新形勢下大學生社會實踐存在的問題及對策(已修改)
2025-04-07 01:01 本頁面
【正文】 新形勢下大學生社會實踐存在的問題及對策前 言新形勢下大學生社會實踐是高等教育的重要環(huán)節(jié)，是促進大學生提高綜合素質、全面成才的有效途徑，同時也是大學生接觸社會、參加社會活動、參與實際工作，進行素質教育，培養(yǎng)創(chuàng)新能力、實踐能力和創(chuàng)業(yè)精神的重要形式，從而為大學生達到認識社會、服務社會、認識自我的一個重要的教學活動。關于大學生社會實踐這方面，中共中央、國務院《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》中明確指出：“社會實踐是大學生思想政治教育的重要環(huán)節(jié)，對于促進大學生了解社會、了解國情．增長才干、奉獻社會，鍛煉毅力、培養(yǎng)品格、增強社會責任感具有不可替代的作用?！痹诿鎸蜆I(yè)等形勢下，大學生社會實踐成為一個積累就業(yè)經(jīng)驗的過程。隨著我國社會主義市場經(jīng)濟的進一步發(fā)展,新形勢下的大學生社會實踐活動也出現(xiàn)了一些亟待解決的新問題，發(fā)現(xiàn)這些問題并及時進行解決，提升大學生社會實踐活動效果。因此，積極開展大學生社會實踐活動具有重要的現(xiàn)實意義和深遠的戰(zhàn)略意義。一、大學生參加社會實踐的重大意義理論聯(lián)系實際，教育與社會實踐相結合是培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人的教育方針的重要內容。理論教育和實踐教育相結合是大學生思想政治教育的根本原則。培養(yǎng)成為社會所需要的、全面發(fā)展的新型人才，必須更新教育觀念，準確把握素質教育的內涵，增強富有時代意義的質量意識，而不是一味追求應試教育，達到所謂的“高分學生”。大學生社會實踐活動，包括教學計劃內的實踐環(huán)節(jié)和教學計劃外的一切實踐活動。通過把書本知識與具體實際相結合，既能讓學生了解所學專業(yè)知識在實際工作中可發(fā)揮怎樣的作用，可產(chǎn)生怎樣的效益；也能讓學生明白，
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