【正文】 法。 (五 )你知道嗎 MIDI (六 )課堂小結(jié)。 學(xué)生根據(jù)自己的喜好，進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作，作品完成后進(jìn)行展示、交流。 學(xué)習(xí)圖片的插入方法。 教學(xué)過(guò)程： (一 )導(dǎo)入：通過(guò)欣賞例圖，導(dǎo)入新課 (二 )新知園： 打開(kāi)“仙女袋”的方法 (1)單擊“畫(huà)板”按鈕。 泰山出版社小學(xué)信息技術(shù)課程第一冊(cè)（上）參考教案 第 14頁(yè) 仙女袋三種圖片的插入方法。 情感目標(biāo)：豐富學(xué)生的想象力，培養(yǎng)審美能力。僅僅運(yùn)用“區(qū)域漸變著色”仍不能真實(shí)的描繪現(xiàn)實(shí)中的美麗景色，希望同學(xué)們將來(lái)能繼續(xù)探究學(xué)習(xí)，通過(guò)你們的手，描繪出更加美麗的景色。大家在欣賞過(guò)程中要注意觀察四個(gè)季節(jié)中萬(wàn)物的顏色變化。（演示完畢后，講解操作方法） 四季風(fēng)景創(chuàng)作大比拼 師：剛才同學(xué)們?yōu)槔蠋熣故玖嗣利惖南奶旌＿吘吧?。同學(xué)思考一下，同學(xué)們給大海涂的顏色，和真實(shí)的大海顏色，有什么不同呢？ 生：現(xiàn)實(shí)中大海的顏色有深淺變化 師：是啊，大自然是神奇的。 作品展示，介紹著色經(jīng)驗(yàn)。在金山畫(huà)王軟件中，有一幅沒(méi)有涂上顏色的大海風(fēng)景圖片。 重點(diǎn)和難點(diǎn) 重點(diǎn)： 正確打開(kāi)和保存圖片文件，靈活使用不同的著色工具對(duì)圖形合理配色。 七、課堂小結(jié)。特別是一些普遍存在的問(wèn)題要重點(diǎn)講解。 邊演示邊講解筆頭粗細(xì)的調(diào)整方法。 三、畫(huà)筆的調(diào)整。 泰山出版社小學(xué)信息技術(shù)課程第一冊(cè)（上）參考教案 第 11頁(yè) (2)單擊“畫(huà)筆”按鈕。 課時(shí)安排： 1 課時(shí)。 難點(diǎn)：熟練運(yùn)用畫(huà)筆工具的基本特性設(shè)臵完成繪畫(huà)。 第七課 用畫(huà)筆繪畫(huà) 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)：了解金山畫(huà)王的繪圖、配色方法，掌握用金山畫(huà)王繪畫(huà)的一般步驟，初步了解畫(huà)板工具的使用。 展示兩幅作品。 師：白鵝媽媽畫(huà)好了，然后我們?cè)賮?lái)畫(huà)鵝寶寶，同樣的方法再插入一只白鵝并調(diào)整，可是她泰山出版社小學(xué)信息技術(shù)課程第一冊(cè)（上）參考教案 第 10頁(yè) 們?cè)鯓訉?duì)著臉說(shuō)話呢？還有清清的湖水里白鵝的倒影怎么畫(huà)呢？倒影是同樣清晰呢還是 比較模糊？大家試著用一用別的“調(diào)整”按鈕。 要想畫(huà)出這么漂亮的圖畫(huà)，就要認(rèn)真聽(tīng)課，老師最喜歡認(rèn)真聽(tīng)課的好孩子了。大家會(huì)不會(huì)唱這首詩(shī)呢？（播放《詠鵝》音樂(lè)兩遍，大家一起跟唱。 卡通圖片動(dòng)畫(huà)的大小、形狀和位臵的調(diào)整。 知識(shí)點(diǎn)： 角色圖庫(kù)的分類。 技能目標(biāo)：能熟練操作圖庫(kù)工具箱，在適當(dāng)位臵插入和調(diào)整卡通 圖片，能夠利用角色圖庫(kù)完成主題較為完整的作品。 (三 )學(xué)生上機(jī)練一練 利用繪畫(huà)工具自由創(chuàng)作。 (二 )自主探究，合作交流 1. 啟動(dòng)金山畫(huà)王 A 學(xué)生自己試一試，說(shuō)一說(shuō)有你是怎樣進(jìn)入金山畫(huà)王的 B 師生共同歸納操作步驟：開(kāi)始 程序 金山畫(huà)王 金山畫(huà)王筆或雙擊桌面上的“金山畫(huà)王”的快捷方式圖標(biāo) 2. 借助語(yǔ)音提示功能，探究操作界面的組成 做一做：移動(dòng)鼠標(biāo)到某個(gè)工具上，停留幾秒鐘，聽(tīng)到什么了？ 師簡(jiǎn)述：你只要移動(dòng)鼠標(biāo)指向某個(gè)工具，就能聽(tīng)到這個(gè)工具的名稱，再試一試你一定能掌握各種工具的使用方法的。 