李子勛)心理咨詢中的提問(wèn)技術(shù)-全文預(yù)覽
【正文】 內(nèi)心會(huì)感激你嗎？ ” ? 問(wèn)父親：如果有人說(shuō)孩子有問(wèn)題后，你們夫妻不爭(zhēng)吵了，更親密了，你猜兒子聽(tīng)見(jiàn)這樣的話會(huì)好受些嗎？ ? 問(wèn)母親：如果有一天兒子問(wèn)題好了，你們夫妻又回到原來(lái)的樣子，兒子會(huì)不會(huì)又病了。 ? 被描述出來(lái)的差異包含了極大地信息，擾動(dòng)了他們對(duì)彼此關(guān)系的固守態(tài)度。 提問(wèn)分類 ? 直陳式提問(wèn) ? 差異性提問(wèn) ? 百分比提問(wèn) ? 例外提問(wèn) ? 假設(shè)性提問(wèn) ? 前饋式提問(wèn) ? 循環(huán)提問(wèn) ? 十個(gè)經(jīng)典提問(wèn) 直陳式提問(wèn) ? 問(wèn)題發(fā)生的時(shí)候，什么也在發(fā)生？ ? 有沒(méi)有什么事情對(duì)問(wèn)題有促進(jìn)或阻止的作用？ ? 在什么情形、時(shí)間、關(guān)系中問(wèn)題就不是問(wèn)題了。 ? 無(wú)害。 ? 意識(shí)到問(wèn)題曾有過(guò)成功的解決。 ? 目的： 建立關(guān)系 ? 情緒釋放 ? 言語(yǔ)分析 ? 關(guān)系分析 兩種提問(wèn) ? 二、治療性提問(wèn) ? 不關(guān)注當(dāng)事人已經(jīng)結(jié)構(gòu)好的故事，旨在破壞內(nèi)心結(jié)構(gòu)，逼迫對(duì)方重新組織信息，產(chǎn)生對(duì)問(wèn)題描述的新方式。 ? 對(duì)問(wèn)題的提問(wèn)過(guò)度到問(wèn)題索解。 家庭治療提問(wèn)的功能 ? 信息如何在家庭內(nèi)部流動(dòng)。 ? 問(wèn)題的解決之道就在咨客的內(nèi)心里。 ? 中文是固定的；西方詞匯是情境的。 ? 英語(yǔ) confidence（自信）的解釋是： Believe that one is right on something or that one is able to do something. ? 我們的文化在構(gòu)建詞語(yǔ)時(shí)也構(gòu)建了人的內(nèi)心真實(shí)，因?yàn)槿耸峭ㄟ^(guò)語(yǔ)言來(lái)思考的，語(yǔ)詞既幫助人也限制人對(duì)問(wèn)題的分析與描述。 ? 比喻：提問(wèn)時(shí)三維激光成像，重建問(wèn)題在咨客內(nèi)心影響。 ? 重組內(nèi)心的概念系統(tǒng)，尋找自在的資源。 ? 用問(wèn)題的變化揭示關(guān)系的變化。 ? 技術(shù)：聆聽(tīng)、求證、回應(yīng)、共情。 ? 軟化或改譯了問(wèn)題的意義 ? 通過(guò)聯(lián)想擴(kuò)大了內(nèi)心意識(shí)。 ? 資源取向，關(guān)心無(wú)癥狀時(shí)。 ? 1促進(jìn)改變從細(xì)微地方著手。 循環(huán)提問(wèn) ? 被問(wèn)者會(huì)從旁觀者的態(tài)度去描述另外兩個(gè)人的關(guān)系，而被描述者
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