【摘要】2021學(xué)年第一學(xué)期六年級上冊美術(shù)教學(xué)計(jì)劃制定人：應(yīng)釩制定時(shí)間：2021年9月本學(xué)期，我擔(dān)任六（3）班美術(shù)教學(xué)工作，為了更好地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，對孩子們進(jìn)行更好的美育教育，特制定本教學(xué)計(jì)劃，敦促教學(xué)規(guī)范、有效實(shí)施：一．學(xué)生分析六（4）班共有學(xué)生33人，女生12個(gè)女生，男生21人，班級里孩子整體水平還可以不
2024-11-28 12:03
【摘要】課題：徐悲鴻與奔馬一、教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生通過多種途徑收集有關(guān)馬的資料，培養(yǎng)幼兒細(xì)心的觀察力和豐富的想像力。2、激發(fā)學(xué)生對美的整體感受，學(xué)習(xí)用體態(tài)、動作表現(xiàn)奔馬的激昂情緒；3、欣賞徐悲鴻用灰、濃、焦墨色和線條畫出的奔馬，感受奔馬的氣勢和力度。二、教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：了解徐悲鴻奔馬作品的表現(xiàn)方法和藝術(shù)特色。難點(diǎn)
2024-11-19 11:56
【摘要】我國的面具藝術(shù)在遠(yuǎn)古時(shí)代，人們認(rèn)為疾病、瘟疫和死亡是厲鬼在人體內(nèi)興妖作怪，于是就戴上恐怖的面具，跳著激烈的舞蹈，向妖魔鬼怪發(fā)起反擊，以達(dá)到驅(qū)鬼逐疫的目的。他們認(rèn)為鬼怪的樣子是丑陋的、恐怖、兇狠的，于是將面具制作得比鬼怪更兇殘、更猙獰，認(rèn)為只有這樣才能起到威嚇阻退鬼怪的作用。戴著面具的驅(qū)鬼逐疫的神被稱
2024-12-12 21:49
【摘要】仔細(xì)觀察圖片,嘗試發(fā)現(xiàn)圖片的特點(diǎn),體會圖片帶給你的感受肌理前后兩桌四人為一小組分別找出身邊的天然肌理和人為肌理各一個(gè)?它對我們的生活有幫助嗎?自己制作肌理嗎?可以自己制作平面肌理嗎?普通的技法有：
2024-12-11 12:03
【摘要】浙美版二年級美術(shù)下冊第十六課花瓶的左右外形都有什么特點(diǎn)？可以用什么方法表現(xiàn)這個(gè)特點(diǎn)？傳統(tǒng)花瓶造型花瓶由口、頸、肚、底、耳等部分組成瓶子上畫了哪些好看的花紋？一般畫在什么地方？傳統(tǒng)花瓶造型有竹節(jié)瓶、直統(tǒng)瓶、平肩瓶、高肩瓶、廣口瓶、佛肚瓶（口小肚大）、喇叭瓶（口大瓶頸漸?。┑?。瞧
2024-12-13 19:33
【摘要】家鄉(xiāng)的小吃中國飲食文化的歷史中國飲食文化綿延萬年，推出6萬多種傳統(tǒng)菜點(diǎn)、五光十色的筵宴和流光溢彩的風(fēng)味流派，講究“色、香、味”俱全的五味調(diào)和的境界，因此獲得“烹飪王國”的美譽(yù)。中國飲食文化是一種多角度、高品位的悠久區(qū)域文化,是中華各族人民在生產(chǎn)和生活實(shí)踐中創(chuàng)造出來的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富?；貞浺幌拢耗愕募?/span>
2024-11-22 00:24
【摘要】課題3《我的書包》1課時(shí)教材分析教學(xué)目標(biāo)通過細(xì)致的觀察自己的書包，發(fā)現(xiàn)自己書包除了背書以外還是否有其它的功能。和自己的舊書包進(jìn)行對比，設(shè)計(jì)一款多功能的書包。教學(xué)重點(diǎn)了解書包每個(gè)部分的作用。教學(xué)難點(diǎn)自己設(shè)計(jì)一款多功能書包。教具準(zhǔn)備各種造型不同的書包、彩色紙、采筆、尺子、剪刀
2024-12-11 13:41
【摘要】第9課：走向明天第一課時(shí)教學(xué)活動一、分組游戲每組分別給黑板上的“水、山、粗、花”四字進(jìn)行美術(shù)字裝飾，比比哪組的設(shè)計(jì)，最美觀、有創(chuàng)意。二、討論方案1．播放歌曲《上學(xué)歌》、《友誼地久天長》，引導(dǎo)學(xué)生回憶六年前剛?cè)雽W(xué)時(shí)的情景，談?wù)劶磳厴I(yè)的想法、感觸。2．討論：母校是我們成長的搖籃，我們在這里結(jié)下了深厚的感情，我們可
2024-12-11 09:22
【摘要】人美版六年級美術(shù)下冊的教學(xué)計(jì)劃 一、對學(xué)生情況的分析和預(yù)測： 六年級學(xué)生們的美術(shù)基礎(chǔ)不相同，對美術(shù)知識、技能的掌握程度也不同。大部分學(xué)生對色彩有辨別能力，把握物體形狀的能力很強(qiáng)，樂于動手，對手工制...
