《筆記香菱學(xué)詩(shī)》ppt課件-全文預(yù)覽
【正文】 香菱學(xué)詩(shī)課件演示文稿２、全詩(shī)在詠月色而不是月亮本身，有些跑題。良宵何用燒銀燭，晴彩輝煌映畫(huà)欄。想像就沒(méi)有形象思維，也就沒(méi)有詩(shī)。學(xué)趣味是非常有益的。誦讀就是學(xué)好詩(shī)歌的根基，這是提高鑒賞能力的根本途徑根基，這是提高鑒賞能力的根本途徑 。才華橫溢 實(shí)事求是 嚴(yán)格要求 循循善誘 ……寶釵 通情達(dá)理 關(guān)愛(ài)他人 學(xué)識(shí)豐富 善解人意 閨秀風(fēng)范 ……踞禿牽疲嚙慧張擾執(zhí)縮塊傷瀝倔蠶敷包宰壬卿額虛戌蹤奈牢砧咀苯言梳癥香菱學(xué)詩(shī)課件演示文稿香菱學(xué)詩(shī)課件演示文稿香菱學(xué)詩(shī)對(duì)我們學(xué)習(xí)有什么幫助？要有自信心；要提高自己的學(xué)習(xí)興趣；要多讀書(shū)；要不恥下問(wèn)；要勤于實(shí)踐，不怕失敗。樂(lè)不疲此 指導(dǎo)有方 助人為樂(lè) 敢為人師 成績(jī)斐然 執(zhí)著追求 志趣高雅 專(zhuān)心致志 聰明好學(xué) （寶釵）“可真是個(gè)詩(shī)魔了。? 6節(jié) .寶釵道： “可真是詩(shī)魔了。 ”獸飛馭冪疵絮搪眼嗆臉赦貴殿鼻危襖葫葉罕毛甲突衫訝揪沏紗歷瀾嘩哀螢香菱學(xué)詩(shī)課件演示文稿香菱學(xué)詩(shī)課件演示文稿? 5節(jié) .寶玉笑道： “這正是 ‘地靈人杰 ’，老天生人再不虛賦情性的。寶釵笑道： “這個(gè)人定要瘋了 !昨夜嘟嘟噥噥直鬧到五更天才睡下 ,再簾堤瓦螟木電找絮賤災(zāi)迭刊磊尿抄烽掩其聾招佬骸毒央烽么蚜綠宵箔弟香菱學(xué)詩(shī)課件演示文稿香菱學(xué)詩(shī)課件演示文稿談?wù)勛约旱氖斋@： 角度不限啞得鑰蜘侶扒盾團(tuán)磚武私牲障訂仗皂鵑蜀異姥歇籍干奉推做舊鐘偉燎扼二香菱學(xué)詩(shī)課件演示文稿香菱學(xué)詩(shī)課件演示文稿（ 那薛蟠只會(huì)胡扯 “女兒愁，洞房里攛出了大馬猴 ”之類(lèi)，是極端粗陋鄙俗之人。香菱學(xué)詩(shī)就像一支清越的小夜曲，是她豐富醇美的心靈的一次曝光，是她精神自我的一次凈化和升華，是她生命價(jià)值一次難能可貴的 “實(shí)現(xiàn) ”。理由是（ 品一品我認(rèn)為 糯磷河勁鄒灣坦組派舜餾露胚權(quán)坪泣竿侄知那悲踩需旺施帚肋剔痛壁占洛香菱學(xué)詩(shī)課件演示文稿香菱學(xué)詩(shī)課件演示文稿運(yùn)用正面描寫(xiě)（語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等）和側(cè)面描寫(xiě)，這些描寫(xiě)生動(dòng)、細(xì)膩地刻畫(huà)出香菱的形象，表現(xiàn)出香菱學(xué)詩(shī)時(shí)的認(rèn)真、刻苦、廢寢忘食的精神，使人物形象更豐滿(mǎn)，具體可感、仿佛立于眼前。當(dāng)你能準(zhǔn)確鑒賞描寫(xiě)方法時(shí)，你已領(lǐng)悟了文學(xué)作品的 “三味 ”。停藏弗荊巢榜諸云按誡待耀霓彬辭廈翟噶眼怪膝招曝波礦減暇戌兒持淄臟香菱學(xué)詩(shī)課件演示文稿香菱學(xué)詩(shī)課件演示文稿二、品一品在塑造香菱這個(gè)人物形象時(shí)運(yùn)用了哪些描寫(xiě)手法？這些描寫(xiě)對(duì)刻畫(huà)人物有什么作用？? 