【正文】 喜歡畫(huà)畫(huà)，通過(guò)繪畫(huà)表達(dá)思想、發(fā)泄情感。第四篇：美術(shù)欣賞校本課程綱要《童眼看世界——寬基教育美術(shù)欣賞》校本課程開(kāi)發(fā)綱要常凱舒一、課程開(kāi)發(fā)的依據(jù)：（一）現(xiàn)狀分析：兒童對(duì)經(jīng)典美術(shù)文化的態(tài)度令人擔(dān)憂(yōu)。采用成長(zhǎng)記錄袋的評(píng)價(jià)方式，搜集能反映學(xué)生在該課程實(shí)施過(guò)程中的資料。要在學(xué)習(xí)活動(dòng)的情景中評(píng)價(jià)學(xué)生，根據(jù)不同學(xué)生的實(shí)際背景進(jìn)行個(gè)性化評(píng)價(jià)。將建立學(xué)生學(xué)習(xí)、繪畫(huà)、展覽、總結(jié)、反思的過(guò)程管理機(jī)制?；顒?dòng)時(shí)間：每單周教學(xué)一節(jié)課，利用周二的校本課程時(shí)間教學(xué)。第三部分 課程內(nèi)容與活動(dòng)安排根據(jù)上述目標(biāo)，根據(jù)中學(xué)生認(rèn)知基礎(chǔ)和生活實(shí)際，本課程主要安排如下：，以鼓勵(lì)和提高學(xué)生興趣為主，對(duì)課堂的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行鞏固和復(fù)習(xí)，扎實(shí)學(xué)生的美術(shù)基礎(chǔ)。了解基本的技法理論，如色彩、構(gòu)圖、透視、構(gòu)成、解剖等技術(shù)理論。二、讓每個(gè)孩子都學(xué)有所長(zhǎng)，通過(guò)美術(shù)教育，努力培養(yǎng)自己的一技之長(zhǎng)，為他們的今后提供自我發(fā)展的空間。，在中心學(xué)校網(wǎng)站發(fā)布信息不少于4條，在區(qū)級(jí)以上網(wǎng)站或新聞媒體發(fā)布信息不少于2條。各校要從活動(dòng)內(nèi)容、氛圍營(yíng)造、典型培養(yǎng)、資料積累、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等方面做好總結(jié)工作，為廣泛開(kāi)展活動(dòng)提供借鑒。充分發(fā)揮課堂教學(xué)在學(xué)校德育中的主渠道、主陣地作用，深入挖掘各學(xué)科教材與感恩教育的結(jié)合點(diǎn)，把相關(guān)感恩的人文知識(shí)有機(jī)地滲透到課堂教學(xué)中，增強(qiáng)教育教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。即：把真心獻(xiàn)給祖國(guó)，感謝祖國(guó)培養(yǎng)我；孝心獻(xiàn)給父母，感謝父母養(yǎng)育我；愛(ài)心獻(xiàn)給老師，感謝老師教育我；關(guān)心獻(xiàn)給同學(xué)，感謝同學(xué)幫助我。即：對(duì)話(huà)父母、對(duì)話(huà)老師、對(duì)話(huà)同伴、對(duì)話(huà)書(shū)本、對(duì)話(huà)網(wǎng)絡(luò)，深化感恩內(nèi)涵，讓學(xué)生走進(jìn)生活，自主感恩。各校要加強(qiáng)《愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》、《 公民道德建設(shè)實(shí)施綱要 》等道德規(guī)范宣傳教育，充分利用班會(huì)、校會(huì)、國(guó)旗下演講、校園之聲、宣傳櫥窗、黑板報(bào)、校報(bào)等各類(lèi)宣傳陣地和載體，深入宣傳普及，使學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)開(kāi)展“學(xué)會(huì)感恩，尊敬師長(zhǎng)”主題教育的重要性、必要性。開(kāi)展“學(xué)會(huì)感恩，尊敬師長(zhǎng)”道德教育實(shí)踐活動(dòng)是加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的有效抓手。鼓勵(lì)廣大學(xué)生為他人、為班級(jí)、為學(xué)校做好事，學(xué)會(huì)在奉獻(xiàn)中收獲快樂(lè)，在友愛(ài)中結(jié)伴成長(zhǎng)，掀起同學(xué)之間互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)的熱潮，增進(jìn)同學(xué)友誼，深化同學(xué)情感。教育和引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)為父母分擔(dān)家務(wù)，開(kāi)展力所能及的親情體驗(yàn)活動(dòng)，使他們懂得父母的艱辛和不易，從小孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩、感恩父母。四．靜物素描寫(xiě)生欣賞五．