【摘要】第一篇:二年級數(shù)學上冊100以內(nèi)數(shù)的加減法、厘米和米的認識練習題新人教版 一、我會填。 =()厘米 7厘米+8厘米=()厘米 300厘米=()米 64厘米-7厘米=()厘米 1米-20厘米...
2025-10-25 23:49
【摘要】復習(三)厘米和米姓名一、認識線段1、2、3、連接每兩點之間畫一條線段。·········&
2025-09-25 18:33
【摘要】西師大版二年級數(shù)學上冊學習目標:1.使同學們認識厘米。2.能夠用厘米作單位表示物體的長度。課桌有4支鉛筆長。課桌比3本數(shù)學書短一點。課桌有5拃(zhǎ)長。我用三角板量。課桌有多長?各種尺子刻度線刻度長度單位:厘米認識直尺0刻度線
2024-12-04 18:10
【摘要】認識厘米教學目標:1.使學生初步認識長度單位厘米,初步建立1厘米的長度概念。2.使學生初步學會用刻度尺量物體長度的方法,學會用直尺畫定長線段。3.培養(yǎng)學生的動手操作和觀察能力。教學過程:一、聯(lián)系生活,統(tǒng)一認識。1.師:課桌每天陪著小朋友學習,小朋友在課桌上??師:它這么偉大,所以我們應好好保護課桌。那么你對課桌了解嗎?
2024-12-12 21:02
【摘要】認識厘米教學目標:1.使學生認識長度單位厘米,知道1厘米的實際長度。2.初步學會用學生尺量物體長度的方法(限整厘米)。3.提高學生的動手操作能力,鼓勵學生大膽猜想,初步培養(yǎng)學生探索問題解決問題的能力。4.以發(fā)展為本,營造民主、平等、友好、和諧的課堂氛圍,讓學生體驗成功的愉悅,發(fā)展學生的個性,增強學好數(shù)學的自信心。教學重點、難點:
【摘要】認識厘米教學內(nèi)容:教科書第50--52頁的內(nèi)容。教學目標:1.經(jīng)歷認識長度單位的過程,知道量比較短的物體用厘米作單位,初步建立1厘米的長度觀念。2.初步學會用刻度尺量物體長度的方法,并能夠正確測量物體的長度。培養(yǎng)觀察、動手的能力,養(yǎng)成細心認真的學習習慣。3.在活動中,培養(yǎng)學生的估測能力。教學重點:建立
2024-12-13 11:28
【摘要】認識厘米年月日教學內(nèi)容書本第50—52頁例題、想想做做第1—6題。共幾課時2課型新授第幾課時1教學目標1.使學生認識長度單位厘米,知道1厘米的實際長度。2.初步學會用學生尺量物體長度的方法(
2024-12-13 19:08
【摘要】認識厘米【教學目標】1.使學生認識長度單位“厘米”,知道1厘米有多長。2.使學生掌握用“厘米”作單位測量物體長度的方法,能正確測量或畫出整厘米長的線段。3.培養(yǎng)學生的動手能力、觀察能力及估測能力?!窘叹?、學具準備】學生尺、紙條、作業(yè)紙、多媒體課件等。【教學過程】一、導入激趣,引入新
【摘要】(×)(√)(×)9厘米6厘米8887144344336825+5=30(米)米厘米厘米米﹦﹤﹥60-32=28(米)98-6=92(厘米)92111719長方形對邊的長度相等沿著對
2024-11-22 00:12
【摘要】第一篇:二年級上冊筆順練習 姓名: 二年級上冊筆順練習 廣()_____________________;共畫,部首__,組詞____________嚴()___________________...
2025-10-19 20:53
【摘要】教學目標:,使學生經(jīng)歷用不同方式測量物體長度的過程,在測量活動中體會建立度量單位的重要性。、操作等活動,初步認識長度單位厘米,初步建立1厘米的表象,初步學會量線段的長度。,并進行測量,發(fā)展空間觀念。,使其進一步感受生活里的數(shù)學事實。教學重點:掌握1厘米的實際長度及學會用尺量物體的長度的方法。
2025-08-05 18:33
【摘要】第一篇:二年級數(shù)學上冊認識厘米和米第三課時教案北京版 認識厘米和米 第三課時 教學要求: :認識線段。知道線段的特點。:會畫一條指定長度的線段。:培養(yǎng)學生認真作圖的習慣。 教學重點:認識線段...
2025-10-25 23:28
【摘要】北京版二年級數(shù)學上冊教學目標:通過觀察、測量活動,使大家體會建立統(tǒng)一的長度單位的必要性。:認識長度單位厘米,初步建立1厘米的長度觀念。會用計量工具測量較小物體的長度,同時培養(yǎng)大家的估測意識。:培養(yǎng)大家觀察、動手操作的能力,使大家養(yǎng)成細心、認真的學習習慣。豎線——三種長度不同的豎線都叫刻度線數(shù)字——從小到大的順序排列
2024-12-13 18:05
【摘要】認識厘米,用厘米量課題認識厘米,用厘米量課時1課時教學內(nèi)容教科書第3頁的內(nèi)容學習目標1、情景中,使學生認識長度單位厘米,初步建立1厘米的長度觀念,在腦海中形成表象。2、學生通過多種活動用厘米量物體的長度。3、培養(yǎng)學生的合作意識,動手操作能力,語言表
2024-12-13 10:59
【摘要】第一篇:蘇教版二年級上冊《認識米》教案 鳳凰小學數(shù)學備課手冊配套教學軟件_教學設計 認識米 無錫市積余實驗學校小學部陸麗華 教學內(nèi)容: 二年級上冊第64~67的例 5、“試一試”、“想想做...
2025-09-22 08:35