2024-12-03 22:15
【摘要】第l0課：小園藝師第一課時(shí)一、導(dǎo)人新課，揭示課題直入主題，同學(xué)們，園藝師是園林藝術(shù)的建設(shè)者，在學(xué)校、在街頭、在社區(qū)，甚至在家里，我們都見到過許多大小不一、各式各樣的花園、公園等園林景觀，請問在座各位“小園藝師”，你對所見的哪一處園林景觀印象最深?請你介紹給我們大家。人們?yōu)槭裁匆褂眠@么多地域空間造園呢?在《我們的祖國是花園》的音樂聲中，把學(xué)生帶入
【摘要】第5課：音樂會一、嘗試作業(yè)1．一段節(jié)奏有起伏變化的樂曲中，學(xué)生隨意用紙簡進(jìn)行排列組合，表達(dá)對樂曲的感受。2．學(xué)生之間相互交流，拼一拼，擺一擺，看一看，使學(xué)生在制作中感受創(chuàng)作的樂趣。3．學(xué)生提出創(chuàng)作難點(diǎn)，解決本課的教學(xué)重點(diǎn)。運(yùn)用什么方法來制作。難點(diǎn)：紙筒怎樣組合，才能既有起伏又美觀?怎樣將紙筒黏合牢固?錄音機(jī)播放樂曲。
【摘要】課題8奇思妙想1課時(shí)教材分析教學(xué)目標(biāo)了解繪畫中奇異組合的表現(xiàn)方法。能根據(jù)寫生、記憶、想象的生活物品，以線描的形式進(jìn)行奇異組合。引導(dǎo)學(xué)生在小組學(xué)習(xí)探究中，相互交流，培養(yǎng)學(xué)生的合作、探究意識。培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣以及認(rèn)真觀察、記憶的習(xí)慣和創(chuàng)新意識。教學(xué)重點(diǎn)繪畫中奇思妙想的內(nèi)涵及表現(xiàn)方法
2024-12-12 18:16
【摘要】第一篇：人美版小學(xué)六年級下冊12冊美術(shù)教案 第1課追尋文明的足跡 教學(xué)目的： 通過本課的學(xué)習(xí)和欣賞，讓學(xué)生了解歷史遺留給我們的文化遺產(chǎn)，感受古風(fēng)古韻的美。讓學(xué)生更加珍惜歷史遺留給我們的巨大的財(cái)富...
2024-11-04 17:12
【摘要】課題7彩球的設(shè)計(jì)1課時(shí)教材分析教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)插接彩球的創(chuàng)作、設(shè)計(jì)步驟和方法。用多種紙張完成彩球的制作。通過對教材的研究和學(xué)習(xí)，提高分析、解決實(shí)際問題的能力，在合作學(xué)習(xí)中學(xué)會做人、學(xué)會作事。教學(xué)重點(diǎn)了解彩球設(shè)計(jì)的基本方法和插接規(guī)律。教學(xué)難點(diǎn)做出新穎、美觀的彩球作品。教具準(zhǔn)備
【摘要】六年級（下）美術(shù)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃本學(xué)期總課時(shí)共22課時(shí)新授課21課時(shí)期末考查1課時(shí)機(jī)動0課時(shí)本學(xué)期教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及分析1、學(xué)習(xí)運(yùn)用基本的美術(shù)語言，表現(xiàn)自己的所見所聞，所感所想，發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作的能力，傳遞自己的思想和情感。2、運(yùn)用對比與和諧、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理，了解一些簡單的創(chuàng)意、設(shè)計(jì)方法和媒體的加工方法，進(jìn)行設(shè)計(jì)和裝飾，美
2025-08-05 02:07
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