3. 情感目標(biāo)： 寓教于樂(lè)，教學(xué)中滲透美育教育，使學(xué)生逐步感知電腦在繪畫(huà)中的作用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)電腦作畫(huà)的興趣，激發(fā)美術(shù)創(chuàng)作潛能，增強(qiáng)學(xué)生的審美觀。 通過(guò)這個(gè)游戲即鍛煉了學(xué)生的鼠標(biāo)操作，又發(fā)展了學(xué)生的智力。單可以選中對(duì)象，然后移動(dòng)到合適的位臵。指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)鼠標(biāo)的右擊打開(kāi)文件。 三、學(xué)習(xí)鼠標(biāo)的右擊。 重點(diǎn)和難點(diǎn)： 重點(diǎn)： 根據(jù)三個(gè)鼠標(biāo)操作游戲?qū)W會(huì)鼠標(biāo)雙擊、右擊和拖拽，完成鼠標(biāo)操作的綜合練習(xí)。 泰山出版社小學(xué)信息技術(shù)課程第一冊(cè)（上）參考教案 第 7頁(yè) 五、評(píng)價(jià)： 小組和個(gè)人進(jìn)行評(píng)價(jià)，學(xué)生交流，自評(píng)，互評(píng)。 觀察課本的圖畫(huà)，說(shuō)說(shuō)圖畫(huà)中的學(xué)生做得對(duì)不對(duì)。 二、新授： 我們以前玩過(guò)很多拼圖游戲，能不能利用計(jì)算機(jī)來(lái)玩一次拼圖游戲呢？我們只要學(xué)會(huì)拖拽鼠標(biāo)就可吧。 3. 使學(xué)生能夠比較熟練地操作鼠標(biāo) 學(xué)生根據(jù)教師要求自行練習(xí)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題小組互助解決 教師巡回指導(dǎo)，個(gè)別輔導(dǎo) 談話導(dǎo)入新課，明確學(xué)習(xí)任務(wù) 教師演示操作引導(dǎo)學(xué)生形成感性認(rèn)識(shí)。 六、說(shuō)說(shuō)這節(jié)課你學(xué)到了什么。學(xué)習(xí)進(jìn)行圖標(biāo)的拖拽練習(xí)。 難點(diǎn)： 正確掌握鼠標(biāo)操作，拖拽中保持穩(wěn)定操作。 第三課（一） 拖拽鼠標(biāo)玩游戲 教學(xué)目標(biāo)： 1. 知識(shí)目標(biāo)： 掌握游戲的啟動(dòng)、拼接等操作方法，獨(dú)立完成多個(gè)圖形的拼接游戲活動(dòng) 。 3000分以上“又進(jìn)步了”鼠標(biāo)操作記 5 分， 2020 分以上記 4 分， 1000 分以上記 3 分。注意修正學(xué)生的操作方法。 （ 1）復(fù)習(xí)上節(jié)內(nèi)容：計(jì)算機(jī)的桌面包括哪幾部分？（參照課本第 2 頁(yè)）如何開(kāi)機(jī)和關(guān)機(jī)？談話導(dǎo)入新課 （ 2）自主學(xué)習(xí)新內(nèi)容：計(jì)算機(jī)由哪幾部分組成？（參照課本第 7 頁(yè)）指導(dǎo)學(xué)生觀察計(jì)算機(jī)泰山出版社小學(xué)信息技術(shù)課程第一冊(cè)（上）參考教案 第 5頁(yè) 的組成由主機(jī)、顯示器、鍵盤(pán)、鼠標(biāo)。 單擊的含義（左鍵單擊與右鍵單擊）。 重點(diǎn)：掌握鼠標(biāo)左鍵單擊操作，區(qū)分右鍵與左鍵單擊，通過(guò)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生興趣。 第二課 單擊鼠標(biāo)玩游戲 一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)的基本組成，掌握鼠標(biāo)的基本操作 — 單擊，學(xué)會(huì)運(yùn)用鼠標(biāo)移動(dòng)圖塊。教學(xué)中，注重培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣。通過(guò)教師創(chuàng)設(shè)的輕松、愉悅的課堂氛圍，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)、無(wú)中學(xué)、學(xué)中玩，達(dá)到以玩促學(xué)的目的。