滲透式心理健康教育在小學(xué)班主任管理中的重要性-全文預(yù)覽
【正文】 事心理健康教育工作，在 100 年時(shí)間內(nèi)也不能滿足目前對(duì)這方面人才的需求，更何況因?yàn)閷W(xué)校的人員編制、職稱(chēng)等一系列客觀原因，不愿到中小學(xué)工作而流失的心理學(xué)、教育學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生也為數(shù)不少。另一方面，小學(xué)班主任工作中的某些內(nèi)容已經(jīng)包括許多心理健康教育的內(nèi)容，比如 :營(yíng)造優(yōu)良的班風(fēng)、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、生活指導(dǎo)、升學(xué)指導(dǎo)等等。開(kāi)設(shè)心理健康教育課程和開(kāi)展個(gè)別或團(tuán)體心理咨詢等屬于專(zhuān)業(yè)途徑，通過(guò)非專(zhuān)業(yè)途徑開(kāi)展心理健康教育，不需要占用專(zhuān)門(mén)的時(shí)間，靈活多樣、貼近生活，而且對(duì)班主任專(zhuān)業(yè)上的要求也不那么高。 一，滲透式心理健康教育在小學(xué)班主任管理中的可行性 1，小學(xué)心理健康教育的重要途徑之一就是班主任工作 《教育部關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見(jiàn)》 (1999 年 8月 13 日 )指出 :心理健康教育要全面滲透在學(xué)校教育的全過(guò)程中。在這些文件里，都特別強(qiáng)調(diào)了心理健康教育的重要性，并從心理健康教育的指導(dǎo)思想、基本原則、目標(biāo)、任務(wù)、內(nèi)容、途徑、方法、師資、組織實(shí)施等方面進(jìn)行了詳細(xì)的指導(dǎo)說(shuō)明。滲透式心理健康教育在小學(xué)班主任管理中的重要性 滲透式心理健康教育在小學(xué)班主任管理中的重要性 摘 要：滲透式教育是一種新型的健康教育模式，它主張的是一種以潛移默化的影響。從1994 年開(kāi)始國(guó)家行政部門(mén)頒布了眾多中小學(xué)心理健康教育的內(nèi)容。因此，本文對(duì)小學(xué)班主任管理中的滲透式心理健康教育的可行性進(jìn)行分析， 并在此基礎(chǔ)上探討其重要性。專(zhuān)業(yè)途徑有系統(tǒng)、全面、深入等特點(diǎn)，但需要班主
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