心理學(xué)：大學(xué)生健全人格與塑造-全文預(yù)覽
【正文】 郁、焦慮、虛榮、自我中心等。 ? 理智型的人依據(jù)冷靜的思考而行事，以理智來支配自己的行為。 喜歡變化 ， 閑不住 ，愛活動 ， 常不停地做些事 ， 有攻擊性 ，愛發(fā)脾氣也容易忘記 。 能控制自己的感情 ， 很少以攻擊性的方式行事 ， 極少發(fā)脾氣 。 ? 典型內(nèi)向的人安靜 、 退縮 、 內(nèi)省 ， 喜歡讀書而不喜歡與人打交道 。 ? 認知傾向上的被動感知型與主動觀察型，思維傾向上的細節(jié)分析型和概括型，想象傾向上的現(xiàn)實想象型和幻想型等，都是典型的性格的認知特征的差異。 ? 3． 性格的情緒特征 ? 性格的情緒特征指影響人的活動的情緒傾向性 。如：自信、自尊或自負、自卑等。 ? 二 、 性格的結(jié)構(gòu) ? 性格是由多種心理特性組成的 。 ? 氣質(zhì) (temperament)指在人的心理活動和行為中表現(xiàn)出的穩(wěn)定的動力特點 。 ? 二、 影響 人格形成的因素 ? 影響人格形成的因素很多 。 侵犯了他人的人格尊嚴 ， 指作為權(quán)力主體的資格 。大學(xué)生健全人格與塑造 ? WholePerson Education與健全人格的重要性 ? 健全人格的三個特征 健全人格的人內(nèi)部心理和諧，沒有心理疾病。 ? 人格 ? 人格及其形成 ? 一、人格的界說 ? 什么是人格 (personality)? ? 人格高尚 ， 指個人的道德品質(zhì) 。 表里統(tǒng)一體 。 ? 1． 遺傳的作用 ? 2． 家庭環(huán)境的影響
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