【正文】 題目： 在一次招聘會(huì)上，一家飲料公司的招聘主管讓應(yīng)聘大學(xué)生說出幾個(gè)該公司推出的飲料品牌名字，沒想到求職者只回答一兩個(gè)，結(jié)果都沒有被錄取。誰(shuí)想到，幾個(gè)月后，她又以公司規(guī)模不大為理由再次跳槽。題目： 下列關(guān)于就業(yè)報(bào)到證遺失補(bǔ)辦手續(xù)說法錯(cuò)誤的是（），將刊登過“遺失啟事”的報(bào)紙和報(bào)到證補(bǔ)辦申請(qǐng)表交至就業(yè)辦，并在當(dāng)天領(lǐng)取新的就業(yè)報(bào)到證題目： 劉倩是大學(xué)里的風(fēng)云人物，英語(yǔ)專業(yè)的她性格外向，能力突出，畢業(yè)找工作的時(shí)候沒有費(fèi)多大的勁就找到了一家貿(mào)易公司，還當(dāng)上了市場(chǎng)部經(jīng)理助理。在面試之前，哪些細(xì)節(jié)是我們必須要考慮到的：。大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)政策是國(guó)家就業(yè)政策的重要組成部分，我國(guó)現(xiàn)行的大學(xué)生就業(yè)方針、政策是：。求職者必須明確行業(yè)之間在（ ）方面有著重大的區(qū)別，才能在此基礎(chǔ)上對(duì)目標(biāo)行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力進(jìn)行準(zhǔn)確把握。題目： 非全日制用工雙方當(dāng)事人（）約定試用期?！毙●橊?dòng)謫枺骸皨寢寢寢專瑸槭裁次覀兊谋衬敲瘩?，丑死了！”駱駝媽媽說：“這個(gè)叫駝峰，可以幫我們儲(chǔ)存大量的水和養(yǎng)分，讓我們能在沙漠里耐受十幾天的無水無食條件。 Cindy委婉地告訴小周，實(shí)習(xí)鑒定表是真實(shí)反映實(shí)習(xí)表現(xiàn)的唯一憑證，希望小周能夠真實(shí)對(duì)待過往的實(shí)習(xí)表現(xiàn)。在高校畢業(yè)生求職面試的實(shí)踐中，往往有些素質(zhì)不錯(cuò)的學(xué)生，由于缺乏面試技巧和必要的準(zhǔn)備，過不了面試這一關(guān)。下列做法中，你認(rèn)為錯(cuò)誤的做法是：，但可以向應(yīng)聘者收取適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)費(fèi)。信息無窮無盡，無比豐富，為了等待合適的機(jī)會(huì)，應(yīng)該晚做決策，等待良機(jī)。創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具有哪些方面的知識(shí)，下面選項(xiàng)正確的是： ①了解相關(guān)政策及有關(guān)法律，能夠依法行事，用法律保護(hù)自己的合法權(quán)益 ②了解科學(xué)的經(jīng)營(yíng)管理知識(shí)和方法，提高管理水平 ③掌握與本行業(yè)相關(guān)的科技知識(shí)，依靠科技進(jìn)步增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)能力 ④具備市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)方面的知識(shí)，如財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、市場(chǎng)營(yíng)銷等D題目： 就業(yè)信息在大學(xué)生求職過程中有著舉足輕重的作用，它貫穿于職業(yè)決策的始末。在寫求職信之前應(yīng)了解招聘單位的情況及對(duì)人才情況的要求。題目： 很多人在找工作時(shí)喜歡按門第劃分，如北大、清華就應(yīng)對(duì)應(yīng)IBM、惠普等國(guó)際大公司，但是這樣造成了大量未能如愿者的失魂落魄甚至自暴自棄?！本瓦@樣，這個(gè)青年先后5次踏進(jìn)微軟公司的大門，最終被公司錄用，成為公司的重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象。他對(duì)總經(jīng)理的解釋是事先沒有準(zhǔn)備，經(jīng)理以為他不過是找個(gè)托詞下臺(tái)階，就隨口應(yīng)道：“等你準(zhǔn)備好了再來試吧”。題目： 有個(gè)年輕人去微軟公司應(yīng)聘，而該公司并沒有刊登過招聘廣告。題目： 關(guān)于畢業(yè)生學(xué)校就業(yè)市場(chǎng)，以下說法正確的是：（1）學(xué)校就業(yè)市場(chǎng)一般以校園招聘會(huì)、就業(yè)洽談會(huì)或就業(yè)信息發(fā)布會(huì)的形式運(yùn)行有一個(gè)學(xué)?