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心理學(xué)基礎(chǔ)知識(3)-全文預(yù)覽

2025-02-11 15:04 上一頁面

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【正文】 己的能力不能應(yīng)付情景,就會體驗到緊張。 激情狀態(tài)下,人常出現(xiàn)“意識狹窄”現(xiàn)象, 但雖然自控能力減弱,還是可以控制自己行為,因此不能以此作為不良后果的推脫。 第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識 74 湖南警察學(xué)院基礎(chǔ)課部 ? 激情 這是一種強烈的、爆發(fā)性的、為時短促的情緒狀態(tài)。 心境持續(xù)的時間有長有短,這取決于客觀刺激和人格特征。 在一些場合,只能用表情來傳遞信息。 積極情緒使行為開放,容易看到事物美好一面,愿意接納事物。如在缺氧環(huán)境下,想到自己心臟不好,感到害怕,于是就產(chǎn)生了強大的驅(qū)動力量,使自己趕緊脫離現(xiàn)場。 第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識 68 湖南警察學(xué)院基礎(chǔ)課部 2)動機功能 情緒、情感是動機的源泉之一,是動機的基本成分。不同情緒、情感的生理反應(yīng)模式是不一樣的。 例如: 朗朗笑聲表達愉快,呻吟聲表達痛苦。 ?手勢表情: 與言語一起使用:對言語起輔助作用,如表達反對、接納等態(tài)度。 ? 面部表情是天生的、在全人類意義是一致的。 第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識 62 湖南警察學(xué)院基礎(chǔ)課部 ? 辨別不同表情照片的難度上有差異: 如吉特等人研究發(fā)現(xiàn)快樂、痛苦最易辨認(rèn);恐懼、悲傷較難辨認(rèn);懷疑、憐憫最難辨認(rèn)。 如通過眼神表達贊成或反對,“咬牙切齒”表示憎恨等。不同情緒有不同的主觀體驗,這就構(gòu)成了情緒情感的心理內(nèi)容。 具有新異性、獨特性、變通性、流暢性的特點。(抽本舍非) ? 概括: 即在頭腦中把抽象出來的事物本質(zhì)屬性聯(lián)系起來并推廣到同類事物的思維過程。 (斯蒂芬克之謎) 第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識 50 湖南警察學(xué)院基礎(chǔ)課部 思維的過程 1)分析與綜合 ? 分析: 即在頭腦中把事物的整體分解為各個部分,或把整體的個別特性、個別方面區(qū)分出來的過程。是大腦皮層高度發(fā)達的產(chǎn)物。 消極幻想為空想 第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識 45 湖南警察學(xué)院基礎(chǔ)課部 思考題 ? 什么是感覺?感覺和知覺有什么樣的區(qū)別與聯(lián)系? ? 知覺有哪些特性? 第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識 46 湖南警察學(xué)院基礎(chǔ)課部 第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識 47 湖南警察學(xué)院基礎(chǔ)課部 思維是地球上最美麗的花朵。 ? 幻想有兩個特點:一是與個人的愿望相聯(lián)系;二是指向未來 。 第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識 43 湖南警察學(xué)院基礎(chǔ)課部 創(chuàng)造想象 ? 概念:根據(jù)一定的目的 , 獨立在頭腦中形成新事物形象的心理過程 。 第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識 42 湖南警察學(xué)院基礎(chǔ)課部 再造想象 ? 概念:再造想象是根據(jù)語詞的描述或圖象的示意 , 在頭腦中形成相應(yīng)事物形象的心理過程 。 第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識 40 湖南警察學(xué)院基礎(chǔ)課部 夢 ? 