【正文】 、理論教學(xué)進程表 Ⅷ Theory Course Schedule 課程 類別 Course Classifi cation 課程 性質(zhì) Course Nature 課程編號 Course Number 課 程 名 稱 Course Title 學(xué)分Crs 學(xué)時分配 Including 建議修讀學(xué)期 Suggested Term 第二專業(yè) Second Major 總學(xué)時 Tot hrs. 實驗Exp. 上機Opera tion 實踐Prac tice 課外Extracur. 通 識 課 程 Public Basic Courses 必 修 課 Required Courses 4220202011 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) Morals, Ethics and Fundamentals of Law 3 48 8 錯誤 !未找到引用源。 18－ 16 附件 1： 物流工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)計劃（分學(xué)校和企業(yè) 2 部分） 物流工程專業(yè)卓越工程師本科培養(yǎng)計劃 Undergraduate Program (arts) for Specialty in Logistics Engineering 一、業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標 Ⅰ Educational Objectives 本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生具備物流工程領(lǐng)域的基本理論和基礎(chǔ)知識，具有進行物流自動化系統(tǒng)與物流技術(shù)裝備設(shè)計與應(yīng)用的綜合能力，具有較強工程實際應(yīng)用能力，適合于物流企業(yè)、交通運輸企業(yè)及機械或電子制造企業(yè)、科研院所、政府 機構(gòu)等部門，從事物流技術(shù)設(shè)備和物流自動化系統(tǒng)的設(shè)計與集成、物流系統(tǒng)設(shè)計與規(guī)劃的復(fù)合型高級工程技術(shù)人才。 （ 6）制定 “卓越工程師培養(yǎng)”領(lǐng)導(dǎo)小組成員工作年考核標準。對于執(zhí)教過程中責(zé)任心不強的老師，堅決予以淘汰，并進行相應(yīng)的懲罰 ，考慮采取紅黃牌淘汰制！ （ 4）制定合作培養(yǎng)企業(yè)的篩選標準。 5． 4 物流自動化方向的 培養(yǎng)標準實現(xiàn)途徑（校內(nèi)、校外） 5． 4． 1 技術(shù)知識和推理能力 （ 1）基礎(chǔ)科學(xué)知識 知識、能力 實現(xiàn)（課程名稱） 極限、微積分、常微分方程和級數(shù) 高等數(shù)學(xué) 矩陣、線性方程組、線性空間、特征值、二次型等 線性代數(shù) 復(fù)變函數(shù)積分、解析函數(shù)、級數(shù)、留數(shù)理論、傅里葉變換 和拉普拉斯變換 復(fù)變函數(shù)與積分變換 隨機事件及概率，數(shù)字特征、中心極限定理、參數(shù)估計、假設(shè)檢驗 概率論與數(shù)理統(tǒng)計 力學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)、熱學(xué)、近現(xiàn)代物理知識 大學(xué)物理，大學(xué)物理實驗 （ 2）工程基礎(chǔ)知識 1）工程理論基礎(chǔ) 知識、能力 實現(xiàn)（課程名稱） 電路分析方法，電機學(xué)基礎(chǔ) 電工學(xué) 常用機構(gòu)和通用機械零件的基本知識、基本設(shè)計方法 機械設(shè)計基礎(chǔ) 機械制造的基礎(chǔ)知識、基本方法和加工工藝 機械制造技術(shù)基礎(chǔ) 工程構(gòu)件的受力分析以及工程構(gòu)件的強度、剛度和穩(wěn)定性計算 工程力學(xué) 半導(dǎo)體器件、放大電路、集成運 算放大器、直流電源等 模擬電子技術(shù)基礎(chǔ) 數(shù)字組合電路和時序電路設(shè)計與綜合、PLD 和 FPGA 技術(shù) 數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ) 18－ 8 2）工程技術(shù)基礎(chǔ) 知識、能力 實現(xiàn)（課程名稱） 物流工程專業(yè)的學(xué)科定位，了解物流工程專業(yè)的基礎(chǔ)理論，了解國內(nèi)外物流發(fā)展的現(xiàn)狀及趨勢，了解物流系統(tǒng)的基本構(gòu)成 