新形勢下大學(xué)生社會實踐存在的問題及對策-全文預(yù)覽
【正文】 評價制度建立健全社會實踐管理體制是大學(xué)生社會實踐活動有效開展的重要保障，因此，有必要創(chuàng)新管理體制。加強師資方面的投入，有效指導(dǎo)學(xué)生社會實踐活動建立一支專業(yè)的社會實踐指導(dǎo)教師隊伍，加強指導(dǎo)力度，是水平上一個檔次的前提情況。同時還要加強對學(xué)生的引導(dǎo)和教育，使大學(xué)生重視社會實踐活動。對于報告一般只有字數(shù)規(guī)定，另外，激勵機制不健全。社會實踐活動的評價方法不夠科學(xué)，實踐流于形式目前，高校對于大學(xué)生社會實踐活動都缺乏一個有效的科學(xué)評價，形成一個統(tǒng)一合理的考評標(biāo)準。學(xué)校缺乏具體而有效地指導(dǎo)，指導(dǎo)師資嚴重不足由于院校本身就存在教師隊伍嚴重短缺的現(xiàn)象，不但專業(yè)教師數(shù)量不足，就是政治輔導(dǎo)員的數(shù)量也不能達到教育部的規(guī)定，那么可以用來指導(dǎo)學(xué)生社會實踐的指導(dǎo)老師更是稀缺。而學(xué)生受長期應(yīng)試教育的影響，重視理論知識的學(xué)習(xí)高于實踐能力的提高，加之社會實踐沒有成績考核方面的硬性規(guī)定，參與社會實踐活動的積極性并不高，即使參加也抱著應(yīng)付的態(tài)度。大學(xué)生社會實踐活動，包括教學(xué)計劃內(nèi)的實踐環(huán)節(jié)和教學(xué)計劃外的一切實踐活動。因此，積極開展大學(xué)生社會實踐活動具有重要的現(xiàn)實意義和深遠的戰(zhàn)略意義。新形勢下大學(xué)生社會實踐存在的問題及對策前 言新形勢下大學(xué)生社會實踐是高等教育的重要環(huán)節(jié)，是促進大學(xué)生提高綜合素質(zhì)、全面成才的有效途徑，同時也是大學(xué)生接觸社會、參加社會活動、參與實際工作，進行素質(zhì)教育，培養(yǎng)創(chuàng)新能力、實踐能力和創(chuàng)業(yè)精神的重要形式，從而為大學(xué)生達到認識社會、服務(wù)社會、認識自我的一個重要的教學(xué)活動。隨著我國社會主義市場經(jīng)濟的進一步發(fā)展,新形勢下的大學(xué)生社會實踐活動也出現(xiàn)了一些亟待解決的新問題，發(fā)現(xiàn)
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