川教版七上三國鼎立局面的形成ppt課件-資料下載頁

【摘要】第1課三國鼎立局面的形成■從官渡之戰(zhàn)到赤壁之戰(zhàn)■魏、蜀、吳的建立■魏、蜀、吳的關(guān)系■課堂小結(jié)第課三國鼎立局面的形成1、官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)的時(shí)間、交戰(zhàn)雙方、戰(zhàn)爭結(jié)果，理解兩次戰(zhàn)爭的特點(diǎn)及其對(duì)歷史發(fā)展的影響。2、魏蜀吳三國的建立者、建國時(shí)間、國號(hào)和都城，理解鼎立局面的形成和影響。學(xué)習(xí)目標(biāo)：

2024-11-19 06:38

第18課三國鼎立教學(xué)設(shè)計(jì)--資料下載頁

【摘要】第一篇：第18課《三國鼎立》教學(xué)設(shè)計(jì)- 教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與能力 （1）引導(dǎo)學(xué)生掌握官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)的歷史作用、曹操能夠統(tǒng)一北方的原因、赤壁之戰(zhàn)曹操失敗的原因以及三國鼎立局面形成的原因。（2）...

2024-10-17 18:39

三國鼎立局面的形成說課稿-資料下載頁

【摘要】北師大版《歷史》第一冊(cè)《三國鼎立局面的形成》說課稿尊敬的各位評(píng)委，各位老師，大家好！我今天要說課的內(nèi)容是七年級(jí)歷史上冊(cè)第20課，《三國鼎立局面的形成》。一、說教材1．本課在教材中的地位和作用《三國鼎立局面的形成》一課是本冊(cè)第四單元第一課，主要介紹了國家從分裂到局部統(tǒng)一的過渡時(shí)期的歷史。本課涉及的三國鼎立一段史實(shí)是東

2024-11-22 01:57

教學(xué)設(shè)計(jì)：三國鼎立局面的形成-資料下載頁

【摘要】第20課：三國鼎立局面的形成（北師大版七年級(jí)下冊(cè)）【課程標(biāo)準(zhǔn)】知道赤壁之戰(zhàn)和三國鼎立局面的形成【知識(shí)與能力】1、知道三國鼎立局面形成過程中的重要?dú)v史人物曹操、劉備、孫權(quán)、諸葛亮，區(qū)別文學(xué)描寫和歷史原貌之間的關(guān)系。2、了解歷史上著名的戰(zhàn)役“官渡之戰(zhàn)”和“赤壁之戰(zhàn)”，說出其與三國鼎立局面形成的關(guān)系。3、簡述三國鼎立局面的形成以及它

2024-11-29 10:10

華師大版七上三國鼎立-資料下載頁

【摘要】第15課三國鼎立〖內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)〗了解三國鼎立形成的史實(shí)〖教學(xué)目標(biāo)〗1．知識(shí)識(shí)記①了解曹操統(tǒng)一北方、赤壁之戰(zhàn)、三國鼎立等基本史實(shí)。②知道曹操屯田、諸葛亮治蜀，衛(wèi)溫首達(dá)夷洲等基礎(chǔ)知識(shí)。2．能力培養(yǎng)①分析曹操統(tǒng)一北方的條件。②識(shí)讀“赤壁之戰(zhàn)示意圖”，學(xué)會(huì)利用地圖講述戰(zhàn)爭的經(jīng)過。

2024-12-08 17:46

三國鼎立教學(xué)設(shè)計(jì)[推薦五篇]-資料下載頁

【摘要】第一篇：《三國鼎立》教學(xué)設(shè)計(jì) 《三國鼎立》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、課標(biāo)要求 知道赤壁之戰(zhàn)和三國鼎立局面的形成 二、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能 1．能講述官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)并分析出各自的影響。 2．能列表...

2024-10-17 11:55

第18課、三國鼎立教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】第一篇：第18課、三國鼎立教學(xué)設(shè)計(jì) 第18課、三國鼎立教學(xué)設(shè)計(jì) 課 第18課、三國鼎立 一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)方面：官渡之戰(zhàn)和曹操統(tǒng)一北方；赤壁之戰(zhàn)和三國鼎立局面的形成；魏、蜀、吳三國在發(fā)展經(jīng)濟(jì)...