學(xué)生談 收獲，師總結(jié)。 關(guān)機(jī)。 （ 1）雙擊鼠標(biāo)：就是快速按鼠 標(biāo)左鍵兩次。 （ 1）手握鼠標(biāo)的方法（“鼠標(biāo)演示”課件） 握鼠標(biāo)的正確方法：用右手掌心握住鼠標(biāo)，食指輕輕放在鼠標(biāo)器的左鍵上，中指輕輕放在鼠標(biāo)器的右鍵上，大拇指、無(wú)名指和小拇指輕輕握住鼠標(biāo)的兩側(cè)。 桌面上有個(gè)小游戲，怎么玩呢？下面請(qǐng)同學(xué)們看個(gè)視頻短片（兒歌《小老鼠》），回答問(wèn)題。 （課件展示：計(jì)算機(jī)的主要組成部分）計(jì)算機(jī)上的按鈕太多了，先按哪一個(gè)呢？打開(kāi)計(jì)算機(jī)屏幕上顯示的是什么？（生答，師總結(jié)） 桌面， 就是屏幕上顯示的整個(gè)區(qū)域。誰(shuí)知道，計(jì)算機(jī)主要用來(lái)做什么？（學(xué)生回答，教師補(bǔ)充，超市付款、醫(yī)院、銀行、車站）。 六、教學(xué)過(guò)程： （一）課堂常規(guī)教育。 三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)： 重點(diǎn)：掌握鼠標(biāo)的移動(dòng)操作，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，正確進(jìn)行電腦開(kāi)機(jī)和關(guān)機(jī)。引導(dǎo)學(xué)生初步了解 Windows 桌面組成，掌握安全用電的基本常識(shí)。學(xué)生開(kāi)始接觸《信息技術(shù)》的第一節(jié)課，主要讓學(xué)生簡(jiǎn)單了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用；對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全及規(guī)章制度教育；引導(dǎo)學(xué)生了解桌面組成；掌握鼠標(biāo)的正確握法及計(jì)算機(jī)開(kāi)機(jī)、關(guān)機(jī)操作；學(xué)會(huì)鼠標(biāo)的移動(dòng)操作。教材對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了精心的設(shè)計(jì)和編排，設(shè)計(jì)了豐富我彩、形式活潑的學(xué)習(xí)內(nèi)容。 二、教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)：了解電腦在生活中的應(yīng)用，掌握鼠標(biāo)的正確握法和電腦開(kāi)關(guān)機(jī)操作方法，能正確移動(dòng)鼠標(biāo)?！霸⒔逃跇?lè)”，在游戲中培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。 五、教學(xué)課時(shí)： 1 課時(shí)。新學(xué)年咱們?cè)黾恿艘婚T新課，就是我們手中的《信息技術(shù)》，大家喜歡這門課嗎？以后將由我和大家共同學(xué)習(xí)。 學(xué)會(huì)開(kāi)機(jī)、認(rèn)識(shí)桌面。 認(rèn)識(shí)鼠標(biāo)。中間的像輪子一樣的按鍵，我們把它叫做翻頁(yè)滾輪。 鼠標(biāo)的操作方法（今天我們只學(xué)習(xí)鼠標(biāo)左鍵的二種操作方法）。 鼠標(biāo)的移動(dòng)練習(xí)：（游戲操作）接寶石，學(xué)生通過(guò)此游戲，練習(xí)鼠標(biāo)的移動(dòng)操作。 小結(jié)。 七、板書(shū)設(shè)計(jì)： 移動(dòng)鼠標(biāo)玩游戲 開(kāi)機(jī) 左鍵：雙擊 移動(dòng) 關(guān)機(jī) 八、教學(xué)反思： 信息技術(shù)教學(xué)就是要充分利用信息技術(shù)課程自身的特點(diǎn)和條件，培養(yǎng)學(xué)生收集信息和處理信息的能力，提高他們的計(jì)算機(jī)操作水平。本課主要是玩中練的方法，突破教學(xué)難點(diǎn)：鼠標(biāo)的雙擊與移動(dòng)