初三語文月考質(zhì)量分析-全文預(yù)覽
【正文】 196 , 。 從分數(shù)段來看，極端低分人數(shù)在增多應(yīng)引起注意。 , 。 （2） %，%，17個不及格中，50分以上有7個，這些學(xué)生及格應(yīng)該相對容易些。 平均分：（1） （2）%分數(shù)段120分以上11911010990897272分以下一班0121134二班1222112 一、月考各學(xué)科數(shù)據(jù)語文 加強答題技巧的指導(dǎo)，多做考點的訓(xùn)練總結(jié)。2．一是寫小學(xué)時、初一時發(fā)生的事，與“十五歲”不符；二是詳寫為什么感激的原因，而不是你寬容、感激別人的具體表現(xiàn)；三是敘述的主體是“我們”，與題目中“我”不符。 作文這次的作文題目是《十五歲，我多了一分……》，這是半命題作文，學(xué)生可結(jié)合自己的生活體驗和情感體驗，都能有話可寫。（6） 對于比較類題目，不能比較著抓住兩者的不同處，并由此而深入體會。（2）3． 課外文言文中加點字解釋不會遷移知識。從試題來看，課內(nèi)部分緊扣基礎(chǔ)知識，難度較低；而課外的選文有一定難度，特別是說明文《長河落日扁》，因其中涉及到物理學(xué)中光的折射現(xiàn)象，學(xué)生對其成因的理解有一定困難，造成答題時不知所云。我們平時要把成語運用、病句修改、等內(nèi)容穿插在課堂教學(xué)中講解、訓(xùn)練和鞏固。我們在平時教學(xué)中還未真正重視學(xué)生的閱讀理解能力的培養(yǎng)，比如對課外文言文的閱讀訓(xùn)練不到位，對課外文言文閱讀還缺乏切實有效的指導(dǎo)。成功是在不斷的吸取失敗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上得來的，通過這次考試，使我們找到了自身存在的問題和差距，相信我們能以此為鑒，一定能創(chuàng)造更好的成績。我們要把眼光放遠一點，在平時就要把詞語運用、病句修改、仿句、修辭等中考知識點穿插在課堂教學(xué)中講解、訓(xùn)練和鞏固。作文部分失分嚴重?；A(chǔ)知識及運用未能在平時的教學(xué)中進行滲透，使學(xué)生對修改病句等知識點掌握還不夠到位，造成了此次考試扣分嚴重的現(xiàn)象。根據(jù)得分率來分析，文段閱讀是失分率最高的一個部分，答題情況反映了教學(xué)工作中存在的問題。缺乏對作文文體的指導(dǎo)，部分學(xué)生寫成詩歌。要讓學(xué)生學(xué)有所得。加強作文的訓(xùn)練指導(dǎo)，對題目的設(shè)置，結(jié)構(gòu)的安排，文體的選擇，修辭的運用，語句的通順，立意的高遠，情感的表達等各方面都要做一個有效的規(guī)劃和訓(xùn)練?？荚嚽皩A(chǔ)知識及運用進行了突擊性的專項訓(xùn)練，未能在平時的教學(xué)中進行滲透，使學(xué)生對修改病句、
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