學科建設經(jīng)驗總結報告-全文預覽
【正文】 18) 國家體育總局 （青年項目） 14 龍佩林 現(xiàn)代體育與傳統(tǒng)體育 在西部民族地區(qū)的沖突與融合發(fā)展研究 (581SS03090) 國家體育總局 （一般項目） 15 劉少英 西部民族地區(qū)體育旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究(545SS03054) 國家體育總局 （一般項目） 16 李德祥 少數(shù)民族傳統(tǒng)體育與西部旅游產(chǎn)業(yè)化戰(zhàn)略研究 (430SS02076) 國家體育總局 （一般項目） 17 周平 西部民族地區(qū)體育休閑產(chǎn)業(yè)開發(fā)的社會經(jīng)濟價值與實施對策研究 國家體育總局 （一般項目） 。 （ 5） 培養(yǎng)質(zhì)量目標 提高研究生的綜合素質(zhì)，爭取“十二 五”期間，獲得省級優(yōu)秀碩士論文 23篇， 在 CSSCI 期刊上發(fā)表一定數(shù)量的學術論文。 （ 4） 培養(yǎng)規(guī)模目標 “十二 五”末期，我校碩士研究生規(guī)模達到 120 人；全日制本科生規(guī)模達到1000 人 。使我院的碩士生導師達到 20 人以上。 根據(jù)我院“十二 五”期間的學科類型定位和學科專業(yè)定位，我院“十二 五”期間學科建設目標主要確定為以下方面： （ 1）學科專業(yè)申報目標 2020 年 爭取使我院的博士點達到 1 個；碩 士學位點數(shù)達 到 4 個 ；爭取獲得體育教育訓練學碩士點和運動人體科學碩士點。 民族傳統(tǒng)體育學成為省級重點學科， 為博士點的成功申報打下堅實的基礎。最后，指導教師必須跟蹤學術前沿的發(fā)展，不斷拓展學術視野，保持學術創(chuàng)造的旺盛熱情，提高學術水平，并在科研方面不斷取得新成果。 （ 2） 建設高水平導師隊伍 首先，重視導師隊伍的學歷學位結構的改善，堅持標準，嚴格按照 “ 碩士研究生指導教師遴選辦法 ” ，把最優(yōu)秀的教師選入導師隊伍。 結合專業(yè)建設，在充分調(diào)研論證的基礎上，通過適當增加一些投入，使專業(yè)實驗室能夠滿足研究方向開展科研工作的需要。支持和鼓勵學科帶頭人到國內(nèi)外一流水平大學做高級訪問學者，在學科 帶頭人從事或申請國家級高層次科研項目方面給予支持，支持學科帶頭人參加國內(nèi)外學術交流活動，支持學科帶頭人走訪本學科知名專家、學者。學院對每一層級的學科建設實行項目管理辦法，由學科帶頭人負責項目的執(zhí)行，學院分年度對項目完成情況進行評估和驗收。 實行 多層次 學科建設管理，建立學科建設成長機制，落實項目目標管理責任制 我院學科建設 由 五 個學科層級結構組成。全面建設，精心籌備，保證碩士生的培養(yǎng)質(zhì)量。 通過加大人才培養(yǎng)的力度 （ 2020 年我院考取 3 名博士） ，教師隊伍整體實力增強，高層次人才群體初步形成。 好的學科團隊是核心 體育科學學院 擁 有一支特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻的學科團隊。學科建設實行在院長領導下各學科帶頭人 負責制 。 好的政策是保障 為了充分調(diào)動我院教職工學科建設和科研的積極性 ，院領導班子和院學術委員會多次召開專題會議，研究制定有關政策。但在這里我還是很樂意就我們院的學科建設 經(jīng)驗與大家交流和分享 。與學 校兄弟院校相比，我們深知有許多不足之處。 1999 年獲得體育教育本科專業(yè)； 2020 年獲得民族傳統(tǒng)體育學碩士點（校首屆六個碩士點之一）； 2020年獲得體育人文社會學碩士點； 2020 年
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