0-6091薪酬管理doc-江蘇省高等教育自學考試大綱-全文預覽
【正文】 成教材中的思考題，這一過程可幫助應考者理解、消化和鞏固所學知識，增強分析問題、解決問題的能力。二、自學教材本課程使用教材為：《企業(yè)薪酬系統(tǒng)設計與制定》，姚凱著，四川人民出版社，2008年。（四）薪酬制度的實施與反饋領會：（1）薪酬制度實施包括的主要內(nèi)容。應用：企業(yè)薪酬診斷的必要性及診斷方式。應用：怎樣才能讓員工從薪酬上得到最大的滿意。領會：（1）員工福利管理應遵循的原則；（2）員工福利的目標；（3）福利管理的內(nèi)容。領會：（1）社會保險的主要特點；（2）衡量社會保險基金統(tǒng)籌范圍的四個角度。（4）我國企業(yè)獎金來源的四個渠道。（二）獎金的類型識記：（1）獎金的基本類型；（2）生產(chǎn)工人的激勵計劃；（3）團隊激勵計劃的概念；（4）三種形式的團隊；（5）股權(quán)激勵的概念。（二）崗位評估方法的替代識記：（1）技能工資制的概念；（2）工資集體談判的概念；（3）工資集體談判的相關(guān)理論。領會：（1）薪酬結(jié)構(gòu)設計的基本原則；（2）薪酬結(jié)構(gòu)的內(nèi)容；（3）薪酬結(jié)構(gòu)建立的步驟。（四）薪酬調(diào)查與薪酬定位識記：（1）薪酬調(diào)查的概念及分類；（2）薪酬定位的概念；（3）薪酬定位的三種基本形式：領先型、追隨型、滯后型。應用：（1）工作分析的常用方法；（2）崗位工作描述的編制內(nèi)容。第四章 薪酬系統(tǒng)設計的程序一、考核知識點（一）薪酬系統(tǒng)設計的流程（二）工作分析（三）崗位價值評估與員工定位（四）薪酬調(diào)查與薪酬定位（五）薪酬結(jié)構(gòu)設計二、考核要求（一）薪酬系統(tǒng)設計的流程識記：（1）崗位的概念；（2）工作分析的概念；（3）工作評價的概念；（4）薪酬結(jié)構(gòu)的概念。領會：（1）建立勝任特征模型的步驟；（2）基于能力的薪酬設計方案的作用。應用：建立戰(zhàn)略導向的薪酬體系的步驟及應注意的問題。領會：（1）最低工資的特點；（2）確定最低工資標準的原則；（3）工資支付的一般原則；（4）薪酬系統(tǒng)設計的主要問題。領會：計件工資制的主要內(nèi)容。亞當斯的公平理論；（15）斯金納的強化理論。領會：（1）內(nèi)在薪酬包括的內(nèi)容；（2）薪酬對企業(yè)和員工的意義。掌握薪酬系統(tǒng)設計的基本程序、基本方法。11高綱1164江蘇省高等教育自學考試大綱 06091 薪酬管理 南京大學編江蘇省高等教育自學考試委員會辦公室I、課程性質(zhì)與設置目的要求一、課程的性質(zhì)薪酬管理課程是江蘇省高等教育自學考試人力資源管理專業(yè)的一門重要的基礎課程。通過本課程的學習，應考者應達到以下要求：了解薪酬管理的基本概念、基本原則、薪酬設計的影響因素、薪酬設計的基本模式以及企業(yè)薪酬系統(tǒng)的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢。II、考核目標（考核知識點、考核要求）第一章 薪酬系統(tǒng)總論一、考核知識點（一）薪酬的基本概念（二）薪酬的基本原理與基本問題（三）薪酬管理的發(fā)展歷史（四）企業(yè)薪酬系統(tǒng)的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢二、考核要求（一）薪酬的基本概念識記：（1）薪酬的概念；（2）薪酬的分類方法；（3）外在薪酬與內(nèi)在薪酬的概念；（4）基本薪酬的概念及特點；（5）績效薪酬的概念及其構(gòu)成；（6）間接薪酬的概念。斯坎倫的團體激勵薪酬計劃；（11）馬斯洛的需求層次論；（12）赫茨伯格的雙因素理論；（13）弗魯姆的期望理論；（14）斯達西威廉斯的工資權(quán)益論。第二章 薪酬系統(tǒng)設計的原則與戰(zhàn)略導向一、考核知識點（一）薪酬系統(tǒng)設計的原則與政策導向（二）薪酬系統(tǒng)設計的影響因素（三）以戰(zhàn)略為導向的薪酬系統(tǒng)（四）以競爭力為導向的薪酬系統(tǒng)二、考核要求（一）薪酬系統(tǒng)設計的原則與政策導向識記：（1）貨幣報酬與非貨幣獎勵；（2）職業(yè)性獎勵與社會性獎勵的內(nèi)容；（3）最低工資的概念；（4）工時法的概念；（5）。（三
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