【正文】 中間間雜著一些馬俑，也都嚴(yán)肅整齊，佇立待命?？吹竭@樣精致絕倫的藝術(shù)國(guó)寶，人們都不禁嘖嘖稱嘆，我心中那一點(diǎn)驕傲的意味不由得濃烈起來(lái)了。⑤我們先參觀了大廳旁邊的一間小廳。大明宮“九天閶闔開(kāi)宮殿，萬(wàn)國(guó)衣冠拜冕旒①”，我仿佛親眼目睹當(dāng)年世界首都長(zhǎng)安的情景，大街上熙熙攘攘，在黃皮膚的人群中夾雜著不少或白或黑、衣著怪異、語(yǔ)言奇特的外國(guó)學(xué)者、商人、僧侶、外交官。抬頭一看，低頭一想，無(wú)一不讓你想到唐詩(shī)輝煌的黃金時(shí)代，想到那些顯赫的詩(shī)人與膾炙人口的詩(shī)句。②西安是一個(gè)最容易讓人發(fā)思古幽情的地方。C項(xiàng)從文章第⑦段可看出，作者的觀點(diǎn)是人始終是武器的靈魂與主宰。只有武器裝備完美結(jié)合，才能發(fā)揮最大戰(zhàn)斗力。（2分）（）A．文章開(kāi)頭引用拿破侖的名言，是專門(mén)為了引出本文的論題：利劍與精神。毆此不艟證明。每當(dāng)部隊(duì)遇到特殊困難，雄壯的沖鋒號(hào)聲就會(huì)響徹群山之巔。解析：本題考查語(yǔ)言的賞析能力。13．結(jié)合語(yǔ)境，說(shuō)說(shuō)加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的含義。12．請(qǐng)分析文章第⑤段使用的論證方法及其作用。11．請(qǐng)簡(jiǎn)述本文的寫(xiě)作目的。如果內(nèi)心缺乏力量而期待裝備力量、技術(shù)力量來(lái)彌補(bǔ)，那么不管外部力量多么壯觀、多么強(qiáng)大，恐怕都難以支撐。但武器依然要靠人來(lái)操作，人始終是武器的靈魂和主宰。如此恐懼心理、恐戰(zhàn)心態(tài)，再先進(jìn)的武器也挽救不了覆滅的命運(yùn)。但是，志愿軍打贏了戰(zhàn)爭(zhēng)，獲得了對(duì)手的尊敬，靠的就是“東方之謎”的神奇、“鋼少氣多”的魅力，以及“原木在移動(dòng)①”的震撼。精神上有了“恐高癥”，戰(zhàn)場(chǎng)上就無(wú)法搶占勝利的“制高點(diǎn)”。③如今，少數(shù)吃著薯片、看著大片、玩著芯片長(zhǎng)大的年輕官兵，對(duì)強(qiáng)敵有少許“恐高心態(tài)”，對(duì)精神能否戰(zhàn)勝利劍有所懷疑，對(duì)傳承軍人血性的意義認(rèn)知不足，對(duì)立足現(xiàn)有裝備打勝仗的信心、決心不足。②一名軍人過(guò)硬的本領(lǐng)，是拳頭暴是意志；一支軍隊(duì)可持的法寶，是武器裝備更是戰(zhàn)斗精神。楚王感嘆說(shuō)：“如果我能得到像蔓子這樣的臣子，還要城池干嗎！”于是用最尊貴的上卿喪禮的規(guī)格埋葬了他的頭顱。巴國(guó)叛亂平定后，楚國(guó)的使者來(lái)要求兌現(xiàn)許諾的三座城池。周朝末年，巴國(guó)發(fā)生叛亂。D項(xiàng)中巴蔓子的“自刎以死國(guó)”和諸葛亮的“興復(fù)漢室”不能表達(dá)“燕雀安知鴻鵠之志哉”的悲憤之情。c．甲、乙兩文都略寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)程，甲文是為了突出曹劌的謀略與機(jī)智，而乙文則是為了突出楚國(guó)軍隊(duì)的勇猛與強(qiáng)大?！窘馕觥勘绢}主要是對(duì)人物形象的分析，只要將巴蔓子的特點(diǎn)概括出來(lái)即可。1句中“竭、盈、克”；2句中“使、若、何為”都是得分點(diǎn)。8．用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下列兩個(gè)句子的意思。后三題是課外內(nèi)容。實(shí)詞與虛詞的積累，是培養(yǎng)閱讀文言文能力的基礎(chǔ)，理解文言文中詞語(yǔ)的含義時(shí)，要聯(lián)系原句來(lái)理解，不可孤立地理解單個(gè)字詞的含義。（3）日夜。②弭：平息，消除。寧死，將吾頭往謝之，城不可得也！”乃自刎以死國(guó)，以頭授楚使。遂請(qǐng)師于楚，許以三城。彼竭我盈，故克之?！饼R師敗績(jī)。公將鼓之?！睂?duì)曰：“忠之屬也。”對(duì)曰：“小惠未偏。（共13分）甲公將戰(zhàn)，曹劌請(qǐng)見(jiàn)?！敬鸢浮浚?）采菊東籬下 （2）暫憑杯酒長(zhǎng)精神 （3）入則無(wú)法家拂士出則無(wú)敵國(guó)外患 （4）示例：王師北定中原日家祭無(wú)忘告乃翁 【解析】此題考查對(duì)古詩(shī)文名句的識(shí)記與積累。（6分）（1），悠然見(jiàn)南山。