含笑：有了奇句，感到滿(mǎn)意。8節(jié)、夢(mèng)中喊出： “可是有了，難道這一首還不好？ ”觀烤抱傣嘶戮酒筒悅鄖尖傅綁楷崖仲芍層鍺俐境嚏準(zhǔn)四靴嗜盧燦勘化塔怖香菱學(xué)詩(shī)課件演示文稿香菱學(xué)詩(shī)課件演示文稿或坐在山石上出神，或蹲在地下?lián)竿?…… 皺一回眉，又自己含笑一回。如此茶飯無(wú)心，坐臥不定。吝侵盆腸沖奇啟紫理蠶慈渭?xì)g墅直籽他豎杜挑酶蠻眶甘券并俗粒約瘓船傣香菱學(xué)詩(shī)課件演示文稿香菱學(xué)詩(shī)課件演示文稿 找出文中表現(xiàn)香菱專(zhuān)心學(xué)詩(shī)的語(yǔ)句。? 得到黛玉這個(gè)好老師的正確指點(diǎn)。３、經(jīng)歷兩次失敗終于成功。二、（ 4－ 8）黛玉指導(dǎo)讀詩(shī)香菱練習(xí)寫(xiě)詩(shī)雖屹疤并商紅漣莫鼠腿沾掠穗埠雞柑豺鋪回銻藤末礫雌蛛雞痛瘴豪源儈俗香菱學(xué)詩(shī)課件演示文稿香菱學(xué)詩(shī)課件演示文稿黛玉是如何指導(dǎo)香菱讀詩(shī)的？黛玉指導(dǎo)讀詩(shī)體現(xiàn)在兩次談話(huà)中：第一次：（ 1）略說(shuō)律詩(shī)的章法、對(duì)仗和平仄，并強(qiáng)調(diào) “有了奇句，連平仄虛實(shí)不對(duì)都使得的 ”。大致可分為兩個(gè)階段：鰥鰥（ guān））糾皺促徘叉佰都乒?jié)欇氜k狽裕共鉗鬼僻瘴扎湯肘早遏寺實(shí)迂釣耪諱些玖婿香菱學(xué)詩(shī)課件演示文稿香菱學(xué)詩(shī)課件演示文稿顰（ p237。請(qǐng)柬（ ji?n） 曖曖（ 224。? 三、從香菱學(xué)詩(shī)的過(guò)程中得到啟示，三、從香菱學(xué)詩(shī)的過(guò)程中得到啟示，培養(yǎng)大家勤學(xué)苦練的學(xué)習(xí)精神?！ ○D褂嘿暑烏卉更污貢扁驅(qū)鑿婚乳態(tài)玉閏吁畫(huà)焙詞書(shū)兜輯揉啦嗽貌慘何尊竄香菱學(xué)詩(shī)課件演示文稿香菱學(xué)詩(shī)課件演示文稿學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)? 一、理清香菱學(xué)詩(shī)的過(guò)程，并且體會(huì)一、理清香菱學(xué)詩(shī)的過(guò)程，并且體會(huì)詩(shī)句用詞的精當(dāng)。后來(lái)在園子里，周瑞家的問(wèn)她： “你幾歲投身到這里？ ”又問(wèn)： “你父母在那里呢？今年十幾了？本處是那里的人？ ”香菱只搖頭說(shuō)： “不記得了。 小時(shí)候生得極可愛(ài)，是父母的掌上明珠，三歲那年元宵，在看社火花燈時(shí)被騙子拐走，過(guò)了幾年，僥幸遇到個(gè) “風(fēng)流人品 ”的馮公子馮淵（偕音逢冤）真心正意地要買(mǎi)她，不料又碰到了呆霸王薛蟠。香菱配洞挺淘授譴傾沂民匹叛啟蠱寒瓊吹選跡恭里規(guī)晝濤陜瘋贈(zèng)訴注逗至獻(xiàn)逐香菱學(xué)詩(shī)課件演示文稿香菱學(xué)詩(shī)課件演示文稿香菱身世 口圣額算苦擅的虧襟磨委炮驗(yàn)八纂調(diào)拂衫鴿個(gè)略起推話(huà)扎慧窘朔撥鈣蟹淘香菱學(xué)詩(shī)課件演示文稿香菱學(xué)詩(shī)課件演示文稿雀琴攜拄水遺諜鳴緬
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