現(xiàn)代管理心理學之領導心理與行為-全文預覽
【正文】 項 (Strengths) ——劣勢、弱點 (Weaknesses) ——機遇、機會 (Opportunities) ——挑戰(zhàn)、威脅 (Threats) Strengths Weaknesses Opportunities Threats 優(yōu)勢 劣勢 機遇 挑戰(zhàn) 領導管理的原則 (1) （ 1） 激勵原則 ：通過物質激勵和精神激勵。 ? 關心人： – 領導者能夠在多大程度上提供情緒上的支持、溫暖、友情和信任。對下面的個人價值觀從 1到 12排序。 第八：要發(fā)展組織的能力 。 第四：就是團隊的領導力 。 ——領導的形象魅力：星相術存在價值與合理性 ——領導的品格魅力： ? 人格的力量 ? 意志的力量 ? 信念的力量 ? 性格特征 海爾對各層次領導干部的要求： 張瑞敏說：我們要求干部寵辱不驚， 自強不息，保持慎終如始、謙虛認真的作風， 不斷超越自我，真正意識到能否承擔起企業(yè) 發(fā)展的重任，對自己是素質、人格的考驗。 你在組織中培養(yǎng)了很多人，大家跟隨你是因為你對他們的培養(yǎng)和提拔，你受到尊敬，因此大家愿意跟你。 你開始和一群人有關系，因此大家跟隨你，是因為他們自愿的選擇。 領導者魅力 有遠見 服務者 調節(jié)者 教練 計劃 組織 控制 激勵 角色 模型 建立和維護一個高效的團隊是一個困難而有意義的旅程 確立團隊要求 核心組 招集關鍵的人 團隊發(fā)現(xiàn) 定義目標和范圍 識別技能 團隊發(fā)布 團隊形成 團隊終止 慶賀成功 重新指派團隊 成員 回顧和學習 對照目標衡量成就 角色分類 改進流程 及時培訓 評估團隊 行動計劃 業(yè)績評價 演練沖突管理 確定團隊 運作指南 確定方向 決定責任制還 是自制的團隊 定義角色和職責 團隊訓練 監(jiān)控進度與目標 的對比情況 領導者魅力 團隊領導者的角色 引導 輔導 授權 磨合 動蕩 形成 正式 團隊方式 領導者魅力 ?事務型領導 – 通過澄清工作角色與任務要求， 指導并激勵下屬向著既定目標的方向前進 變革型領導者 他們鼓勵下屬為了組織利益而超越自身利益 對下屬產生超乎尋常的深遠影響 關注每一個下屬的興趣所在 改變了下屬對問題的看法 激勵、調動和鼓舞下屬為實現(xiàn)群體目標付出更大的努力 是站在事務型領導的肩膀上形成的 魅力型領導 ? 自信 ? 遠見 ? 對目標的堅定信念 ? 不循規(guī)蹈矩 ? 變革的代言人 ? 對環(huán)境敏銳的洞察力 領導服人的三種方式 ——之一：力服 ——之二：才服 從三國時期的曹操說起 世界首富微軟總裁彼爾 ?蓋茨 ——之三：德服 歷史上的劉備與宋江 案例一：日本經營之神松下幸之助 案例二：香港華人首富 “ 超人 ” 李嘉誠 ——力服、才服、德服的評價 ? 力服為下：駕馭一般人，才智較低者， 訴求點： “ 努力做 ” ，效果：恐懼的壓力； ? 才服為中：駕馭智慧較高但尚未超過自己者， 訴求點： “ 怎么做 ” ，效果：產生佩服； ? 德服為上：駕馭才智超過自己者， 訴求點： “ 做什么 ” ，效果：建立信任感。 – 傳教士：宣傳企業(yè)文化、理念，解釋組織目標。 藝術化 因時、因人、因環(huán)境進行權變。 隱性化 文化影響人，制度影響人。 領導是拉力。 2022年因占用上市公司資金陷入經營困難，被中國證監(jiān)會通報批評并罰款。 主要內容： 領導行為：風格與環(huán)境 2 有效性領導：權力迷局 3 領導者魅力：角色與人格 1 時間管理 領導者什么樣？ ? 用單詞或短語來描述你認為領導者應該具有的重要品質，完成下列句子。 他拒絕聽從晉文公的勸說 ， 伏劍而死 。 本民斯 ? 戰(zhàn)斗力＝（機動＋火力＋保護） x 領導力 —— 美國國防部公式 獄官李離 春秋晉國有一名叫李離的獄官 ， 他在審理一件案子時 ， 由于聽從了下屬的一面之辭 ， 致使一個人冤死 。現(xiàn)代管理心理學之 領導心理與行為 如何成為優(yōu)秀的領導者 ? “ 要么領導，要么服從，別無它途?！?——拿破侖 ? “ 領導行為和愛情差不多 ,人人都知道它的存在 ,但卻難以說清楚 ” —— 華倫 現(xiàn)在犯了錯誤 ， 如果將責任推到下面的辦事人員身上 ， 我又怎么做得出來 ” 。這是一個常識，也是一種人生態(tài)度。后走上多元化之路，先后進入八個產業(yè)，旗下有三家上市公司和 200多個實體。 傳統(tǒng)領導角色的誤區(qū)： 1. 領導是“絕對權力” 2. 領導是“一言堂” 3. 領導是“一支筆” 4. 領導是“一把抓” 誰 動了領導的奶酪？ 變化： ? 權力在貶值 ? 資源在過時 ? 能力在短缺 ? 下屬在變化：知識增多、能力增強、素質增高
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