【正文】 catch(Exception e) { 。+sno_before+39。 String sdept =()。 } catch(Exception e) { 。+sclass+39。 break。+sno_before+39。 int sage = (())。 } catch(Exception e) { 。+ssex+39。 break。+sno_before+39。 String sname = ()。 } catch(Exception e) { 。+sno_before+39。 String sno_after = ()。 (請(qǐng)輸入您的選擇:)。 ( 修改班級(jí))。 if(()) { while(a) { (您可以有以下操作: )。 String sql = select * from student where sno=39。 stmt = ()。 Statement stmt = null。 a = false。 int intTemp = ()。 (3, ssex)。 if((y)) { String sql = insert into student values(?,?,?,?,?,?)。 String sdept= ()。 int sclass = (())。 String sname = ()。 if(()) { a = false。 String strsql = (select * from student where sno =39。 boolean a = true。 ResultSet rs = null。 } public static void admin_student_insert()throws Exception // 插入學(xué)生信息 { String DBDrive = 。 String sql = delete from users WHERE username = 39。 stmt = ()。 Connection con = null。 } } else { (兩次密碼輸入不相同。 (2, pwd1)。 String pwd2 = ()。 } (請(qǐng)輸入密碼：)。 rs = (strsql)。 String username =()。 stmt = ()。 Statement stmt = null。 while(()) { ((username)+ )。 (DBDrive)。 String connectionStr = jdbc:odbc:conn。 if(((password))) { (密碼修改成功！下次登錄請(qǐng)用新的密碼！)。 /* String sql1 = select * from users where username = 39。+present_name+39。 String pwd2 = ()。 (您想把密碼改為:)。 /*ResultSet rs = null。密碼修改不了!???) { String DBDrive = 。 ((sclass)+ )。 rs = (Select * From student)。 ResultSet rs = null。 } } public static void student_watch()throws Exception //當(dāng)前學(xué)生信息 { String DBDrive = 。 String password = ()。 Scanner reader = new Scanner()。 ((3j))。系統(tǒng)將在三秒后關(guān)閉!)。 if(()) { (登錄成功!)。+name+39。 (DBDrive)。 String connectionStr = jdbc:odbc:conn。public class Student { static boolean flag。當(dāng)然搞的我相當(dāng)無語。也許其它人看到我這個(gè)只能在DOS下運(yùn)行的程序，感覺非常的不美觀；也許他們從網(wǎng)上下到的東西比我這好看的多。而動(dòng)手能力只能來自于自己從頭到尾的去寫一個(gè)不大的應(yīng)用程序。于是，我就開始想方設(shè)法找點(diǎn)小的應(yīng)用程序去寫。結(jié)果老師花了不到十分鐘的時(shí)間，不僅給我講了如何實(shí)現(xiàn)插入用戶輸入的內(nèi)容。對(duì)這一點(diǎn)我頗有感觸。有事做總比沒事做去打游戲要好的多！整個(gè)代碼在寫的過程中出現(xiàn)了很多問題。所以此項(xiàng)未能進(jìn)行總結(jié)通過此次課程設(shè)計(jì)，掌握到了數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的開發(fā)方法。說明此系統(tǒng)還需要用戶的進(jìn)一部使用，也需要我進(jìn)一步去完善。在編寫代碼的時(shí)候，難免會(huì)遇到一些問題，大概用了一周的時(shí)間編寫完成。(13) public static void main(String[] args)：主方法，整個(gè)程序的入口?？梢詫?duì)班級(jí)特定的屬性進(jìn)行修改。對(duì)無用的學(xué)生信息進(jìn)刪除。管理員可以通過此方法完成相應(yīng)的功能。如果有新的用戶要求創(chuàng)建用戶名，管理員則可以通過此方法創(chuàng)建用戶需要的賬號(hào)。中間有重復(fù)輸入新密碼并校對(duì)兩次輸入的密碼是否相同。直接連接數(shù)據(jù)庫(kù)。超過三次會(huì)自動(dòng)退出系統(tǒng)。通過傳入用戶輸入的用戶名和密碼與數(shù)據(jù)庫(kù)中的users表中的用戶名和密碼一一對(duì)照。其中包括修改學(xué)生信息和班級(jí)信息。修改操作：管理員特權(quán)！在管理員添加信息的時(shí)候，出錯(cuò)是難以避免的，而有時(shí)候一個(gè)學(xué)生的信息只是錯(cuò)了個(gè)班級(jí)。其中包括添加學(xué)生信息和班級(jí)信息。如果有用戶不再使用此系統(tǒng)，為保證安全性可以盡快將其刪除。用戶管理：管理員特權(quán)。管理員還包括一個(gè)用戶信息查詢。