專業(yè)信息管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計--學生成績管理系統(tǒng)-全文預覽
【正文】 學生出生地 已修學分總數(shù) 屬于 包含 專業(yè) 專業(yè)編輯 專業(yè)名稱 8 聯(lián)系電話 1h） 上課 1h（ 教師編號 1h、班級編號 1h） 授課 1h（ 教師編號 1h、課程編號 1h） 課程 1h（ 課程編號 1h、課程名稱 1h、教師姓名 1h、開課學期 1h、學時 1h、考試或考查 1h、學分 1h） 學習 1h（ 學號 1h、課程編號 1h、 學期 1h、課程名稱 1h、成績 1h、教師姓名 1h） 學生 1h（ 學號 1h、學生姓名 1h、學生性別 1h、學生年齡 1h、生源所在地1h、已修學分總數(shù) 1h， 班級編號 1h） 開設(shè) 1h（ 課程編號 1h、班級編號 1h） 班級 1h（ 班級編號 1h、 班級名稱 1h、 專業(yè)編號 1h） 專業(yè) 1h（ 專業(yè)編號 1h、 專業(yè)名稱 1h） 數(shù)據(jù)類型定義 （ 1）教師 Teachers1h 數(shù)據(jù)項名 數(shù)據(jù)類型 長度 完整性約束 教師編號 1h char 20 教師姓名 1h char 10 教師性別 1h char 2 教師年齡 1h char 20 職稱 1h char 10 聯(lián)系電話 1h char 20 （ 2）上課 Teach1h 數(shù)據(jù)項名 數(shù)據(jù)類型 長度 完整性約束 教師編號 1h char 20 班級 編號 1h char 20 （ 3）授課 Instruct1h 數(shù)據(jù)項名 數(shù)據(jù)類型 長度 完整性約束 教師編號 1h char 20 課程編號 1h char 20 （ 4）課程 Courses1h 數(shù)據(jù)項名 數(shù)據(jù)類型 長度 完整性約束 課程編號 1h char 20 課程名 1h char 20 教師姓名 1h char 10 開課時間 1h char 20 學時 1h int 10 考試或考查 1h char 4 學分 1h int 4 （ 5）學習 Study1h 9 數(shù)據(jù)項名 數(shù)據(jù)類型 長度 完整性約束 學號 1h char 20 課程編號 1h char 20 學期 1h char 10 課程名稱 1h char 20 成績 1h int 10 教師姓名 1h int 10 （ 6）學生 Students1h 數(shù)據(jù)項名 數(shù)據(jù)類型 長度 完整性約束 學生學號 1h char 20 學生姓名 1h char 10 學生性別 1h char 2 學生年齡 1h int 4 生源所在地1h Char 20 已修學分總數(shù)1h int 4 班級編號 1h char 10 （ 7）開設(shè) Setup1h 數(shù)據(jù)項名 數(shù)據(jù)類型 長度 完整性約束 課程編號 1h char 20 班級編號 1h char 20 （ 8）班級 Classes1h 數(shù)據(jù)項名 數(shù)據(jù)類型 長度 完整性約束 班級編號 1h char 20 班級名稱 1h char 20 專業(yè)編號 1h char 20 （ 9）專業(yè) Major1h 數(shù)據(jù)項名 數(shù)據(jù)類型 長度 完整性約束 專業(yè)編號 1h char 20 專業(yè)名稱 1h char 20 四、物理結(jié)構(gòu)設(shè)計 索引就是表中數(shù)據(jù)和相應存儲位置的列表，使 用索引可以大大減少數(shù)據(jù)的查詢時間。這些優(yōu)點能夠極大地提高學生成績管理的效率 ,也是 高校成績 正規(guī)化管理的重要途徑。1 學 號： 重慶工商大學派斯學院 課 程 設(shè) 計 題 目 學生成績管理系統(tǒng) 學 院 計算機系 專 業(yè) 計算機應用 班 級 10 計算機本科 2 班 學生姓名 指導教師 劉小明 2021 年 5 月 28 日 2 重慶工商大學課程設(shè)計成績評定表 學院： 班級： 學生姓名： 學號： 項目 分值 優(yōu)秀 (100x≥ 90) 良好 (90x≥ 80) 中等 (80x≥ 70) 及格 (70x≥ 60) 不及格(x60) 評分 參考標準 參考標準 參考標準 參考標準 參考標準 學習態(tài)度 15 學習態(tài)度認真，科學作風嚴謹，嚴格保證設(shè)計時間并按任務(wù)書中規(guī)定的進度開展各項工作 學習態(tài)度比較認真，科學作風良好，能按期圓滿完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù) 學習態(tài)度尚好，遵守組織紀律，基本保證設(shè)計時間，按期完成各項工作 學習態(tài)度尚可，能遵守組織紀律，能按期完成任務(wù) 學習馬虎，紀律渙散，工作作風不嚴謹 ,不能保證設(shè)計時間和進度 技術(shù)水平與實際能力
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