2024-10-17 18:39

魯教版六上三國鼎立-資料下載頁

【摘要】第四單元政權(quán)分立與民族融合（21—27課）[知識(shí)與能力]以教材中課文出現(xiàn)的基本人物、事件、時(shí)間和提示為對(duì)學(xué)生應(yīng)掌握知識(shí)的要求；其他只要求一般了解。[過程與方法]1、以多種角度來訓(xùn)練學(xué)生的歷史唯物主義觀點(diǎn)、方法的初步運(yùn)用能力；2、將閱讀、聽講、識(shí)記三方面材料綜合起來的思維能力及獨(dú)創(chuàng)、靈敏是思維品質(zhì)的培養(yǎng)；

2024-11-19 19:33

第16課三國鼎立教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】第一篇：第16課三國鼎立教學(xué)設(shè)計(jì) 第16課三國鼎立 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與技能：了解曹操統(tǒng)一北方、官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)、三國鼎立等基本史實(shí)，通過讓學(xué)生自己查閱資料，了解史實(shí)，使學(xué)生能正確評(píng)價(jià)著名歷史...

2024-10-17 18:33

岳麓版七上第20課三國鼎立-資料下載頁

【摘要】第20課三國鼎立官渡之戰(zhàn)赤壁之戰(zhàn)魏、蜀、吳三分天下1、東漢末年的軍閥混戰(zhàn)一、官渡之戰(zhàn)3、官渡之戰(zhàn)2、曹操勢(shì)力的壯大東漢末年軍閥割據(jù)形勢(shì)圖袁紹匈奴劉璋劉表袁術(shù)曹操曹操字孟德，我國古代杰出的政治家，

2024-12-08 05:37

新人教版歷史七上三國鼎立5-資料下載頁

【摘要】滾滾長江東逝水浪花淘盡英雄是非成敗轉(zhuǎn)頭空青山依舊在幾度夕陽紅白發(fā)漁樵江渚上慣看秋月春風(fēng)一壺濁酒喜相逢古今多少事都付笑談中一、官渡之戰(zhàn)：⑴東漢末年，各地出現(xiàn)許多割據(jù)一方的諸侯⑵占據(jù)河南一帶的曹操實(shí)力不斷增強(qiáng)；占據(jù)河北一帶的袁紹勢(shì)力很大，想消滅曹操。：公元200年

2024-11-30 07:07

冀教版七上第19課三國鼎立-資料下載頁

【摘要】曹操（155—220），字孟德，小名阿瞞。東漢末年，在鎮(zhèn)壓黃巾起義中，逐步擴(kuò)充軍事力量。200年官渡之戰(zhàn)大敗袁紹以后，逐步統(tǒng)一黃河流域。208年進(jìn)位為丞相，率軍南下，在赤壁被孫權(quán)和劉備的聯(lián)軍打敗。216年封魏王。精通兵法，善詩歌，寫有《蒿里行》《觀滄?！返仍娖?，子曹丕稱帝后，被追尊為武帝。劉備（161—223），字玄德。東漢

2024-12-08 11:11

華師大版七上第15課三國鼎立-資料下載頁

【摘要】滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。官渡之戰(zhàn)一、官渡之戰(zhàn)的背景東漢末年外戚宦官交替專權(quán)農(nóng)民起義軍閥混戰(zhàn)袁紹曹操十萬人三四萬人曹操袁紹公元200年官渡之戰(zhàn)

2024-12-08 10:49

新人教版歷史七上三國鼎立-資料下載頁

【摘要】第18課、三國鼎立一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)方面：官渡之戰(zhàn)和曹操統(tǒng)一北方；赤壁之戰(zhàn)和三國鼎立局面的形成；魏、蜀、吳三國在發(fā)展經(jīng)濟(jì)、穩(wěn)固統(tǒng)治方面實(shí)行的具體政策和措施。能力方面：通過讓學(xué)生自己查閱資料，了解史實(shí)，使學(xué)生能正確評(píng)價(jià)著名歷史人物曹操、諸葛亮等，提高歷史地看問題的能力。引導(dǎo)學(xué)生正確分析歷史上著名的以少勝多的戰(zhàn)例“官渡之戰(zhàn)”和“赤壁之戰(zhàn)”，提高辯證地

2024-11-19 20:23

第17課三國鼎立教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】第一篇：第17課《三國鼎立》教學(xué)設(shè)計(jì) 第17課《三國鼎立》教學(xué)設(shè)計(jì) 年雪燕 一、教學(xué)目標(biāo) 、赤壁之戰(zhàn)、三國鼎立的形成等歷史基礎(chǔ)知識(shí)。、分析問題的能力。 二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) ：赤壁之戰(zhàn)、三國...

2024-10-17 18:49

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