初三下學(xué)期教學(xué)工作計劃精選三篇-全文預(yù)覽
【正文】 學(xué)生的自學(xué)能力，查字典的能力，回答問題的能力。??注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，引導(dǎo)學(xué)生樹立自信心??四、教學(xué)方法及教改計劃??生詞教學(xué)：在授課中，注意學(xué)生的聽力訓(xùn)練，課本附有配套磁帶，注意生詞教學(xué)繼續(xù)采用“集中識詞”法，一般采用單元集中法。深入鉆研教材，充分利用45分鐘，讓課堂事半功倍??研究近年來的中考試題，把握趨勢和動態(tài)，同時，精心選擇試題，強化訓(xùn)練。關(guān)注學(xué)生非智力因素，通過表揚、激勵的機制激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。分析考題方向和學(xué)生的實際，明確德育滲透，雙基訓(xùn)練、智能培養(yǎng)等各項教學(xué)目標(biāo)，精心設(shè)計教學(xué)程序，選定最佳教學(xué)方法。希望通過這一學(xué)期的教學(xué)，一方面能夠使學(xué)生的英語水平得以提高，另一方面能更好的激發(fā)他們的英語興趣，走好以后的人生道路。??要面向全體學(xué)生，關(guān)注每個學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心，使他們在學(xué)習(xí)過程中發(fā)展綜合語言運用能力，提高人文素養(yǎng)，增強實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。避免平時考試中的常見性錯誤，提高學(xué)生應(yīng)對考試的能力。針對學(xué)生英語基礎(chǔ)普遍較差的情況，從基礎(chǔ)抓起，抓好英語基礎(chǔ)知識。加強閱讀理解的訓(xùn)練。說即口語表達方面：能使用恰當(dāng)?shù)恼Z調(diào)和節(jié)奏表達課文大意。針對這種情況，教學(xué)的時候需要注意在備課中增加趣味性，以此來提高學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，同時注意在面對絕大多數(shù)學(xué)生時，注重打好基礎(chǔ)，從最基本的東西抓起，避免拔苗助長。同時，要進行分層次教學(xué)。在初三教學(xué)工作中，提前備好的工作計劃會讓我們更好的避免工作中可能出現(xiàn)的小錯誤，你知道怎么制定初三的工作計劃嗎？以下是和大家分享的初三下學(xué)期教學(xué)工作計劃精選三篇的參考資料，提供參考，歡迎你的參閱。我們要更加深入地研究教材，根據(jù)學(xué)科特點及學(xué)生特點研究切實可行的課堂教學(xué)模式和復(fù)習(xí)模式。??二、學(xué)生情況分析??從本次期末的第一次質(zhì)量預(yù)測的成績來看，九年級(1)、(2)兩班學(xué)生的英語學(xué)習(xí)情況和其他幾個班級很相似，學(xué)生英語水平普遍較差，成績好的不多，部分學(xué)生已經(jīng)對英語失去了信心，還有一部分學(xué)生覺得英語越來越難，漸漸力不從心了，不感興趣了，發(fā)言也不是很活躍?；卮鸨容^簡單的問題。能通過分析句子結(jié)構(gòu)理解難句和長句。??中招考試，既要突出重點，又要顧及全面，堅決堅持分類教學(xué)，分層推進的教學(xué)思想，使各類學(xué)生都能學(xué)有所獲，都能有所提高。盡可能學(xué)會使用規(guī)定的習(xí)慣用語或固定搭配，掌
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