【摘要】第一篇:2011年陜西省中小學教師職稱評審條件 2011年陜西省中小學教師職稱評審條件 各縣區(qū)市人事和勞動社會保障局、教育局、高新區(qū)社會事務局、直屬各單位: 根據(jù)陜西省人事廳陜西省教育廳陜?nèi)税l(fā)(...
2025-10-25 22:20
【摘要】第一篇:安徽省中小學教師職稱評審標準新2016 附件1安徽省中小學教師專業(yè)技術資格標準條件 (試行) 為客觀、公正、科學地評價中小學教師的能力和水平,引導廣大教師積極投身教育教學實踐,全面履行教...
2025-10-26 04:21
【摘要】第一篇:安徽省中小學教師職稱制度改革試點教師職稱評審辦法 安徽省中小學教師職稱制度改革試點 教師職稱評審辦法(試行) 第一條為深化中小學教師職稱制度改革,加強教師隊伍建設,客觀、公正地評價中小學...
2025-09-26 20:28
【摘要】河南省中小學教師職稱評價標準 第一章總則 第一條為了適應新時代中國特色社會主義建設事業(yè)發(fā)展的新要求,全面貫徹落實黨和國家的教育方針,客觀公正科學地評價中小學(含幼兒園,下同)教師教育教學的能力和水...
2025-11-28 00:48
【摘要】......河南省中小學教師職稱評價標準第一章?總則?第一條?為了適應新時代中國特色社會主義建設事業(yè)發(fā)展的新要求,全面貫徹落實黨和國家的教育方針,客觀公正科學地評價中小學(含幼兒園,下同)教師
2025-07-31 18:33
【摘要】第一篇:2017年度中小學教師職稱評審表填寫說明 2017年度中小學教師職稱評審表填寫說明 (一)封面 :規(guī)范填寫,與學校(單位)公章字樣完全一致。如一所學校(單位)掛兩個以上的牌子,有兩個以上...
2025-10-04 16:37
【摘要】第一篇:中小學教師職稱評審報送材料的說明 2013年度(2013年下半年)中小學教師職稱 評審報送材料的說明 2013年下半年申報中小學高級教師、一級教師職務,須按以下要求提交材料: 1、自然...
2025-10-04 14:07
【摘要】第一篇:2015年度中小學教師職稱材料評審表填寫說明1 2015年度中小學教師一級職稱材料 評審表填寫說明 (一)封面 :規(guī)范填寫,與學校(單位)公章字樣完全一致。如一所學校(單位)掛兩個以上...
2025-10-25 22:19
【摘要】第一篇:根據(jù)山東省中小學教師遠程研修項目 根據(jù)山東省中小學教師遠程研修項目辦的安排,我市義務教育學段(初中、小學)不參加山東省2013年暑期的遠程研修項目,調(diào)整至新學期后的遠程研修項目的內(nèi)容及時間另...
2025-10-19 13:57
【摘要】....湖北省中小學教師職務任職資格評審表縣(市)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))學校_____________________________姓名__________________________
2025-03-22 13:04
【摘要】....遼寧省中小學教師職稱評價標準條件(試點市試行)一、適用范圍本評價標準適用于試點市的普通中小學、職業(yè)中學、幼兒園、特殊教育學校、工讀學校,以及市、縣(區(qū))教研室、電化教育機構、少年宮等校外教育機構。二、基本條件1、擁護中國共產(chǎn)黨的領導,胸懷祖國,熱愛人民,遵守憲法和法
2025-07-15 03:40
【摘要】附件1山東省深化中小學教師職稱制度改革人員過渡辦法為穩(wěn)步推進中小學教師職稱制度改革,搞好現(xiàn)有中小學、幼兒園及其他列入改革范圍教師的過渡,根據(jù)人力資源社會保障部、教育部《關于印發(fā)深化中小學教師職稱制度改革擴大試點指導意見的通知》(人社部發(fā)〔2011〕98號)及有關規(guī)定,結(jié)合實際,制定本辦法。一、過渡范圍凡在普通中小學、職業(yè)中學、幼兒園、特殊教育學校、工讀學校,以及設區(qū)的
2025-04-12 06:25
【摘要】第一篇:中小學教師職稱制度 中小學教師職稱制度 指導思想 堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹落實科學發(fā)展觀,遵循教育發(fā)展規(guī)律,按照深化職稱制度改革的方向和總體要求,建立與事業(yè)...
2025-10-04 13:56
【摘要】第一篇:寧德中小學教師職稱評審辦法 寧德市中小學教師職稱評審辦法 第一章 總則 第一條 為深化中小學教師職稱制度改革,加強教師隊伍建設,客觀、公正地評價中小學教師專業(yè)能力水平,根據(jù)福建省人力...
2025-10-26 04:11
【摘要】....中小學高級教師任職資格評審講課答辯題目及答題要點1、怎樣上好一堂課?答:教師要深入挖掘教材,教師要有堅實的教學基本功,離不開學生的學習情緒。2、結(jié)合你的教育教學實踐,請你說一說學校開展教研活動有什么意義?相互學習,取長補短,共同探討教育教學中存在的問題,培養(yǎng)典型
2025-04-14 13:51