靜物寫(xiě)生六．學(xué)生作畫(huà)教師指導(dǎo)第十六節(jié)（2課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：靜物寫(xiě)生教學(xué)重點(diǎn)：進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和練習(xí)靜物寫(xiě)生中的構(gòu)圖和靜物質(zhì)感 教學(xué)步驟: 一．熱身練習(xí)十分鐘速寫(xiě)練習(xí)二．評(píng)講上次作業(yè)三．構(gòu)圖中的形式美四．教師示范講解五．靜物的質(zhì)感表現(xiàn)六．靜物寫(xiě)生七．學(xué)生作畫(huà)教師指導(dǎo)第二篇：長(zhǎng)安鄉(xiāng)中心學(xué)校長(zhǎng)安鄉(xiāng)中心學(xué)校開(kāi)展“學(xué)會(huì)感恩、尊敬師長(zhǎng)”道德教育實(shí)踐活動(dòng)方案為認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神，進(jìn)一步豐富學(xué)校德育內(nèi)容，教育引導(dǎo)學(xué)生從小學(xué)會(huì)感恩，尊敬師長(zhǎng)，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，倡樹(shù)良好道德風(fēng)尚，結(jié)合區(qū)精神文明建設(shè)委員會(huì)關(guān)于深入開(kāi)展“學(xué)會(huì)感恩，尊敬師長(zhǎng)”道德教育實(shí)踐活動(dòng)的安排意見(jiàn)，特制定本實(shí)施方案：一、活動(dòng)目標(biāo)以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本 , 以弘揚(yáng)和培育民族精神為宗旨 , 把“感恩”教育作為學(xué)校德育教育的重要內(nèi)容，滲透在教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中，通過(guò)課堂教學(xué)、主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、讀書(shū)征文、演講比賽、社會(huì)實(shí)踐等多種形式，在學(xué)生中深入開(kāi)展以感恩父母、感恩師長(zhǎng)、感恩社會(huì)等為主要內(nèi)容的感恩教育系列活動(dòng)，教育引導(dǎo)青少年常懷感恩之心，心中有祖國(guó)、心中有集體、心中有他人，愛(ài)護(hù)集體、孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、關(guān)愛(ài)他人，培養(yǎng)對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，培育良好的心理品質(zhì)，塑造健全的人格，不斷提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。三．靜物組合的原則，合乎情理。 四．八．布置石膏幾何體組合靜物寫(xiě)生 九．學(xué)生作畫(huà)教師指導(dǎo)第十五節(jié)（2課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：靜物寫(xiě)生教學(xué)重點(diǎn)：了解靜物組合的一般要求，提高靜物寫(xiě)生構(gòu)圖能力 教學(xué)步驟: 一．熱身練習(xí)十分鐘速寫(xiě)練習(xí)二．靜物寫(xiě)生的意義靜物一般指適合于室內(nèi)進(jìn)行寫(xiě)生的室內(nèi)用具，如小型家具，文具，炊具，食品，室內(nèi)裝飾品，藝術(shù)品，玩具，樂(lè)器等。：亮色調(diào)為一，中間色為二，明暗交界線(xiàn)為五，反光為三，投影是三到四。，反光性能。教學(xué)步驟: 一．熱身練習(xí)十分鐘速寫(xiě)練習(xí)二．進(jìn)一步認(rèn)識(shí)素描中的明暗 三．布置任務(wù)明暗素描（圓球體）四．教師示范并指導(dǎo)1內(nèi)外輪廓線(xiàn)之間的關(guān)系。:(1).前面的,較近的東西,都應(yīng)表現(xiàn)得強(qiáng)烈而明確；后面的,較遠(yuǎn)的東西,都應(yīng)表現(xiàn)得柔弱而模糊。一則容易傷害畫(huà)紙使紙張留下疤痕，再則畫(huà)時(shí)就越畫(huà)越無(wú)把握了，所以應(yīng)極力避免。(3).反射光所形成的是中間灰色部分。六．學(xué)生練習(xí)教師指導(dǎo)第十節(jié)（1課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)明暗教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)并練習(xí)明暗在素描中的畫(huà)法。，簡(jiǎn)練概括形象特征的能力。