【正文】 信念。不是因為討厭它，而是對它身后那條長長的“線”產(chǎn)生了興趣。同時，“陽光總在風(fēng)雨后”的數(shù)次反復(fù)，巧妙地體現(xiàn)了文章的抒情層次，使文章脈絡(luò)異常清晰。的確，人生總會遇到挫折與磨難，但這是必須的，我們要從容面對，憑著自己的勇敢去獲得更新的生命。 夕陽漸漸隕落，只留下一片余暉化作天邊的晚霞，灑落片片金光沉落在碧波之間，微風(fēng)吹指湖現(xiàn)，泛起層層漣漪。然而，經(jīng)過了這種種之后，我們會驚奇地發(fā)現(xiàn)，我們獲得了更新的生命，會由衷地感嘆，陽光總在風(fēng)雨后。 最后，用心祝愿你成為真正的英雄，綻放屬于你的光彩。我希望你能尋找到屬于自己的舞臺，展現(xiàn)自己亮麗的風(fēng)采。 孩子，堅持自己的夢想，永不放棄。當(dāng)時，你說你要成為像她一樣堅強(qiáng)的人，孩子，我希望你能始終記住你曾經(jīng)說過的這句話：成為一個堅強(qiáng)的人！我相信你一定能做到的。但是，你一定要堅守自己的夢，無論遭遇到什么。 這五個角度都不是近年常見的那種獨詞或短語的表述形式，角度的具體內(nèi)容需要考生去理解和概括?！? 　　你將來能做很多大事，但是有一個前提，就是你不能盲目自由，你要允許自己被一只手握住； 　　你可能經(jīng)常會感受到刀削般的疼痛，但是這些痛苦都是必須的，它會使你成為一支更好的鉛筆； 　　不要過于固執(zhí)，要承認(rèn)你所犯的任何錯誤，并且勇于改正它； 　　不管穿上什么樣的外衣，你都要清楚一點，你最重要的部分總是在里面； 　　在你走過的任何地方，都必須留下不可磨滅的痕跡，不管是什么狀態(tài)，你必須寫下去?！粜虏牧献魑膶忣}立意最重要 　　 　　考生一定要抓住新材料作文的最佳立意。（三）字?jǐn)?shù)問題。堅決杜絕出現(xiàn)錯別字，吃不準(zhǔn)的情況下盡量換字，打了草稿再謹(jǐn)慎寫上去。 　　三、細(xì)節(jié)技巧多留意 　　作文備 考首先要給學(xué)生樹立拿高分的信心和勇氣，減少失分，就是提高了分?jǐn)?shù)的思想。三是引出話題，自由聯(lián)想，對于新材料作文的材料，可用可不用。 　　其它如科幻、寓言、調(diào)查報告、實驗報告、戲劇小品、書信體這些形式一定要立足于自己的實際情況，從便于主旨表達(dá)，善于駕馭的方向去考慮，盲目創(chuàng)新，適得其反。 　　寫散文扣準(zhǔn)一個思想感情脈絡(luò)，沿著它去結(jié)構(gòu)整體，才能“形散神聚”。 　　議論文的寫作結(jié)構(gòu)上可采用：總分總式，并列式，遞進(jìn)式。下面就從幾類常用文體結(jié)構(gòu)上談?wù)勔笈c創(chuàng)新。 　?。ǘ┟鞔_文體，力求創(chuàng)新。 　　二、結(jié)構(gòu)文章謀布局 　　確立了角度、立意，然后要確定文體，準(zhǔn)備材料，接下來就是構(gòu)建文章框架結(jié)構(gòu)。但有時隱性材料也曾加了同學(xué)們的審題難度。文中不要出現(xiàn)真實的校名、姓名，否則扣分。【提示與要求】 (1)請大膽選擇你最能駕馭的文體，用你喜歡的表達(dá)方式寫作。媽媽又急又疼，可是晶晶卻有了一個意外的收獲：“媽媽，我現(xiàn)在知道哪邊是左邊了!”晶晶太小，一直分不清左右，這下好了，她知道了：痛的那邊就是左! 晶晶摔了一跤就分清了左右的經(jīng)歷，給了我們許多有益的啟示：受挫折的過程往往就是獲得真知的過程。(4)文中不得出現(xiàn)所在學(xué)校的名稱和人物的真實姓名。她立即讓父母發(fā)出警報，疏散了誨灘上的游客，從而挽救了100多名游客的生命。” 父親說：“對，是兩輛馬車。文中不出現(xiàn)與本人有關(guān)的人名和校名。到后來，為什么白楊長得高大，而銀杏卻生得矮小呢？”父親見我回答不上來，接著說：“孩子，要知道，珍貴的東西總是慢慢成長。 