新中學(xué)生心理健康問題的思考與對策-全文預(yù)覽
【正文】 在當(dāng)今，人與人之間的交往日益廣泛，各種社會傳媒的作用越來越大影響著學(xué)生的心理。由于同學(xué)關(guān)系不融洽，甚至關(guān)系緊張，有的同學(xué)就流露出孤獨感，想恢復(fù)與同學(xué)的關(guān)系，而又不知該怎樣去做。這些數(shù)據(jù)表明，中學(xué)生成長過程中出現(xiàn)的心理疾病真的很嚴(yán)重。如果一個人的行為與思想相互矛盾，注意力不集中，思想混亂，語言支離破碎，做事雜亂無章，就應(yīng)該進行心理調(diào)節(jié)。中學(xué)生心理健康問題的思考與對策[內(nèi)容摘要]：健康包括身體健康和心理健康，但對于很多人來說，只注重身體健康，忽略心理健康。 [關(guān)鍵詞]：心理健康；狀況；因素；必要性；建議 心理健康是一個人的生理、心理與社會處于相互協(xié)調(diào)的和諧狀態(tài)，它是人們生活、學(xué)習(xí)、工作、勞動的最基本的心理條件。下面我談?wù)勱P(guān)于心理健康的幾個方面:一、中學(xué)生心理健康狀況最近全國有關(guān)部門對中學(xué)生做了一次抽樣調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，在我國中學(xué)生中，約1/5左右的人都存在著不同程度的心理行為問題，如厭學(xué)、逃學(xué)、偷竊、說謊、作弊、耐挫力差、焦慮、抑郁等種種的心理行為問題。（3）同伴或同學(xué)關(guān)系的問題中學(xué)生希望在班級、同學(xué)間有被接納的歸屬感，尋求同學(xué)的理解與信任。（3）學(xué)習(xí)困難問題學(xué)習(xí)反應(yīng)遲鈍,抗干擾能力差，聽課走神,注意力易分散，記憶的方法單一,學(xué)習(xí)不抓重點等.三、影響中學(xué)生心理健康的因素 外部社會因素 （1）社會因素 社會生活中的種種不健康的思想，嚴(yán)重地毒害著學(xué)生的心靈。學(xué)校教育條件、學(xué)習(xí)條件、生活條件，以及師生關(guān)系、同伴關(guān)系等，這些條件和關(guān)系如果處理不當(dāng)，就會影響學(xué)生的身心健康發(fā)展。 （4）網(wǎng)絡(luò)因素 近年來隨著計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及,越來越多的中學(xué)生沉溺于網(wǎng)吧、迷戀于網(wǎng)上游戲或在聊天,已成為引人注目的社會現(xiàn)象。因此，“哈佛女孩”的成功之路為眾多父母所效仿。美國學(xué)者戴爾五、如何開展心理健康教育的建議現(xiàn)在開展心
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