研究證明 , 睡眠時的腦電波有兩種: 快波睡眠:腦電頻率高 , 血壓升高 , 心跳加快 , 眼球快速轉(zhuǎn)動 , 在這一階段做夢; 慢波睡眠:腦電頻率低 , 幅度大 , 心跳放慢 , 這一階段不做夢 。想象能改變?nèi)梭w外周部分的機能活動。想象能預(yù)見活動的結(jié)果,指導(dǎo)人們活動進行的方向。 遺忘的進程是不均衡的,有先快后慢的特點,以后基本穩(wěn)定在一個水平上。認(rèn)為一般人常常潛意識地壓抑痛苦的回憶,以避免引起焦慮。 ?遺忘的作用 積極的方面,消極的方面 ?遺忘的原因 第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識 34 湖南警察學(xué)院基礎(chǔ)課部 ? 干擾說 經(jīng)識記的內(nèi)容始終貯存在頭腦中,遺忘只是由于刺激干擾的影響使得提取有關(guān)信息發(fā)生困難所致。 2組塊 長時記憶 1’以上 1015bit 第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識 32 湖南警察學(xué)院基礎(chǔ)課部 辨別一下是哪種記憶? ?注視臺燈燈絲半分鐘,突然拉滅燈,眼前仍出現(xiàn)鎢絲的光亮形象。 能再現(xiàn) , 說明我們所識記的東西保持在自己頭腦中 , 或者說已經(jīng)記住了 。 ? 保持就是把所識記的東西納入到自己的經(jīng)驗體系中 , 以備后用 。 1992年春節(jié)剛過,易新創(chuàng)身體復(fù)原,在許光和的誘導(dǎo)下,他終于回憶出老家四川安岳縣舊址和父親姓名。 其實,易新創(chuàng)并未死亡,而是在喪失記憶無法回家的情況下四處飄泊,過著流浪的生活。 第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識 27 湖南警察學(xué)院基礎(chǔ)課部 ?從心理生活上看,記憶是心理在時間上的持續(xù),使人前后心理活動能聯(lián)系成一個統(tǒng)一的過程,并進而通過其特有的累積效應(yīng),使人的個性得以形成和發(fā)展。 如:輕微的音樂聲可提高視覺的感受性,強烈的噪音可以引起對光的感受性降低。 第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識 15 湖南警察學(xué)院基礎(chǔ)課部 二)心理對客觀現(xiàn)實的反應(yīng)是主觀能動的 ?人的心理是客觀現(xiàn)實的主觀映象 ,如對同一景象的觀察; ?人的心理活動對自己的行為具有支配、調(diào)節(jié)作用 第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識 16 湖南警察學(xué)院基礎(chǔ)課部 思考題 心理的實質(zhì)是什么? 比較經(jīng)典條件反射和操作性條件反射的異同。 第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識 13 湖南警察學(xué)院基礎(chǔ)課部 兩種信號系統(tǒng) ?根據(jù)引起條件反射刺激物的性質(zhì)不同,可將條件反射系統(tǒng)分為第一信號系統(tǒng)和第二信號系統(tǒng) : ?第一信號系統(tǒng):以可直接感知的具體刺激物作為條件刺激物而建立的條件反射系統(tǒng)。 第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識 11 湖南警察學(xué)院基礎(chǔ)課部 操作性條件反射 ?將饑餓的小白鼠置于斯金納箱內(nèi),它們在箱內(nèi)亂跑、亂咬、亂撞,偶爾跳上杠桿,將杠桿壓下,這時杠桿帶動一個活門,從活門內(nèi)掉出一個食物小球,從而取得食物。當(dāng)然大腦兩半球的機能不對稱性也是相對的,是一個人在交往過程中逐漸穩(wěn)定下來的。 第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識 8 湖南警察學(xué)院基礎(chǔ)課部 ?大腦兩半球各自管理著身體相對的那一半,即左半球主管身體的右半邊,右半球主管身體的左半邊。一般每個神經(jīng)元只有一個軸突。第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識 湖南警察學(xué)院 基礎(chǔ)課部 ?第一節(jié) 心理的實質(zhì) ?第二節(jié) 心理過程 ?