專業(yè)導(dǎo)論 繪制和閱讀工程圖樣 工程圖學(xué) 傳感器、數(shù)據(jù)采集、檢測技術(shù) 傳感器原理與應(yīng)用 電能變換和控制技術(shù) 電力電子技術(shù) 電機運行特性及拖動控制基礎(chǔ)知識 機電傳動及控制 電機各種控制方法、控制系統(tǒng)構(gòu)成 液壓氣動技術(shù)特點和應(yīng) 用 液壓及氣壓傳動 掌握各種物流自動化系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)、工作原理、應(yīng)用特點和設(shè)計方法 物流自動化系統(tǒng)設(shè)計與應(yīng)用 掌握物流系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計基礎(chǔ)理論、掌握廠址選擇、系統(tǒng)布置設(shè)計、物料搬運系統(tǒng)分析基本原理和方法，掌握系統(tǒng)規(guī)劃方案的評價與選擇方法 物流設(shè)施規(guī)劃與設(shè)計 現(xiàn)代測試技術(shù)的基礎(chǔ)理論、常用測試儀器設(shè)備、測試方法及測試應(yīng)用技術(shù)等知識 現(xiàn)代測試技術(shù) 掌握現(xiàn)代物流企業(yè)常用物流裝備基本結(jié)構(gòu)、控制原理和控制方法 現(xiàn)代物流裝備 物流系統(tǒng)建模和分析的能力；掌握物流系統(tǒng)預(yù)測、評價和決策的基本方法 物流系統(tǒng)工程 （ 3）工程實踐基礎(chǔ) 知識、能力 實現(xiàn)（課程名稱） 電路分析，信號與系統(tǒng)特性的實踐技能 電工學(xué)實驗 模擬電子線路、數(shù)字邏輯和高頻電子線路的設(shè)計能力 模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)實驗 數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)實驗 機械制造加工實踐技能 機械制造工程實訓(xùn) 控制系統(tǒng)仿真訓(xùn)練 基礎(chǔ)強化訓(xùn)練 自動控制系統(tǒng)、 PLC 控制技術(shù)實踐 專業(yè)基礎(chǔ)實驗 物流自動化、液壓與氣壓技術(shù)、輸送技術(shù)實踐 專業(yè)綜合實驗 微處理器系統(tǒng)及其接口以及匯編語言的設(shè)計應(yīng)用能力 單片機原理與接口技術(shù)課程設(shè)計 交流電機控制技術(shù)實踐 機電傳動及控制課程設(shè)計 企業(yè)實際 工程實踐 能力拓展實踐 物流自動化系統(tǒng)綜合設(shè)計、實施 物流自動化系統(tǒng)設(shè)計與應(yīng)用課程設(shè)計 18－ 9 物流工程專業(yè)相關(guān)技術(shù)和標準實踐 企業(yè)工程實訓(xùn) 參與物流企業(yè)生產(chǎn)、管理活動實踐 調(diào)研畢業(yè)設(shè)計課題的專業(yè)知識和應(yīng)用情況 畢業(yè)實習(xí) 綜合訓(xùn)練本專業(yè)理論知識和實踐能力 畢業(yè)設(shè)計 5． 4． 2 個人職業(yè)技能和職業(yè)道德 （ 1）工程推理和解決問題 能力 實現(xiàn)（課程名稱） 認識和系統(tǒng)表述問題 物流系統(tǒng)工程 企業(yè)工程實訓(xùn) 工程軟件訓(xùn)練 項目設(shè)計 原型、仿真和模型建立 物流自動化系統(tǒng)設(shè)計與應(yīng)用 物流系統(tǒng)建模與仿 真 基礎(chǔ)強化訓(xùn)練 判斷和定性分析 物流設(shè)施規(guī)劃與設(shè)計 綜合項目設(shè)計 帶不確定性因素分析 物流設(shè)施規(guī)劃與設(shè)計 綜合項目設(shè)計 解決方法和建議 物流設(shè)施規(guī)劃與設(shè)計 物流自動化系統(tǒng)設(shè)計與應(yīng)用 綜合項目設(shè)計 （ 2）實踐中探尋知識 能力 實現(xiàn)（課程名稱） 需求分析與獲取 課程設(shè)計 企業(yè)工程實訓(xùn) 工程軟件訓(xùn)練 運用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息 綜合項目設(shè)計 實驗 實踐探索 綜合項目設(shè)計 各類實驗 科技制作、競賽 工程實訓(xùn) 畢業(yè)實習(xí) 目標檢驗 實驗 企業(yè)工程實訓(xùn) 畢業(yè)實習(xí) 畢業(yè)設(shè)計 綜合項目設(shè)計 18－ 10 （ 3）系 統(tǒng)思維 能力 實現(xiàn)（課程名稱） 系統(tǒng)設(shè)計的標準、方針、法律、規(guī)章和職業(yè)問題 