八年級英語第二學(xué)期備課組計劃-全文預(yù)覽
【正文】 效上下功夫，對高效課堂教學(xué)模式作了一些新的嘗試，有效地控制了兩極分化的蔓延。四、備課組活動安排表八 年級 英語 學(xué)科備課組活動安排 時間：備課組長：周麗琴教研組長：金薇分管行政：盧曉東周次內(nèi) 容形 式備 注開學(xué)前準(zhǔn)備① 整體感悟教材② 重點分析第一單元教材③ 加強(qiáng)對每課時的教學(xué)設(shè)計研討和有效練習(xí)的編制① 個人感悟② 整體討論③ 個人修改提高① 對每課時教學(xué)內(nèi)容要隨時研討交流② 對教學(xué)常規(guī)的落實相互督促到位，尤其對學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成與學(xué)法的指導(dǎo)③ 重點關(guān)注低分學(xué)生的發(fā)展1① 重點分析第一單元教材② 加強(qiáng)對每課時的教學(xué)設(shè)計研討和有效練習(xí)的編制③ 相互督促教學(xué)常規(guī)的落實情況④ 注重單元鞏固同上① 同上①②③② 教研組活動結(jié)合備課組跟進(jìn)上課研討3① 分析第二單元的教材② 把握單元目標(biāo)達(dá)成及其階段性測試同上同上5第一次階段測試同上① 同上② 單元檢測須以鞏固為目的7重點分析第三單元教材同上同上9期中復(fù)習(xí)研討同上同上11重點分析第四單元教材同上同上13重點分析第五單元教材同上同上15第二次階段測試同上同上17重點分析第六單元教材同上同上19期末復(fù)習(xí)研討同上同上說明：1. 加強(qiáng)對每課時的教學(xué)設(shè)計研討和有效練習(xí)設(shè)計與科學(xué)講評；梅溪中學(xué)2009—2010學(xué)年第二學(xué)期八年級英語備課組工作總結(jié)楊秀錦 本學(xué)期，我們八年級英語備課組的教學(xué)任務(wù)很艱巨，教材內(nèi)容多了，難度又增加了，兩極分化現(xiàn)象面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，但我們備課組全體成員，認(rèn)真貫徹高效課堂，積極設(shè)計并用好導(dǎo)學(xué)案，為提高我校英語教學(xué)質(zhì)量，一如既往、滿腔熱情、辛勤耕耘，大概情況總結(jié)如下：一、團(tuán)結(jié)互助 共建和諧校園我們八年級英語備課組共有5名成員： 林蘭英，林小青，潘小嬌，李婉文和我，我們5個人團(tuán)結(jié)一心，互幫互助，無論工作中遇到什么不順心的事，不鬧個人情緒，不影響教學(xué)任務(wù)的完成，為共建和諧校園作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。對于學(xué)差生，教師不能嘲笑和歧視，一定要在課堂上多給學(xué)差生機(jī)會。在教學(xué)中，教師要注意研究學(xué)生的心理特征，了解他們的知識能力基礎(chǔ)，從實際出發(fā)進(jìn)行教學(xué)，并根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)及時調(diào)整教學(xué)安排和教法。抓好教學(xué)常規(guī)的管理，注重教學(xué)雙邊的反饋，努力提高課堂教學(xué)效益，向四十五分鐘要質(zhì)量。組織老師認(rèn)真?zhèn)湔n上課,各老師之間相互合作,互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短，加強(qiáng)互相之間說課、聽課、評課，抓好課堂紀(jì)律，布置合適的課堂作業(yè)，并對作業(yè)及時批改，做到不漏批、錯批，認(rèn)真做好考試的復(fù)習(xí)、閱卷、評卷反饋工作。20082009學(xué)年度第二學(xué)期八年級英語備課組活動計劃作者：周麗琴 來源：本站原創(chuàng) 發(fā)布時間：2009年02月19日 一、備課組成員簡介初二備課組有4名英語老師，其中3名老師有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，其余1名老師也是勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。開展對新教師的培養(yǎng)：有經(jīng)驗的教師要充分發(fā)揮傳、幫、帶的作用。并重視培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣，加強(qiáng)作業(yè)本的管理，做到整潔齊備?？傊?，本學(xué)期我們將進(jìn)一步發(fā)揮自己的潛能，在不斷的實踐和學(xué)習(xí)當(dāng)中提高自己的水平。口頭作業(yè)讀、拼、背單詞；讀課文、分段背課文、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)等。學(xué)生的寫作水平還不行，句子結(jié)構(gòu)混亂。 加強(qiáng)集體備課的作用，有想法大家探討，出了問題大家研究，共同進(jìn)步。針對初二教材更動大、語法知識點多而雜的特點，我們初二 5個英語老師充分利用沒課的時間歸納出每單元的重點、難點，將英語的精髓鉆透，并利用周二集體備課的時間共同設(shè)計下一周授課及練習(xí)計劃，平日授課之余多做習(xí)題，拓展知識面，盡量找出一些適合上中下游各個不同層次學(xué)生的練習(xí)題，因材施教，拓展尖子生的思維，挖掘中游學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力，提高下游學(xué)生的及格率及平均分。讓優(yōu)生有動力同時也有競爭的感覺。爭取做到“顧兩頭，抓中間”。抓好教學(xué)和常規(guī)建設(shè)工作，盡量提高英語學(xué)科的合格率。發(fā)布人:huazi 作者:八年級英
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