第三節(jié) 個性心理 心理過程 個性心理 心理現(xiàn)象 認(rèn)識過程 情緒情感過程 意志過程 個性傾向性 個性心理特征 第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識 2 湖南警察學(xué)院 基礎(chǔ)課部 第一節(jié) 心理的實質(zhì) 第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識 3 湖南警察學(xué)院 基礎(chǔ)課部 關(guān)于心理的實質(zhì),存在唯物與唯心之爭: ?持唯心主義觀點的人認(rèn)為,心理即“靈魂”,存在浩瀚蒼穹之中,獨立于人體; ?唯心主義心理觀把心理看成是世界的本源,是第一性的東西 ; ?機械唯物主義者認(rèn)為,心理起源于物質(zhì),是物質(zhì)活動的產(chǎn)物 ,大腦是心理的器官,但大腦產(chǎn)生心理就像胃分泌胃液一樣。 ?樹突較短,一個神經(jīng)元上的樹突較多,其功能主要是接受其他神經(jīng)元的信息,并將神經(jīng)沖動傳向細(xì)胞體; ?軸突一般較長,其功能主要是將神經(jīng)沖動從細(xì)胞體傳至與其聯(lián)系的各個細(xì)胞。枕葉與視覺有關(guān),顳葉與聽覺有關(guān),頂葉與軀體感覺有關(guān),額葉在人的心理活動中具有特殊的作用,控制著人有目的、有意識的行為。右半球運用形象信息,保證空間定向、音樂知覺,擅長對情緒、態(tài)度的理解。 ?條件反射是在無條件反射的基礎(chǔ)上經(jīng)后天訓(xùn)練和學(xué)習(xí)建立的反射活動,是反射活動的高級形式 。 ?動力定型形成后可以大大節(jié)省腦力和體力上的消耗,減輕負(fù)擔(dān)而提高功效 。 ?人類心理的產(chǎn)生不能脫離客觀現(xiàn)實 :“狼孩事件”。 第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識 19 湖南警察學(xué)院基礎(chǔ)課部 感覺特性 1)感覺適應(yīng):相同刺激物持續(xù)作用于某一特定感受器使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象,明暗適應(yīng) 2)感覺對比:不同刺激物同時或相繼作用于某一特定感受器,導(dǎo)致感受性發(fā)生變化,形成同時或繼時感覺對比 第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識 20 湖南警察學(xué)院基礎(chǔ)課部 3)不同感覺的相互作用 ?某種感覺器官受到刺激而對其他器官的感受性造成影響(升高或降低),叫不同感覺的相互作用。 第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識 25 湖南警察學(xué)院基礎(chǔ)課部 你看到什么了? ?照片中涉及多少人? ?小偷是男性還是女性? 第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識 26 湖南警察學(xué)院基礎(chǔ)課部 ?記憶的概念: 記憶是人腦對過去經(jīng)歷過事物的反映,諸如過去感知過的事物、思考過的問題、體驗過的情緒與情感、做過的動作等 ? 從信息加工角度界定:記憶是人腦對外界輸入的信息進行編碼 、 存儲和提取的過程 。 4年后,江蘇省沛縣人民法院根據(jù)其父母和妻子的申請,依法宣告失蹤人死亡。許氏一家給他洗澡、理發(fā)、更衣鋪床,并送他到醫(yī)院治療。 就信息加工理論而言 , 識記即為編碼 。 再現(xiàn) , 即對所保持的東西能夠回想起來 。 第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識 30 湖南警察學(xué)院基礎(chǔ)課部 記憶的種類 ?以記憶的內(nèi)容維度劃分 動作記憶 ———— 動作或運動 形象記憶 ———— 表象 邏輯記憶 ———— 概念及其文字 數(shù)字符號 情緒記憶 ———— 情緒 、 情感 第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識 31 湖南警察學(xué)院基礎(chǔ)課部 ?根據(jù)記憶編碼方式、貯存時間的不同 儲存時間 儲存容量 感覺記憶
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