心理學(xué)：大學(xué)生健全人格與塑造-免費(fèi)閱讀
【正文】 ? 二要汰劣：針對自己人格上的缺點(diǎn)、弱點(diǎn)予以糾正。 ? 他們根據(jù)人的心理活動中認(rèn)識 、 情感 、意志三種機(jī)能哪個處于主導(dǎo)地位 ， 而將人們的人格分成三種人格類型 ， 即理智型 、 情緒型和意志型 。 不愛激動 ， 以適宜的態(tài)度嚴(yán)肅處理日常生活與事物 ， 喜歡整齊有秩序的生活方式 。 如感知傾向 、 思維傾向和想象傾向的不同等 。 如：勤勞 、 認(rèn)真 、 節(jié)儉或懶惰 、 疏忽 、 浪費(fèi)等； ? 第三，對自己的態(tài)度。 ? 1． 遺傳的作用 ? 2． 家庭環(huán)境的影響 ? 3．學(xué)校教育的影響 ? 4．社會實踐對人格形成的作用 ? 氣質(zhì) ? 一 、什么是氣質(zhì) ? (一 )氣質(zhì)的定義 ? 氣質(zhì)是人格中受先天因素影響較大的部分 ， 一些生來就有的人格特質(zhì) 。 ? 人格 ? 人格及其形成 ? 一、人格的界說 ? 什么是人格 (personality)? ? 人格高尚 ， 指個人的道德品質(zhì) 。 侵犯了他人的人格尊嚴(yán) ， 指作為權(quán)力主體的資格 。 ? 氣質(zhì) (temperament)指在人的心理活動和行為中表現(xiàn)出的穩(wěn)定的動力特點(diǎn) 。如：自信、自尊或自負(fù)、自卑等。 ? 認(rèn)知傾向上的被動感知型與主動觀察型，思維傾向上的細(xì)節(jié)分析型和概括型，想象傾向上的現(xiàn)實想象型和幻想型等，都是典型的性格的認(rèn)知特征的差異。 能控制自己的感情 ， 很少以攻擊性的方式行事 ， 極少發(fā)脾氣 。 ? 理智型的人依據(jù)冷靜
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