其中管理員多了添加、修改、刪除操作，還有就是用戶管理操作；而一般的用戶只有查看和修改自己密碼的權(quán)限?？尚行匝芯繉?duì)于所要求的功能模塊，可以通過JAVA程序連接到數(shù)據(jù)庫(kù)。 主要功能模塊系統(tǒng)管理：管理員帳號(hào)添加、修改、刪除、密碼修改等。(3) 系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)表設(shè)計(jì)應(yīng)合理、高效，盡量減少數(shù)據(jù)冗余。學(xué)生檢索：要求提供多種檢索方式。數(shù) 據(jù) 庫(kù)課程設(shè)計(jì)說明書題 目: 學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng) 院 系： 專業(yè)班級(jí)： 學(xué) 號(hào)： 學(xué)生姓名： 　 指導(dǎo)教師： 　 2010年5月 31日學(xué) 號(hào)學(xué)生姓名專業(yè)（班級(jí)）設(shè)計(jì)題目 學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)技術(shù)參數(shù)數(shù)據(jù)庫(kù)：MYSQL 開發(fā)語言：JAVA（1）主要的數(shù)據(jù)表： 學(xué)生信息數(shù)據(jù)表，專業(yè)班級(jí)數(shù)據(jù)表，系統(tǒng)用戶數(shù)據(jù)表等。學(xué)生信息管理：實(shí)現(xiàn)學(xué)生信息的添加、刪除、修改、查詢等功能。(3) 從開始的系統(tǒng)需求分析到最后的系統(tǒng)測(cè)試，都要有詳細(xì)的計(jì)劃，設(shè)計(jì)文檔應(yīng)按照軟件工程的要求書寫。工作計(jì)劃第2周：需求分析,總體設(shè)計(jì) 第3～9周：詳細(xì)設(shè)計(jì),上機(jī)調(diào)試第10～11周：編寫課程設(shè)計(jì)說明書及驗(yàn)收參考資料[1] 王珊,薩師煊. 數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)概論[M]. 北京:高等教育出版社,2007.[2]Java語言程序設(shè)計(jì) 北京：清華大學(xué)出版社,2005.[3]SQL Server 2000實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)（第2版）北京：清華大學(xué)出版社,2008.指導(dǎo)教師簽字教研室主任簽字學(xué)生姓名： 學(xué)號(hào)： 專業(yè)班級(jí)： 課程設(shè)計(jì)題目： 學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng) 指導(dǎo)教師評(píng)語： 成績(jī)： 指導(dǎo)教師： 年 月 日目錄問題描述 5 主要的數(shù)據(jù)表： 5 主要功能模塊 5可行性研究 5需求分析 5總體設(shè)計(jì) 6： 6 7 8詳細(xì)設(shè)計(jì) 8 8 9編碼和單元測(cè)試 9綜合測(cè)試 10 10 11軟件維護(hù) 12總結(jié) 12參考文獻(xiàn) 13問題描述 主要的數(shù)據(jù)表： 學(xué)生信息數(shù)據(jù)表，專業(yè)班級(jí)數(shù)據(jù)表，系統(tǒng)用戶數(shù)據(jù)表等。學(xué)生檢索：要求提供多種檢索方式。兩者的權(quán)限是不一樣的，所以在通過不同身份進(jìn)入到系統(tǒng)里面會(huì)出現(xiàn)不同的操作界面。查看的信息包括：學(xué)生信息和班級(jí)信息。而普通用戶只能通過此功能修改自己的密碼。當(dāng)然用戶名相同的不能再次創(chuàng)建。而管理員則可以此方法向數(shù)據(jù)庫(kù)中添加數(shù)據(jù)。其中包括刪除學(xué)生信息和班級(jí)信息。這樣可以節(jié)約很多添加和刪除操作?？傮w設(shè)計(jì)：此系統(tǒng)包括三個(gè)表：學(xué)生學(xué)籍信息表（圖41）、班級(jí)信息表（圖42）、用戶表（圖43）圖41圖42圖43（圖44）圖44(圖45)圖45詳細(xì)設(shè)計(jì)（圖552）圖51 圖52(1) public static void log_in(String name, String pwd)： 用戶登錄驗(yàn)證。并且失敗次數(shù)不得超過三次。(2) public static void student_watch()：查看當(dāng)前學(xué)生信息。用戶和管理員均可使用。(7) public static void admin_create_user()：創(chuàng)建新用戶，管理員特權(quán)。在系統(tǒng)之初，需要向數(shù)據(jù)庫(kù)中添加許多學(xué)生信息。(9) public static void admin_student_delete()throws Exception：刪除學(xué)生信息，管理員特權(quán)。(11) public static void admin_class_change()：修改班級(jí)，管理員特權(quán)。然后輸出該學(xué)生的信息。接下來就是把詳細(xì)設(shè)計(jì)的結(jié)果翻譯成JAVA代碼。如通過管理員卻進(jìn)入了一般用戶的界面、在要求選擇的時(shí)候出現(xiàn)輸入字母后直接退出等等問題。但由于此次只是編寫課程設(shè)計(jì)。雖然感覺非常的累，但卻也感覺到了一種充實(shí)感。因?yàn)槟菢涌赡苡昧艘簧衔绲臅r(shí)間還不如老師的一句話有用。只能在實(shí)驗(yàn)課上問老師了。此次課程設(shè)計(jì)結(jié)束之后，我還意猶未盡，因?yàn)閺闹懈杏X到了寫代碼的趣味。而且大學(xué)生也應(yīng)該培養(yǎng)自己的動(dòng)手能力。當(dāng)看到自己寫這個(gè)1000行的JAVA程序能夠很順暢的運(yùn)行的時(shí)候，心里是無比的高興。像有的同