學(xué)生音樂欣賞課教學(xué)實例借鑒-全文預(yù)覽
【正文】 大量有趣豐富的影音資料，錯落有致地安排在自制的多媒體教學(xué)課件中，不僅為概念的講解、舉例提供了方便，而且更突出了知識的條理性，有效地突破重難點，增加教學(xué)密度，提高教學(xué)質(zhì)量。如：課前將學(xué)生分組，對自己感興趣的音樂形式進(jìn)行資料查找收集。在某種意義上，本課可以定格為一節(jié)“音樂實驗課”?！ 《?、教學(xué)內(nèi)容： 本課的題目是——“流行音樂中的幾種形式”，因此重點放在“形式”上。 初三年級的學(xué)生，有獨立思考問題解決問題的能力，而且又具備敏感細(xì)膩的心理特征。學(xué)生們喜歡音樂、喜歡唱歌，從各種媒介中獲得她們衷愛的音樂形式、音樂作品、創(chuàng)作者及演唱者的相關(guān)信息。音樂作為一門不可或缺的藝術(shù)種類而言，有著其自身的特點。如進(jìn)行適當(dāng)?shù)膶Ρ?，則會給人以一種新鮮感，(統(tǒng)一中見變化)。這便增加了欣賞理解的困難，作曲家為了統(tǒng)一作品風(fēng)格，加深主題印象，常常使用重復(fù)或變化重復(fù)的手法。繪畫、攝影、雕塑、建筑等。一水：長江。第三，長江(亞洲，中國)流域面積達(dá)180萬平方公里，居全國之首。教師給予評價并加以必要的補(bǔ)充)?！薄埔郧拔覀兘佑|過描繪黃河的作品?！ 堕L江之歌》采用了什么樣的典型的創(chuàng)作方法。讓我們在這首愛的音樂中結(jié)束今天的學(xué)習(xí)，希望大家能用自己的行動，去愛身邊的每一個人，愛我們這個世界。 ，在第二段的時候可以分男女聲演唱高低音聲部。教師講解合唱，合唱要求單一聲部音的高度統(tǒng)一，要求聲部之間旋律的和諧，所以需要大家齊心協(xié)力，精誠協(xié)作才能夠唱好兩個聲部?！ ?。 ，并體會其中的情感。 三、教學(xué)過程 (一)導(dǎo)入 ，并設(shè)問這個視頻表現(xiàn)了什么樣的情感主題?學(xué)生自由發(fā)言，教師總結(jié)，這個視頻主要表現(xiàn)出關(guān)于愛的情感主題，一方有難八方支援?！ 具^程與方法】 運用模仿、對比、合作的方式培養(yǎng)團(tuán)隊的協(xié)作能力?！ W(xué)生音樂欣賞課教學(xué)實例借鑒 引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)切分節(jié)奏并講解，切分節(jié)奏的作用主要是為了打破原來節(jié)奏的強(qiáng)弱規(guī)律?！ W(xué)生音樂欣賞課教學(xué)實例借鑒一 一、教學(xué)目標(biāo) 【情感態(tài)度與價值觀】 通過學(xué)習(xí)歌曲，能夠感受到歌曲“讓世界充滿愛”的真摯情感，體會真情的可貴。 【難點】 掌握小切分的演唱方法?！ ?，并思考歌曲可以分為幾段?它們的演唱形式分別是什么?學(xué)生自由發(fā)言，教師總結(jié)，這首歌曲可以分3段，第一段是獨唱，第二段是合唱，第三段又回到獨唱。教師帶領(lǐng)學(xué)生分別演唱原曲譜和去掉切分后的曲譜體會切分節(jié)奏。 。自由朗讀第三段歌詞后填詞演唱。愛，是世界都能讀懂的語言。文學(xué)史詩人詠長江的名言佳句，結(jié)合先進(jìn)的現(xiàn)代教育媒體，把視與聽、音樂的與非音樂的，直接的與間接的知識點融匯貫通，激發(fā)同學(xué)們的愛國之情?！ 〗虒W(xué)過程： 一、課前音樂：播放錄像專題電視連續(xù)節(jié)目《話說長江》插曲《江河萬古流》 二、組織教學(xué)(略) 三、導(dǎo)入新課
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