護(hù)理專業(yè)開題報(bào)告樣板-全文預(yù)覽
【正文】 目的。然而對(duì)于一些產(chǎn)婦，尤其是初產(chǎn)婦，甚至在孩子出生3個(gè)月后，仍感到很難勝任照顧孩子的母親角色。Feldman發(fā)現(xiàn)，母嬰分離的產(chǎn)婦會(huì)產(chǎn)生很高程度的焦慮和抑郁，嚴(yán)重影響產(chǎn)婦的身心健康及母嬰情感的發(fā)展。正常情況下，產(chǎn)后母嬰安排在同一間病房。護(hù)理：護(hù)理是診斷和處理人類對(duì)現(xiàn)存的或潛在的健康問題的反應(yīng)。二、本研究的目的和目標(biāo)目的：通過人性關(guān)愛護(hù)理，探索一種對(duì)產(chǎn)科母嬰分離產(chǎn)婦實(shí)施關(guān)愛護(hù)理的最佳方式。由于母嬰分離所造成的精神創(chuàng)傷與壓力以及產(chǎn)后乳房未得到及時(shí)、有效的吸吮，乳房脹痛加重，會(huì)陰部切口痛或剖宮手術(shù)切口痛，而出現(xiàn)產(chǎn)后焦慮、抑郁。對(duì)于這個(gè)特殊群體，我們希望盡早采取護(hù)理干預(yù)，能有針對(duì)性地為她們提供良好的護(hù)理服務(wù)，更好地關(guān)心、支持、幫助這些母嬰分離的媽媽們。西安交大網(wǎng)絡(luò)學(xué)院護(hù)理專業(yè)開題報(bào)告論文名稱 關(guān)愛護(hù)理對(duì)產(chǎn)科母嬰分離產(chǎn)婦心理狀態(tài)的影響作者姓名 王亞紅 所在單位 西安交大第一附屬醫(yī)院聯(lián)系方式 15339272763 指導(dǎo)老師 雷靜 提交時(shí)間 2015年1月2日 一、本研究的背景和意義近幾年來，在產(chǎn)科病房中有一群被我們稱為“弱勢(shì)群體”的產(chǎn)婦，由于新生兒疾病原因轉(zhuǎn)新生兒科治療，使母嬰暫時(shí)分離。另外，由于嬰兒不在身邊，產(chǎn)婦對(duì)學(xué)習(xí)母乳喂養(yǎng)，嬰兒護(hù)理等知識(shí)及技能產(chǎn)生障礙。因此，母嬰分離的產(chǎn)婦會(huì)產(chǎn)生一些情緒反應(yīng)如無助、恐懼、失敗感、失望等，這些情緒反應(yīng)會(huì)導(dǎo)致產(chǎn)婦自信心降低、焦慮、抑郁等。關(guān)愛母嬰分離產(chǎn)婦這一弱勢(shì)群體，加強(qiáng)人文關(guān)懷，人性化護(hù)理，使產(chǎn)婦面對(duì)現(xiàn)實(shí)，保持良好心態(tài)，并獲得相關(guān)知識(shí)、技能和積極的態(tài)度，最大限度的發(fā)揮其潛能，促進(jìn)她們生理、心理全方位的康復(fù)，因此，對(duì)產(chǎn)科母嬰分離產(chǎn)婦實(shí)施關(guān)愛護(hù)理具有重要意義。產(chǎn)科：原代治療婦女生產(chǎn)疾病的醫(yī)學(xué)專科。四、文獻(xiàn)回顧正常分娩過程對(duì)于產(chǎn)婦來說是一系列的身心應(yīng)激過程。而當(dāng)早產(chǎn)兒需要溫箱保暖，新生兒需要藍(lán)光照射治療或需要轉(zhuǎn)入NICU進(jìn)行治療時(shí)，母嬰之間的正常聯(lián)系被破壞，不能與孩子接觸，導(dǎo)致母嬰感情建立延遲。母嬰分離的產(chǎn)婦是在一種混亂的狀態(tài)中，帶著悲傷、震驚等復(fù)雜的情緒開始進(jìn)行轉(zhuǎn)型的，這些矛盾的情緒會(huì)一直持續(xù)到嬰兒出院。然而沒有適當(dāng)?shù)母深A(yù)，母親角色轉(zhuǎn)換會(huì)在邊緣徘徊，從而延遲母嬰感情的建立。家庭成員在母嬰分離早期給
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