速寫(xiě)同素描一樣，不但是造型藝術(shù)的基礎(chǔ)，也是一種獨(dú)立的藝術(shù)形式。——局部——整體 四．教師示范講解 五．布置任務(wù)．學(xué)生作畫(huà)教師指導(dǎo) 七．完成練習(xí)第八節(jié)（2課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：幾何形體組合石膏靜物結(jié)構(gòu)寫(xiě)生教學(xué)重點(diǎn)：正確所學(xué)素描知識(shí)，處理好各物體的關(guān)系。四．構(gòu)圖練習(xí)在一張紙上打成四格，同一幅畫(huà)面進(jìn)行不同的構(gòu)圖比較，找出合理的構(gòu)圖。上下定好或左右定好，畫(huà)素描講究的是步驟。在美術(shù)種透視的出現(xiàn)的時(shí)期是在文藝復(fù)興時(shí)期，由達(dá)．芬奇發(fā)現(xiàn)并對(duì)其進(jìn)行研究,發(fā)展之后就傳承下來(lái)了四．布置任務(wù)（圓錐體）五．學(xué)生作畫(huà)教師指導(dǎo) 六．完成練習(xí)第五節(jié)（1課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：進(jìn)一步練習(xí)和認(rèn)識(shí)線(xiàn)條，并培養(yǎng)正確的觀(guān)察方法 教學(xué)重點(diǎn)：正確的測(cè)量方法的培養(yǎng)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)透視?！搜劬λ诘牡胤?。五．布置任務(wù)（圓球體）六．教師示范并指導(dǎo)，少動(dòng)筆的觀(guān)念。教學(xué)重點(diǎn)：正確的作畫(huà)步驟，學(xué)習(xí)測(cè)量方法。在整體形象中各個(gè)部分是互相聯(lián)系的“整體局部整體” 。教學(xué)重點(diǎn)：觀(guān)察能力的培養(yǎng),正確的作畫(huà)方法。：① 鉛筆（HB、B、2 B、3 B、4 B、5 B、6B、8B各幾枝）②小工具盒一個(gè)（裝鉛筆及素描工具用）③橡皮（素描軟橡皮、硬橡皮、可塑橡皮各一塊）④裁紙刀一把⑤ ⑥素描紙三．介紹工具的用法：自是以增加畫(huà)筆的靈活性，運(yùn)動(dòng)范圍和減手對(duì)視線(xiàn)的遮擋為原則。素描被稱(chēng)為“造型藝術(shù)的基礎(chǔ)”。二．具體內(nèi)容：素描 色彩第一節(jié)認(rèn)識(shí)素描及工具（1課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生認(rèn)識(shí)素描及使用的工具，并學(xué)習(xí)怎樣使用素描工具。使學(xué)生達(dá)到并掌握初級(jí)美術(shù)水平，具有初步造型能力，初步繪畫(huà)能力，初步理論水平，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)美術(shù)專(zhuān)業(yè)知識(shí)大下良好基礎(chǔ)。課程類(lèi)型：限選課適用年級(jí)：七年級(jí)，八年級(jí)，九年級(jí) 教學(xué)實(shí)數(shù)：16節(jié) 一．課程目標(biāo)，落實(shí)《全國(guó)基礎(chǔ)教育工作會(huì)議》的精神，讓學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)達(dá)到更高水平，突出學(xué)校的音體美尙雅課堂特色，將學(xué)生培養(yǎng)成為合格，文明的特長(zhǎng)中學(xué)生。，對(duì)學(xué)生進(jìn)行美的知識(shí)教育，陶冶情操，增強(qiáng)審美能力，達(dá)到全面提高自身素質(zhì)的目的。簡(jiǎn)單說(shuō)用鉛筆或是用單一色彩的畫(huà)出來(lái)是我畫(huà) 就叫素描也叫白描。:明暗交界線(xiàn),暗部,反光,灰部,“三大面，五調(diào)子” 素描的英文：SKETCH。四．線(xiàn)條練習(xí)用正確的執(zhí)筆姿勢(shì)練習(xí)長(zhǎng)直線(xiàn) 五．課后練習(xí)練習(xí)長(zhǎng)直線(xiàn)：橫，豎，交叉線(xiàn)條第二節(jié)（1課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)素描，并學(xué)習(xí)畫(huà)素描的步驟。任何形象的根本特征來(lái)自它的整體和全貌，局部特征只是從屬地位。 四．完成寫(xiě)生第三節(jié)（1課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：進(jìn)一步練習(xí)和認(rèn)識(shí)線(xiàn)條，并學(xué)習(xí)畫(huà)素描的步驟。四．量形也就是把胳膊伸直了，把筆拿正了，筆尖頂在你要量的物體的最上端，指尖卡在你要量物體的最下端，用這段尺寸，和它的長(zhǎng)或者寬，總之是其他相關(guān)連的部