07年重慶市 　　閱讀下面的短文，根據(jù)你的感悟作文。07年浙江寧波 　　材料：鉛筆即將被裝箱運走，制造者很不放心，把它帶到一旁跟它說：“在進(jìn)入這個世界之前，我有5句話要告訴你，如果你能記住這些話，就會成為最好的鉛筆。文體不限。 一花不成春，獨木不成林。秦青也沒有阻攔他，在城外的大道旁給他餞行。(高建群《感謝創(chuàng)傷》)08年湖北黃岡市題二：讀下列材料，可產(chǎn)生多種感受。(宗璞《紫藤蘿瀑布》)②在快樂中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命。②書寫工整，正確使用標(biāo)點符號。學(xué)習(xí)有了一點心得，就立即談出來，向別人請教，聽取指點幫助。 要求:①自擬題目,自定立意,自選文體； ②不少于600字； ③不得抄襲、套作；④不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。 小兒子不同意他們?nèi)说恼f法。 當(dāng)他們都回家后,他讓他們形容自己所看到的情景。08年四川成都市(2) 閱讀下面的材料,然后作文。③自選文體（詩歌除外）。當(dāng)看到救援者時，婷婷第一句就是：“先去救我的老師和同學(xué)！”郭婷婷這種可貴的精神，深深地感動了無數(shù)的中國人。08年湖北省咸寧市2請從下面兩道題中任選一題作文?！叭诵校赜形?guī)熝?。“孩子，老師說你做得不錯，你一定可以做得更好!”簡單的一句話，讓一個學(xué)習(xí)有困難的孩子一步步走進(jìn)了大學(xué)的殿堂。文中不要出現(xiàn)真實的校名和人名。為了鼓舞同學(xué)們求生的信念，她強(qiáng)忍傷痛，帶領(lǐng)同學(xué)們一起唱《團(tuán)結(jié)就是力量》。②自擬題目。⑥不得抄襲。四個兒子分別選擇在春、夏、秋、冬四個季節(jié)前往。三兒子說,不是的,樹上結(jié)滿了果子,累累下垂,充滿了生氣和滿足。 讀了這則材料,你會產(chǎn)生怎樣的感觸和聯(lián)想呢? 請結(jié)合自己的生活和體會,寫一篇文章?！都t樓夢》里有這樣一個故事：香菱本來不懂詩，她隨薛寶釵進(jìn)大觀園后，見賈寶玉與眾姐妹結(jié)社詠詩，才“苦志學(xué)詩”，她“一天就忙忙碌碌梳了頭，去找黛玉改詩”。要求：①自選角度，自定主題，自擬題目，寫一篇600字以上的文章。①花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。用你的激情點燃生命的火把，去迎接生命的挑戰(zhàn)。作文材料薛譚跟秦青學(xué)唱歌，還沒有把秦青的技藝學(xué)完，就自以為都學(xué)到手了，便向老師告辭回家。08河南省中考作文題閱讀下面三則材料，然后作文。要求：，題目自擬。立意：有“團(tuán)結(jié)、合作”之意，也有“互相扶持，互相交流才能獲得成功”等主旨。 要求:從5句話中任選一個角度構(gòu)思立意，寫一篇文章。它們享受同樣的陽光、同樣的水土。字?jǐn)?shù)不少于600字。 突然，父親停下來問兒子：“除了小鳥的歌唱之外，你還聽到了什么？” 兒子仔細(xì)地聽了聽，說：“我還聽到遠(yuǎn)處馬車的聲音。(60分) 2004年12月印度洋海嘯發(fā)生后，英國媒體有這樣一則報道：在幾十米高的海浪襲向泰國普吉島的一個海灘之前，英國一位年僅10歲的女孩蒂莉史密斯，憑借自己在學(xué)校里所學(xué)的地理知識，預(yù)測出將有威力強(qiáng)大的海嘯發(fā)生。(3)不少于600字。兩天后，媽媽發(fā)現(xiàn)晶晶的左手舉不起來了，原朱女兒的鎖骨受了傷。怎見彩虹；不吃一塹，難長一智!…… 晶晶的故事是否讓你聯(lián)想到生活中的某些經(jīng)歷或見聞?是否讓你獲得某些感悟和認(rèn)識?請你拿起筆，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。（50分） 許多詩