【摘要】執(zhí)教:王緯娜螳螂捕蟬黃雀在后蟬螳螂黃雀樹汁小草蚜蟲瓢蟲小鳥小草蚜蟲瓢蟲小鳥蝦魚海藻大鯊魚小草蚜蟲瓢蟲小鳥海藻蝦魚大鯊魚?食物鏈相互交錯,就
2025-11-25 21:38
【摘要】一個人一天平均吸入25千克的空氣,消耗其中約1千克的氧。當(dāng)空氣中氧的含量下降到7%--8%時,人就會昏迷、窒息、甚至死亡??墒亲匀唤缰胁]有出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象,這是為什么呢?資料分析綠色的“能量轉(zhuǎn)化器”太陽能是如何被生物圈中的生物利用的?光合作用還產(chǎn)生氧氣自動的
2025-11-21 06:13
【摘要】冠狀病毒第1節(jié)微生物在生物圈中的作用你能不能列舉幾種微生物?最早的顯微鏡……最早的霉菌形態(tài)圖一、什么是微生物生物圈中,個體微小、結(jié)構(gòu)簡單的低等生物,統(tǒng)稱為微生物1、概念:H5N1禽流感病毒正在攻
2026-01-04 23:18
【摘要】執(zhí)教:王緯娜螳螂捕蟬黃雀在后蟬螳螂黃雀樹汁小草蚜蟲瓢蟲小鳥小草蚜蟲瓢蟲小鳥蝦魚海藻大鯊魚小草蚜蟲瓢蟲小鳥海藻蝦魚大鯊魚?食物鏈相互交錯,就形成了食物網(wǎng)。小鳥蛇
2025-11-25 20:54
【摘要】密切聯(lián)系的生物界臨沭鎮(zhèn)周莊小學(xué)陳霞猜謎語草地上來了一群羊。(打一水果名稱)然后來了一群狼。(再打一水果名稱)草莓(草沒)楊梅(羊沒)一個炎熱的夏天,烈日當(dāng)空,一只蟬慢慢從大樹下爬上枝頭,一邊吸食著樹汁,一邊歡快地歌唱。一只螳螂正揮動著它的“大鐮刀”,悄悄來到蟬背后,就
2025-11-06 05:19
【摘要】YourpanysloganYourpanyslogan思考:這些人在干嗎?Yourpanyslogan思考森林可以保持水土、調(diào)節(jié)氣候,對生物圈的貢獻可大了。我國確定每年3月12日為植樹節(jié)。你知道為什么要植樹造林嗎?Yourpanyslogan大家來交流:有資料表明:森
2025-11-15 13:12
【摘要】第五節(jié)綠色植物在生物圈中的作用第一課時【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、描述綠色植物為生物提供了食物和能量;理解綠色植物是“能量轉(zhuǎn)化器”。2、明確綠色植物有助于維持生物圈中的碳—氧平衡;理解綠色植物是自動“空氣凈化器”。3、了解溫室效應(yīng)、臭氧層破壞等現(xiàn)象的成因及危害。4、主動獲得積極的情感體驗,關(guān)注自己的生存環(huán)境,形成熱愛生命、保護生態(tài)環(huán)境的意識
2025-11-29 22:05
【摘要】概念圖在生物教學(xué)中的運用常州市武進區(qū)橫林中學(xué)單琦【摘要】概念圖作為學(xué)與教的工具,其強大的功能正日益顯現(xiàn)出來。本文介紹了用于生物教學(xué)的概念圖的理論、制作、運用及意義?!娟P(guān)鍵詞】概念 概念圖 有意義學(xué)習(xí)一、概念學(xué)習(xí)與概念圖1、概念學(xué)習(xí)何謂“概念”?“概念”是指被歸為同一類事物共同屬性的抽象,通常以一個概括性的名詞或符號指稱。例如:“10”是代表一個特定的數(shù)量概
2025-04-07 03:39
【摘要】第十三章生物的多樣性第二節(jié)原核生物北京版教材八年級下冊來自參考消息的新聞報道美國數(shù)名患者在加利福尼亞州一家教學(xué)醫(yī)院接受腸道內(nèi)窺鏡檢查后出現(xiàn)嚴(yán)重不適癥狀,隨后被確診感染一種抗藥性極強的“超級細菌”。兩天的時間,7名確診患者中,已有2人死亡、5人仍在接受救治;另有179人面臨感染風(fēng)險。
2025-11-28 15:26
【摘要】第一篇:生物在生活中的應(yīng)用感想 生物在生活中的應(yīng)用感想 生物教學(xué),拓展材料,教材生活化 美國教育學(xué)家杜威提出“教學(xué)即生活”。在教學(xué)中適當(dāng)選擇課外的拓展材料,輔助教材內(nèi)容,可以擴大學(xué)生視野,提高學(xué)...
2025-10-16 02:56
【摘要】華中科技大學(xué)同濟醫(yī)學(xué)院婦幼衛(wèi)生系方為民第十三章SAS基礎(chǔ)知識StatisticalAnalysisSystem1簡介?SAS(SoftwareofAnalysisSystem)是一個大型的系統(tǒng)分析軟件包,它不僅含有功能很強的統(tǒng)計分析軟件,而且,還含有經(jīng)濟,工農(nóng)業(yè),科學(xué)等領(lǐng)域里的一些常用的分析工具。和其它的統(tǒng)計軟件相
2025-02-16 16:05
【摘要】動物在生物圈中的作用看圖說話從列下動物圖畫中你讀了哪些信息?圖中的動物在生物圈的物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量流動中各有什么作用?探究竟草野鼠蛇鷹如果自然界中消滅一種動物會出現(xiàn)什么后果?開動腦筋動物在自然界中有哪些作用?1、動物不能直接利用外界能量和無機物制造有機物,,而
2025-07-23 05:13
【摘要】動物在生物圈中的作用思考問題:綠色植物能通過葉綠體利用光能,把無機物合成儲存能量的有機物,是生物圈中的生產(chǎn)者。動物在生物圈中起什么作用呢?請同學(xué)思考:動物怎樣獲得生活必需的物質(zhì)和能量?從動物獲得營養(yǎng)的角度,動物必須直接或間接地以綠色植物為食,通過消耗綠色植物合成的
2025-12-23 15:47
【摘要】第一節(jié)動物在生物圈中的作用教學(xué)目標(biāo)”建立食物鏈和食物網(wǎng)”的活動,認(rèn)識動物和植物都是食物鏈和食物網(wǎng)中不可缺少的成分剿滅麻雀的全民運動剿滅麻雀的一日戰(zhàn)果麻雀被列為國家二級保護動物第一節(jié)動物在生物圈中的作用第17章生物圈中的動物第1節(jié)動物在生物圈中的作用一、課
2026-01-09 00:45
【摘要】第14章人在生物圈中的義務(wù)學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、舉例說明人對生物圈多方面的影響。?2、認(rèn)同人類活動對生物圈的影響,形成環(huán)境保護意識。?3、認(rèn)識生物圈中的各種資源的有限性;了解保護生物圈的基本方式方法。?4、認(rèn)識可持續(xù)發(fā)展對生物圈的重要意義,關(guān)注環(huán)境問題,參與環(huán)保活動,形成環(huán)保意識。美麗的家鄉(xiāng)北京水立
2026-01-03 23:48