；蚨鄠€(gè)學(xué)校聯(lián)辦。這些都是實(shí)習(xí)兼職的誤區(qū)，你認(rèn)為大學(xué)生應(yīng)該怎樣選擇實(shí)習(xí)企業(yè)？以下說法正確的是？題目： 古人云“知己知彼，百戰(zhàn)不殆。如可以表示十分看重該公司所在的行業(yè)以及這項(xiàng)工作適合自己，對(duì)自己做好這項(xiàng)工作充滿信心。則下列說法正確的是：，你可以回答是因?yàn)檫@個(gè)職位較高的待遇吸引了你。 ，所以不必花太多心思在簡(jiǎn)歷的制作上，必要時(shí)可以制作一份公用的簡(jiǎn)歷，遇到那家單位都可以投遞同一份簡(jiǎn)歷。下列有關(guān)簡(jiǎn)歷的說法正確的是：。 ，把對(duì)方名片放入褲兜里，并在對(duì)方名片上寫備忘事情。 、職責(zé)以及給予員工的報(bào)酬、培訓(xùn)等情況。 ，應(yīng)該關(guān)注并且重視自己所獲得的報(bào)酬，如果收獲與付出不成比例，絕對(duì)不要繼續(xù)下去?！毙∥蹄蹲×?，主管解釋：“這是為了保證你不會(huì)中途離開。 剛走出新世界百貨大樓，小翁和男友就接到一張傳單，上面一家咨詢公司招聘的廣告吸引了他倆。“不能保證一定應(yīng)聘得上。在高校畢業(yè)生求職面試的實(shí)踐中，往往有些素質(zhì)不錯(cuò)的學(xué)生，由于缺乏面試技巧和必要的準(zhǔn)備，過不了面試這一關(guān)。創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具有哪些方面的知識(shí)，下面選項(xiàng)正確的是： ①了解相關(guān)政策及有關(guān)法律，能夠依法行事，用法律保護(hù)自己的合法權(quán)益 ②了解科學(xué)的經(jīng)營(yíng)管理知識(shí)和方法，提高管理水平 ③掌握與本行業(yè)相關(guān)的科技知識(shí)，依靠科技進(jìn)步增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)能力 ④具備市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)方面的知識(shí)，如財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、市場(chǎng)營(yíng)銷等A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ d題目： 下列哪些情形下用人單位與勞動(dòng)者解除勞動(dòng)合同不需要支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償？（）？（D） ； ，對(duì)完成本單位的工作任務(wù)造成嚴(yán)重影響，或者經(jīng)用人單位提出，拒不改正的； 。 b題目： 大學(xué)生培養(yǎng)開拓創(chuàng)新能力要注意幾點(diǎn)（）①積累知識(shí)，增長(zhǎng)才干，②突破思維定勢(shì)束縛，③想法行動(dòng)追求標(biāo)新立異，④倡導(dǎo)生活中的突發(fā)奇想A.①③ B.①② C.③④ D.②④d題目： 以下關(guān)于試用期的規(guī)定表述正確的是：（），試用期不得超過二個(gè)月； ； 。職業(yè)探索的具體內(nèi)容是： ①崗位的定義、工作內(nèi)容及要具備的素質(zhì) ②崗位晉升通路 ③不同背景下的崗位要求 ④個(gè)人與崗位的差距A.①② B.①②③ C.②③④ D.①②③④c題目： 下列情況視為違約的是（） c題目： （）是畢業(yè)生和用人單位在簽訂勞動(dòng)合同前，雙方確定就業(yè)意向和權(quán)益的依據(jù)，由江蘇省教育廳統(tǒng)一印制，一式四聯(lián)，其具有民事合同的性質(zhì)及相應(yīng)的法律責(zé)任與權(quán)利，但又不等同于勞動(dòng)合同。d題目： 在選擇實(shí)習(xí)單位時(shí)，很多大學(xué)生都帶有很大的盲目性，有的是哪錢多去哪，有的是哪輕松哪去，而有的是看哪里有熟人再過去。要確認(rèn)面試的具體地址和時(shí)間，并根據(jù)自己離面試地點(diǎn)的遠(yuǎn)近合理安排出發(fā)時(shí)間。面試要謹(jǐn)慎準(zhǔn)備。 “市場(chǎng)導(dǎo)向、政府調(diào)控、學(xué)校推薦、學(xué)校和用人單位雙向選擇”的就業(yè)模式。