心理咨詢(xún)中的傾聽(tīng)技巧講義-全文預(yù)覽
【正文】 可以用疑問(wèn)的眼神 、 語(yǔ)氣詞 、 直接詢(xún)問(wèn)等方法 。 ? 治療師提供贊同和安慰，不可過(guò)多使用，否則可能造成 C的依賴(lài)。 自我暴露舉例 C:剛上學(xué)那會(huì)兒，很小心謹(jǐn)慎，不敢放得很開(kāi)?，F(xiàn)在回想起來(lái)，你為自己做出那樣的舉動(dòng)感到自責(zé)。 T: 重述 :你醉到了哭笑不能自主的地步，你現(xiàn)在談到它不感到羞愧。 C:（停頓）“是的，那是個(gè)沒(méi)有聲音的念頭 …… 我已經(jīng)不再感到受傷害了 …… 我從小就不被信任，因?yàn)樽约焊緵](méi)有做過(guò)的事情而受到指責(zé)就不太奇怪了。 T：看來(lái)你真的很煩。 ?解釋要尋找適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，如果 C還沒(méi)有準(zhǔn)備好，他無(wú)法將聽(tīng)到的分析師的話(huà)與現(xiàn)在自己的情緒體驗(yàn)聯(lián)系起來(lái)。 T:你知道嗎，我還感覺(jué)到你對(duì)老師的做法有一些其它的感受。 情感的解譯性反應(yīng)舉例 C:當(dāng)教師說(shuō)我偷看了同桌的試卷時(shí)，我真煩透她了。 ?指出 C自己只能部分意識(shí)到的情緒。 ?舉例：“從我們前面的談話(huà)可以看出你現(xiàn)在主要有這樣幾個(gè)問(wèn)題：自己學(xué)習(xí)上感到力不從心，和女友是否繼交往的問(wèn)題。 T：看來(lái)你真的很煩。 澄清 ?使自己和來(lái)訪(fǎng)者剛說(shuō)過(guò)的話(huà)的確切性更清晰，對(duì)來(lái)訪(fǎng)者的話(huà)給予一句重復(fù)和一個(gè)封閉性問(wèn)題。 T：就好像你在軍隊(duì)里接受訓(xùn)練，她就是你的教官。 基于感官的重述舉例 C:我治療的目標(biāo)是更好地了解自己。我有事要做，可就是無(wú)法從沙發(fā)里坐起來(lái)去做事。 重述 ?一般重述：把 C剛說(shuō)過(guò)的話(huà)重新說(shuō)出和反映。 沉默的類(lèi)型 ?非自愿來(lái)訪(fǎng)者初次咨詢(xún)中的沉默 ?咨詢(xún)過(guò)程中的沉默 （ 1）創(chuàng)造性的沉默：來(lái)訪(fǎng)都對(duì)自己剛剛說(shuō)的話(huà)或 感受有一種內(nèi)省反應(yīng)。 ?假設(shè)是第一次咨詢(xún)， C是一個(gè)安靜而不愿讓咨詢(xún)師有很多了解的人。 ?沉默的運(yùn)用也通常需要體語(yǔ)的輔助。 ?必須用姿勢(shì)、眼神或面部表情。 ?語(yǔ)音特點(diǎn)：增進(jìn)情感協(xié)調(diào)、傳達(dá)出興趣和共情，強(qiáng)調(diào)具體問(wèn)題或沖突。（此時(shí) C不再講話(huà)，而咨詢(xún)師也不出聲，只是全神貫注地望著 C） …… 我怕我回來(lái)后他會(huì)更使勁地打我。誰(shuí)叫他是我爸爸。 C：他遇到什么不順心的事就拿我出氣。 C：有時(shí)候我沒(méi)惹他生氣他也打我。我小時(shí)候也一樣，經(jīng)常受我爸的氣。心理咨詢(xún)中的傾聽(tīng)技巧 紅樹(shù)林心理咨詢(xún)中心 尤紅 咨詢(xún)師傾聽(tīng)前的準(zhǔn)備 ?準(zhǔn)備相關(guān)材料 ?準(zhǔn)備自己 咨詢(xún)師在傾聽(tīng)中的態(tài)度和狀態(tài) ?傾聽(tīng)時(shí)的基本心態(tài) ?愿意傾聽(tīng)的態(tài)度 傾聽(tīng)舉例 1 C：我恨我爸爸。 T：咳，當(dāng)?shù)亩际且粋€(gè)樣，外邊受氣，回家出氣。 T：你爸爸打你是不應(yīng)該，但你想一想有沒(méi)有惹他生氣。 T：噢（全神貫注地望著他，示意他講下去）。 C：是啊，可有什么辦法。 T：你有沒(méi)有離家出走過(guò)？ C：沒(méi)有。 ?身體語(yǔ)言：稍微向來(lái)訪(fǎng)者傾斜；保持一個(gè)放松而注意的姿勢(shì)；面部表情符合來(lái)訪(fǎng)者的情緒。 ?按 OTTFFSS字母的順序邏輯地推出后續(xù)
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1