新人教版小學(xué)語文二年級(jí)下冊(cè)課內(nèi)閱讀題和讀寫結(jié)合-全文預(yù)覽
【正文】 ______________________________________ 24玩具柜臺(tái)前的孩子柜臺(tái)前有個(gè)小男孩，只要看到誰買小汽車，他就跟過去，目不轉(zhuǎn)睛地盯著柜臺(tái)上的跑動(dòng)的小汽車，眼里閃著興奮的光芒。另一只 。照樣子，寫詞語沉甸甸 （ ） （ ） ?。ā 。┊嫵霰扔骶?，再仿寫一句。他也和往常一樣，微笑著跟我打招呼，我卻覺得很不自在。用“一會(huì)兒……一會(huì)兒……”說一句話寫近義詞沉思（ ） 夸贊（ ） 情形（ ）讀了牧童的話，你覺得他是一個(gè)怎么樣的孩子？想象一下，人們聽了會(huì)說些什么？你想說什么? 22 我為你驕傲一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和小伙伴們躲在一位老奶奶家的后院里，把一塊塊小石頭扔向她家的房頂。兩牛相斗的時(shí)候，全身的力氣都用在腳上，尾巴是夾在后腿中間的。 21 畫家和牧童傳說有一次戴嵩的好朋友請(qǐng)他作畫，畫什么呢？戴嵩沉思片刻，決定畫一幅《斗牛圖》。雪特別怕太陽，溝渠里的積雪會(huì)給你指點(diǎn)方向。蜘蛛又坐在網(wǎng)上結(jié)網(wǎng)了。池塘里水滿了，青蛙也叫起來了。太陽出來了?！ ?8 雷雨 雨越下越大。這首詩描寫的是（ ）季節(jié)的景色。非常能干而且又手巧的工匠 （ ?。┫肓撕荛L時(shí)間，苦苦地想 （ ）用“既……又……”說一句話魯班用什么做成的傘，請(qǐng)你用橫線畫出來。魯班的妻子看見了，高興地說：“要是能把它收起來就更好了。很久以前沒有傘，魯班一心想造一樣?xùn)|西，既能擋風(fēng)雨，又能遮太陽，一天，魯班看見幾個(gè)孩子在烈日下頂著荷葉玩。 風(fēng)，看不見也摸不著，但孩子們卻把風(fēng)畫下來了。這篇短文共有（ ）個(gè)自然段?！? 陳丹說：“我也會(huì)畫風(fēng)了。我會(huì)做一臺(tái)機(jī)器 一（ ）郵票 一（ ）電扇 一（ ）小刀 一（ ）先生一枚枚 （ ） （ ） （ ）找出本段中的兩對(duì)近義詞（ ）——（ ） （ ）——（ ）想想帶齒孔的郵票是怎樣發(fā)明的？請(qǐng)你用“立即”說一句話吧。他想：要是有一臺(tái)機(jī)器能給郵票打孔，不是很好嗎？阿切爾開始了研究工作。他說：“我不是哄騙你們。 。 “一手……一手……”造一個(gè)句子 。傣族人們一邊歡呼，一邊向周總理潑水，祝愿他健康長壽?！耙沁@時(shí)候”指的是 。 。到了秋季，葡萄（ ）掛在綠葉底下，有紅的、（ ）、（ ）、暗紅的、淡綠的，（ ），美麗極了。 。湖中央有個(gè) 的小島，叫光化島。(2)屋里什么聲音也沒有了， 的，連 的鐘聲都聽得見。？下面說法哪個(gè)是對(duì)的？（ ）A:是的，因?yàn)樗挲g小，誰也保護(hù)不了?！眿寢屨f著摸了摸薩沙的腦袋。哪里 ，哪里就有 ?！保阍谀睦铩 〕酥鴾嘏拇猴L(fēng)， 我們四處尋覓。泉水說：“唱吧，唱吧！我的琴聲，正好為你清脆的歌聲 。泉水說：“照吧，照吧！我的水 ，像一面 。B:美麗的玫瑰花給森林中的小伙伴帶來了快樂。玫瑰（ ）抽出枝條，長出了嫩綠的葉子。桃花紅著臉對(duì)她說：“ 。她睜開眼睛一看，啊，多么明亮、多么美麗的世界??！桃花笑紅了臉，柳樹搖著綠色是長辮子，小燕子唧唧喳喳地叫著…… 1. 辨別這是誰發(fā)的聲音。（1）野火是不能把原野上的小草燒盡的，因?yàn)榇猴L(fēng)一吹，小草又會(huì)蓬勃生長。 3. 為什么說春天像個(gè)害羞的小姑娘？ 。我們仔細(xì)地找啊，找啊。春天像個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。2． 用“———”劃出文中的比喻句。停車坐愛楓林晚 春草色遙看近卻無 夏映日荷花別樣紅 秋北風(fēng)吹雁雪紛紛 冬。 3筍芽兒筍芽兒終于鉆出了地面。筍芽兒鉆出地面?！薄！ 。? 后來小鹿弟弟又認(rèn)為玫瑰花沒有白栽是因?yàn)椋海? ）A:小鹿弟弟看到了玫瑰花?！比鬟^山間的平地，火紅的杜鵑花照見了自己美麗的身影?！比┻^靜靜的山谷，畫眉鳥在盡情地歌唱。泉水 看到
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