d題目： 就業(yè)政策，即國(guó)家在一定的歷史條件和階段，為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，創(chuàng)造勞動(dòng)者就業(yè)條件，擴(kuò)大就業(yè)機(jī)會(huì)所制定的行為準(zhǔn)則。 ，預(yù)防侵害自身合法權(quán)益行為的發(fā)生。a題目： 《勞動(dòng)合同法》第二十條規(guī)定，“勞動(dòng)者在試用期的工資不得低于本單位相同崗位最低檔工資或者勞動(dòng)合同約定工資的（ ），并不得低于用人單位所在地的最低工資標(biāo)準(zhǔn)。 c題目： 畢業(yè)生憑就業(yè)協(xié)議書第( )聯(lián)至就業(yè)指導(dǎo)辦公室辦理報(bào)到證 d題目： 下列關(guān)于就業(yè)報(bào)到證遺失補(bǔ)辦手續(xù)說法錯(cuò)誤的是（），并在公開發(fā)行報(bào)紙上登報(bào)申明“遺失啟事” ，將刊登過“遺失啟事”的報(bào)紙和報(bào)到證補(bǔ)辦申請(qǐng)表交至就業(yè)辦，并于兩周后至就業(yè)辦領(lǐng)取新的就業(yè)報(bào)到證 ，將刊登過“遺失啟事”的報(bào)紙和報(bào)到證補(bǔ)辦申請(qǐng)表交至就業(yè)辦，并在當(dāng)天領(lǐng)取新的就業(yè)報(bào)到證 a： 關(guān)于大學(xué)生職業(yè)準(zhǔn)備，表述最準(zhǔn)確的是：、心理、知識(shí)、技能等各方面充分的準(zhǔn)備，根據(jù)各方面的分析與自己的職業(yè)錨合理客觀地對(duì)職業(yè)做出選擇。 ，報(bào)考研究生的，總分加20分。然而找到自己想去的實(shí)習(xí)單位是件不容易的事，很多同學(xué)由于缺乏經(jīng)驗(yàn)而在面試關(guān)敗下陣來。 。畢業(yè)生應(yīng)該對(duì)要求繳納培訓(xùn)費(fèi)以外的費(fèi)用的用人單位提高警惕。下列做法中，你認(rèn)為錯(cuò)誤的做法是：，一定要了解清楚所求職單位的真實(shí)背景和性質(zhì)。．法定代表人．主要負(fù)責(zé)人 a題目： 職業(yè)能力的提高需要通過哪些途徑（）①培養(yǎng)實(shí)踐意識(shí)，②參加活動(dòng)課程，③參與職業(yè)實(shí)踐，④研究職業(yè)能力理論A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ d題目： 從校園人到職業(yè)人的轉(zhuǎn)變，是大學(xué)生人生道路上的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這種轉(zhuǎn)變過程中，最重要的是實(shí)現(xiàn)（ ）轉(zhuǎn)換。且招聘過程更加公平合理。以下哪些創(chuàng)業(yè)實(shí)踐是大學(xué)生可以參與的？ ①創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書大賽 ②兼職打工 ③試辦公司 ④外語(yǔ)技能培訓(xùn)A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④d題目： 大學(xué)生就業(yè)的環(huán)境是不斷變化的，從政策到經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，從用人單位到畢業(yè)生自身，每年都有新的變化，大學(xué)生要充分利用積極的環(huán)境因素，實(shí)現(xiàn)就業(yè)。 ，不及時(shí)充電，導(dǎo)致其工作技能在原地打轉(zhuǎn)。誰(shuí)想到，幾個(gè)月后，她又以公司規(guī)模不大為理由再次跳槽。以上現(xiàn)象說明了大學(xué)生求職時(shí)存在哪種錯(cuò)誤表現(xiàn)？ “門當(dāng)戶對(duì)” c題目： 劉倩是大學(xué)里的風(fēng)云人物，英語(yǔ)專業(yè)的她性格外向，能力突出，畢業(yè)找工作的時(shí)候沒有費(fèi)多大的勁就找到了一家貿(mào)易公司，還當(dāng)上了市場(chǎng)部經(jīng)理助理。 ?！毙≈芏汲扇瞬攀袌?chǎng)的熟客了，可就是沒遇到這樣的“機(jī)會(huì)”。 ，從“精英主義就業(yè)觀”轉(zhuǎn)向“大眾化就業(yè)觀”，降低就業(yè)期望值 。 ，層次分明，盡量在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)回答完問題。b題目： 江蘇省能夠幫助畢業(yè)生在畢業(yè)當(dāng)年年底前提供個(gè)人人事代理，掛靠畢業(yè)生檔案和戶口的機(jī)構(gòu)為（） d題目： 下列那些情形，勞動(dòng)者可以解除勞動(dòng)合同？