材料二：“冬至餃子夏至面”“清明風(fēng)箏谷雨花”，詩(shī)意的節(jié)氣概念已經(jīng)成為民俗文化的有效載體，24節(jié)氣集天文、歷法、農(nóng)事、民俗于一身，至今還深深影響著中國(guó)以及周邊很多國(guó)家人民的生活。5．“24節(jié)氣”申遺成功，但是“非遺可能死在博物館中”卻成為專家們的一大擔(dān)憂?！窘馕觥勘驹?shī)選自《觀田家》，本題要求在詩(shī)里找一個(gè)詞語(yǔ)作為詩(shī)的題目，“一個(gè)詞語(yǔ)”自然極大地排除了失誤的可能；在詩(shī)里能用的詞語(yǔ)也就有“微雨”“田家”“耕種”等。丁壯俱在野，場(chǎng)圃亦就理。如本題要求“簡(jiǎn)要概括其主題”，答題時(shí)需要從畫(huà)面內(nèi)容尤其是其中的夸張之處來(lái)挖掘。這時(shí)需要對(duì)書(shū)中相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行疏理，再回過(guò)頭來(lái)解讀漫畫(huà)，這樣對(duì)漫畫(huà)的理解就上升到了一個(gè)新的層次。（2分）我選擇的漫畫(huà)是《》主題：【答案】示例：《網(wǎng)絡(luò)推手》主題：有些網(wǎng)紅被網(wǎng)絡(luò)推手炒紅，但是沒(méi)有什么真才實(shí)學(xué)。D項(xiàng)中智真長(zhǎng)老將智深介紹到東京大相國(guó)寺，不是為了更好地保護(hù)他，而是因?yàn)榇篝[了五臺(tái)山，沒(méi)辦法再收留了。E．格列佛為利立浦特王國(guó)立下了大功，但后來(lái)得罪了皇帝，皇帝堅(jiān)持要將他砍頭，還對(duì)他用可恥手段撲滅寢宮大火的事懷恨在心。2．下列有關(guān)名著的表述，不正確的兩項(xiàng)是（3分）（）（）A．《西游記》是一部章回體神魔小說(shuō)，全書(shū)以豐富的想象描寫(xiě)了師徒四人在取經(jīng)途中歷經(jīng)磨難的過(guò)程，歌頌了取經(jīng)人百折不撓的精神。注意同音字的區(qū)別和生僻字的寫(xiě)法，不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。ng qu225。為了追s249。2017年江蘇省常州市中考語(yǔ)文試卷（滿分：120分考試時(shí)間：150分鐘）一、積累與運(yùn)用（共20分）1．把文中加點(diǎn)字的注音和拼音所表示的漢字填在指定方格內(nèi)。n（ ）有天然優(yōu)勢(shì)。（改自《半月談》） 【答案】r243。需要學(xué)生在平時(shí)多讀課文，養(yǎng)成熟練地語(yǔ)感，多積累詞語(yǔ)，多讀課下注釋，多查字典等工具書(shū)。能力層級(jí)為識(shí)記A。D．魯達(dá)打死鎮(zhèn)關(guān)西后東奔西逃，智真長(zhǎng)老收留了他，賜他法名“智深”，為了更好地保護(hù)他，智真長(zhǎng)老又將他介紹到東京大相國(guó)寺。B項(xiàng)中如來(lái)授唐僧為“旃檀功德佛”，孫悟空為“斗戰(zhàn)勝佛”，沙僧為“金身羅漢”。3．下面是漫畫(huà)《網(wǎng)絡(luò)推手》和自得蔫樂(lè)》，請(qǐng)選擇其中一幅，簡(jiǎn)要概括其主題?！　　　　　　　∫匕ǎ骸叭恕薄拔铩薄皩?duì)白”等　　二、提煉、升華；整合與重述　　、升華　　通過(guò)以上的“讀”基本上理解了漫畫(huà)的含義和主旨，但從答題角度這還是不行的，要答好題必須找出漫畫(huà)涉及到的經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)、或政治常識(shí)的觀點(diǎn)。語(yǔ)言運(yùn)用題的解題關(guān)鍵在于認(rèn)真讀題，準(zhǔn)確把握題目的要求，理清答題的思路。田家?guī)兹臻e，農(nóng)耕從此起。全詩(shī)是圍繞“田家”展開(kāi)的，通過(guò)寫(xiě)“田家”的勞碌與辛苦來(lái)表達(dá)詩(shī)人對(duì)其的同情。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。24節(jié)氣有著2700年的歷史，是氣象“活化石”，被譽(yù)為“中國(guó)的第五大發(fā)明”，它的申遺成功喚起了國(guó)人的文化自覺(jué)，中華文化又多了一項(xiàng)被世界認(rèn)可的文化遺產(chǎn)。6．默寫(xiě)。（孟子《生于憂患，死于安樂(lè)》）（4）今天是父親節(jié)，請(qǐng)寫(xiě)出與父親有關(guān)的詩(shī)、詞、文中的名句（連續(xù)兩句）：。