小學(xué)生禮儀小本課程綱要(同名13460)-全文預(yù)覽
【正文】 和靈活的訓(xùn)練方式。（2）內(nèi)容序列化 禮儀行為的形成是一個(gè)由低到高、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的長(zhǎng)期過(guò)程，這就要求我們對(duì)學(xué)生行為訓(xùn)練的內(nèi)容有一個(gè)系列安排，不能想到什么訓(xùn)練什么?？茖W(xué)正面的評(píng)價(jià)是強(qiáng)化禮儀教育的不可忽視的必要方式?？梢酝ㄟ^(guò)開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校，開(kāi)展形式多樣的家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)宣傳禮儀教育，征求家長(zhǎng)的意見(jiàn)。（3）班隊(duì)活動(dòng) 多姿多彩的班隊(duì)活動(dòng)可豐富禮儀教育的內(nèi)涵，讓孩子們?cè)诓煌黝}的活動(dòng)中舉止更為得體、性格變得開(kāi)朗、思維變得活躍、興趣愛(ài)好更廣泛，在活動(dòng)中學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)表現(xiàn)、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)創(chuàng)造。動(dòng)人的容貌、端正的神態(tài)、美的言辭聲調(diào)都可以在藝術(shù)美的熏染中獲得，所以，應(yīng)當(dāng)努力挖掘藝體教育中的禮儀因素。按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，狠抓學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣的習(xí)得，通過(guò)系統(tǒng)整合，可形成時(shí)代感很強(qiáng)的禮儀行為規(guī)范。要特別注意在禮儀教育的內(nèi)容和方法上不斷出新。（4）實(shí)效性原則 注重實(shí)效性是現(xiàn)代管理的本質(zhì)，是德育管理工作的基本任務(wù)和歸宿。如對(duì)一年級(jí)學(xué)生，其教育重點(diǎn)是升旗禮儀、集會(huì)禮儀、課堂禮儀的教育與訓(xùn)練；對(duì)六年級(jí)的學(xué)生，其教育的重點(diǎn)可放在個(gè)人禮儀、社會(huì)禮儀等方面。（1）互動(dòng)性原則禮儀教育要注重師生的互動(dòng)，只有教師言傳身教，講究禮儀常規(guī)，才會(huì)帶動(dòng)學(xué)生明禮；只有師生快樂(lè)互動(dòng)，才能營(yíng)造禮儀教育的良好氛圍。3．社會(huì)禮儀 了解、掌握并使用社會(huì)禮儀，讓學(xué)生更好地融入社會(huì)生活中，處處受到歡迎，得到尊重，使他們的社會(huì)生活充滿快樂(lè)，培養(yǎng)積極健康的人生態(tài)度。2．家庭禮儀 了解、掌握并使用家庭禮儀，家庭成員和睦相處，享受溫磬的家庭生活。③開(kāi)展活動(dòng)，促進(jìn)禮儀行為養(yǎng)成。2．三維目標(biāo)（1）知識(shí)與技能 現(xiàn)代生活中，最需要的是人與人之間互相尊重、互相包容、團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。首要的目標(biāo)，就是要教育學(xué)生講文明、懂禮貌。讓學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握禮儀的基本知識(shí)和規(guī)范，不僅對(duì)于學(xué)生個(gè)體具有極其重要的心理保健功能，而且也是形成良好的社會(huì)心理氛圍的主要途徑?！缎W(xué)生禮儀教育》校本課程綱要黃旗堡街道逄王小學(xué)《小學(xué)生禮儀教育》校本課程綱要一、課程開(kāi)發(fā)的背景1．我校的客觀實(shí)際 我校位于農(nóng)村，生源較復(fù)雜，除了本地農(nóng)村孩子，外來(lái)務(wù)工人員子女占有相當(dāng)大的比重。2．學(xué)生的身心需求 禮儀教育有利于學(xué)生與他人建立良好的人際關(guān)系，形成和諧的心理氛圍，促進(jìn)學(xué)生的身心健康。我校的辦學(xué)理念是“一切為了兒童的發(fā)展”。1．總目標(biāo) 通過(guò)禮儀教育，要求學(xué)生把禮儀規(guī)范牢記在心里，自覺(jué)地表現(xiàn)在學(xué)習(xí)、生活的各個(gè)細(xì)節(jié)，切實(shí)提升青少年思想道德素養(yǎng)，改變師生精神面貌，從而刷新整個(gè)學(xué)校的
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