（）； ； ； 。造成現(xiàn)階段大學(xué)生就業(yè)難的最關(guān)鍵因素是：。 a題目： 以下關(guān)于畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書說法正確的是，每人限發(fā)一份 ，可以申請(qǐng)多份就業(yè)協(xié)議書 ，同學(xué)之間可以相互調(diào)換借用 ，不需要就業(yè)協(xié)議書編號(hào)與學(xué)號(hào)對(duì)應(yīng) ，并不是真想招聘人才。在與別人交談的過程中，應(yīng)掌握哪些技巧?以下說法正確的是： b題目： 在一次招聘會(huì)上，一家飲料公司的招聘主管讓應(yīng)聘大學(xué)生說出幾個(gè)該公司推出的飲料品牌名字，沒想到求職者只回答一兩個(gè)，結(jié)果都沒有被錄取。A.（1）（2） B.（2）（3） C.（1）（2）（3） ，應(yīng)該加強(qiáng)教育。事后，小張覺得不在乎，覺得像做錯(cuò)了一道數(shù)學(xué)題似的，改過來，下次注意就是了。 。 a題目： 同一用人單位與同一勞動(dòng)者只能約定（）次試用期。 、地點(diǎn)將自己的個(gè)人簡(jiǎn)歷使用信函或快件投遞到招聘單位。 ，沒有人會(huì)主動(dòng)把知識(shí)塞給你。沒想到，小周的臉色驟變，等到Cindy填完表格，沒說一句“再見”就離開了辦公室。D題目： 處在馬斯洛需要層次理論中最高層的需要是 c題目： 在國(guó)企工作的Cindy遭遇到一個(gè)將實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)當(dāng)作一切的功利型實(shí)習(xí)生小周。 Cindy委婉地告訴小周，實(shí)習(xí)鑒定表是真實(shí)反映實(shí)習(xí)表現(xiàn)的唯一憑證，希望小周能夠真實(shí)對(duì)待過往的實(shí)習(xí)表現(xiàn)。 ，不應(yīng)把實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)只看作是簡(jiǎn)歷上的重要一筆，而忽略實(shí)習(xí)真正的目的是為了鍛煉自身能力、幫助自己更好地適應(yīng)工作。采取這種方式使本人能夠利用與招聘官的初次會(huì)面機(jī)會(huì)，表達(dá)選擇用人單位的強(qiáng)烈愿望，為求職勝出增加機(jī)會(huì)。 ，方便應(yīng)聘管下載你的簡(jiǎn)歷。 ，大學(xué)生有獲取公平待遇及違約求償?shù)臋?quán)利。一次在計(jì)算某個(gè)報(bào)表時(shí)，由于疏忽，給公司帶來?yè)p失。 ，而是自負(fù)過度，應(yīng)該端正態(tài)度，從小事做起。（3）學(xué)校就業(yè)市場(chǎng)在目前畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)中起到就業(yè)的主要渠道作用?！罢f”是最重要的，其實(shí)不然，“說”只是一方面，“注意傾聽”也是談話中重要的技巧。 ，應(yīng)變能力比較差，所以沒有被錄取。 a題目： （）由江蘇省教育廳畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心簽發(fā)，是畢業(yè)生就業(yè)時(shí)到用人單位報(bào)到及報(bào)到后辦理各類保險(xiǎn)的重要材料；同時(shí)是辦理戶口的遷移和檔案轉(zhuǎn)移的重要憑證，其一式兩聯(lián)藍(lán)聯(lián)和白聯(lián)，畢業(yè)生持藍(lán)聯(lián)報(bào)到，白聯(lián)存放本人檔案中作為普通大中專院校畢業(yè)生身份的證明。 c題目： 大學(xué)生就業(yè)問題如今已經(jīng)成為了全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。 。 ，用簡(jiǎn)單明了的話語(yǔ)說清楚問題，要切中要害，不談無關(guān)、無用的內(nèi)容。 、課程設(shè)置等方面實(shí)施相應(yīng)的改革，形成自己的特色，實(shí)施畢業(yè)生就業(yè)方式多樣化。以上現(xiàn)象說明了大學(xué)生求職時(shí)存在哪種錯(cuò)誤表現(xiàn)？ “門當(dāng)戶對(duì)” a題目： 南京某高校2007年畢業(yè)的小周，將近一年的時(shí)間里，一直就穿梭于幾個(gè)人才市場(chǎng)，他曾對(duì)記者說：“我就是要找一份管理類的職位或者高管助理的崗位，只要給我一個(gè)機(jī)