物流系統(tǒng)工程 社會與職業(yè)道德 思想道德與法律基礎(chǔ) 整體思維 物流系統(tǒng)工程 物流設(shè)施規(guī)劃與設(shè)計 綜合項目設(shè)計 學(xué)科競賽 系統(tǒng)內(nèi)的緊急性和互交性 綜合項目設(shè)計 創(chuàng)新實踐 學(xué)科競賽 系統(tǒng)級和折衷等設(shè)計決策 物流系統(tǒng)工程 物流設(shè)施規(guī)劃與設(shè)計 綜合項目設(shè)計 學(xué)科競賽 優(yōu)先級和焦點確定 企業(yè)工程實訓(xùn) 工程軟件訓(xùn)練 綜合項目設(shè)計 學(xué)科競賽 可行性和經(jīng)濟考慮 現(xiàn)代物流裝備 綜合項目設(shè)計 學(xué)科競賽 任務(wù)目標的分解，解決方案的擬定 畢業(yè)設(shè) 計 綜合項目設(shè)計 學(xué)科競賽 軟硬件協(xié)同設(shè)計 畢業(yè)設(shè)計 綜合項目設(shè)計 學(xué)科競賽 開放性實驗 系統(tǒng)規(guī)模與成熟度 物流系統(tǒng)工程 綜合項目設(shè)計 學(xué)科競賽 人的因素及人機交互 綜合項目設(shè)計 學(xué)科競賽 企業(yè)工程實訓(xùn) 制造、硬件、軟件和工程涉及的成本核算 綜合項目設(shè)計 企業(yè)工程實訓(xùn) 畢業(yè)實習(xí) 團隊的組成及資源分配決策 綜合項目設(shè)計 學(xué)科競賽 （ 4）個人技能和態(tài)度 能力 實現(xiàn)（課程名稱） 主動和愿意冒險 社會與職業(yè)道德 18－ 11 執(zhí)著與變通 社會與職業(yè)道德 綜合項目設(shè)計 企業(yè)工程實訓(xùn) 畢業(yè)實習(xí) 創(chuàng)造性思維 綜合項目 設(shè)計 科技制作、學(xué)科競賽 創(chuàng)新性實驗計劃 批評性思維 鼓勵課堂提問 現(xiàn)代通信技術(shù)討論 自省個人的知識、技能、態(tài)度 學(xué)期個人小結(jié) 綜合設(shè)計階段報告 企業(yè)實習(xí)階段報告 求知欲和終生學(xué)習(xí) 專業(yè)導(dǎo)論講座 專業(yè)教育 時間和資源的管理 綜合項目設(shè)計 學(xué)科競賽 （ 5）職業(yè)技能和道德 能力 實現(xiàn)（課程名稱） 公共政策分析 社會與職業(yè)道德 風(fēng)險與責(zé)任分析與承擔(dān) 社會與職業(yè)道德 知識產(chǎn)權(quán)保護 社會與職業(yè)道德 隱私與公民自由保護 社會與職業(yè)道德 職業(yè)行為 企業(yè)頂崗實習(xí) 個人職業(yè)主動規(guī)劃 專業(yè)教育 個人發(fā)展評 估與職業(yè)規(guī)劃 與世界工程界保持同步 現(xiàn)代物流技術(shù)講座 5． 4． 3 人際交往技能：團隊協(xié)作和交流 （ 1） 團隊精神 能力 實現(xiàn)（課程名稱） 組建高效團隊 創(chuàng)新實踐 學(xué)科競賽 企業(yè)工程實訓(xùn) 團隊工作運行 學(xué)科競賽 綜合項目設(shè)計 企業(yè)工程實訓(xùn) 團隊成長和演變 學(xué)科競賽 綜合項目設(shè)計 企業(yè)工程實訓(xùn) 領(lǐng)導(dǎo)能力 學(xué)科競賽 綜合項目設(shè)計 企業(yè)工程實訓(xùn) 18－ 12 技術(shù)協(xié)作 創(chuàng)新實踐 學(xué)科競賽 企業(yè)工程實訓(xùn) （ 2）交流 能力 實現(xiàn)（課程名稱） 交流戰(zhàn)略 綜合項目設(shè)計 學(xué)科競賽 實習(xí)答辯 交流結(jié)構(gòu) 畢業(yè)論文 綜合項 目設(shè)計 實習(xí)報告 寫作交流 實驗報告 畢業(yè)論文 綜合項目設(shè)計報告 實習(xí)報告 電子和多媒體交流 綜合項目設(shè)計方案報告、答辯 圖表交流 實驗報告 設(shè)計報告 口頭表達和人際交流 綜合項目設(shè)計團隊討論 實習(xí)答辯 學(xué)生社交活動 （ 3）外語交流 能力 實現(xiàn)（課程名稱） 英語 英語精讀、寫作、聽力、口語課程 雙語課程 文獻資料檢索及翻譯 5． 4． 4 企業(yè)和社會的構(gòu)思，設(shè)計，實施和運行系統(tǒng) （ 1）外部和社會環(huán)境 能力 實現(xiàn)（課程名稱） 職業(yè)特性與規(guī)范 思想道德和法律基礎(chǔ) 就業(yè)指導(dǎo) 企業(yè)工程實訓(xùn) 工程界對 社會的影響 哲學(xué)課程 物流系統(tǒng)工程 學(xué)生社會實踐 社會與職業(yè)道德 道德、管理