【正文】 。 、弱電解質(zhì)在水溶液中電離程度的差異，能判斷常見的強(qiáng)電解質(zhì)和弱電解質(zhì)。 3．初步掌握測定溶液 pH的方法，知道溶液 pH的調(diào)控在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)研究中的重要應(yīng)用。 3. 理論分析與實(shí)驗(yàn)探究并重，重視學(xué)習(xí)過程的作用。 4 難溶電解質(zhì)的溶解平衡 難溶 ≠ 不溶 → 溶解平衡 應(yīng)用 生成 溶解 轉(zhuǎn)移 溶度積 167。那么究竟如何來判斷反應(yīng)的自發(fā)性呢？ 《 第四節(jié) 化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的方向 》 課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 〖 講解 〗 除自發(fā)的化學(xué)反應(yīng)外 ， 還有一類自發(fā)過程 ， 例如放在同一密閉容器中的氣體或液體物質(zhì) (也包括能夠揮發(fā)的固態(tài)物質(zhì) )的蒸汽 ， 不需要外界的任何作用 ， 氣態(tài)物質(zhì)會(huì)通過分子的擴(kuò)散自發(fā)地形成均勻混合物 。 情感態(tài)度價(jià)值觀： 通過反應(yīng)自發(fā)性的影響因素的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生辯證唯物主義的世界觀和方法論。要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)利用數(shù)據(jù)，從中分析總結(jié)規(guī)律。 《第二章 化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡》單元教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)建議 3．利用好教科書，給學(xué)生閱讀和思考的空間，把握各個(gè)概念的要點(diǎn)。教學(xué)中注意提高學(xué)生分析問題、解決問題、交流和表達(dá)的能力。 《第二章 化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡》單元教學(xué)設(shè)計(jì) 本章地位和作用 《第二章 化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡》單元教學(xué)設(shè)計(jì) 本章教學(xué)目標(biāo) 1．知道化學(xué)反應(yīng)速率的概念及表示方法；認(rèn)識(shí)濃度、壓強(qiáng)、溫度和催化劑等對化學(xué)反應(yīng)速率的影響。 、濃度和壓強(qiáng)對化學(xué)平衡的影響。 可利用圖象、數(shù)據(jù)等描述化學(xué)平衡的建立過程。 《第二章 化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡》單元教學(xué)設(shè)計(jì) 內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)與模塊學(xué)習(xí)要求 5．能用焓變和熵變說明化學(xué)反應(yīng)的方向。 、濃度、壓強(qiáng)和催化劑對化學(xué)反應(yīng)速率的影響。 ，通過實(shí)驗(yàn)測定某些化學(xué)反應(yīng)的速率。 7．通過實(shí)驗(yàn)探究溫度、濃度和壓強(qiáng)對化學(xué)平衡的影響，并能用相關(guān)理論加以 解釋。 3．通過實(shí)驗(yàn)探究溫度、濃度、壓強(qiáng)和催化劑對化學(xué)反應(yīng)速率的影響，認(rèn)識(shí)其一般規(guī)律。 知道節(jié)約能源 、 提高能量利用效率的實(shí)際意義 。 3． 通過熱化學(xué)方程式的計(jì)算和蓋斯定律的有關(guān)計(jì)算 ， 培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力 。 5．理解燃燒熱的概念 認(rèn)識(shí)燃燒熱是一種應(yīng)用較廣的反應(yīng)熱，認(rèn)識(shí)燃燒熱的限定條件。 ，能用蓋斯定律進(jìn)行有關(guān)反應(yīng)熱的簡單計(jì)算 《 第一章 化學(xué)反應(yīng)與能量 》 單元教學(xué)設(shè)計(jì) 內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)與模塊學(xué)習(xí)要求 氧化還原反應(yīng) 感性認(rèn)識(shí) 吸熱、放熱反應(yīng) 定性分析 化學(xué)反應(yīng) 能量轉(zhuǎn)化 伴隨 感性認(rèn)識(shí) 理性認(rèn)識(shí) 本質(zhì)理解 熱能 電能 化學(xué)能 熱效應(yīng) 反應(yīng)熱 焓變及其簡單計(jì)算 熱化學(xué)方程式 理性分析 定量分析 電解 電解原理 電解池裝置 電極反應(yīng) 氯堿工業(yè) 銅的電解精煉 電鍍等應(yīng)用 電池 電池工作原理 原電池 常見化學(xué)電源 金屬電化學(xué)腐蝕與防護(hù)方法 《 第一章 化學(xué)反應(yīng)與能量 》 單元教學(xué)設(shè)計(jì) 本章地位和作用 （一）知識(shí)與技能目標(biāo) 1. 了解化學(xué)鍵的斷裂和形成是化學(xué)反應(yīng)中能量變化的主要原因知道一個(gè)化學(xué)反應(yīng)是吸收能量還是放出能量，決定于反應(yīng)物化學(xué)鍵斷裂吸收的總能量和生成物形成放出的總能量的相對高低。 可通過比較的方法幫助學(xué)生理解熱化學(xué)方程式與化學(xué)方程式的區(qū)別。 是人類生存和發(fā)展的重要基礎(chǔ) 可從 “ 化學(xué)暖爐 ” 、 “ 熱敷袋 ” 的構(gòu)造和發(fā)熱原理分析入手，引導(dǎo)學(xué)生討論化學(xué)在解決能源危機(jī)中的重要作用。知道節(jié)約能源、提高能量利用率的實(shí)際意義 能舉例說明化學(xué)能與熱能的相互轉(zhuǎn)化，了解反應(yīng)熱和焓變的涵義，能用蓋斯定律進(jìn)行有關(guān)反應(yīng)熱的簡單計(jì)算 高中選修 4 內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn) 學(xué)習(xí)要求 補(bǔ)充說明 1. 了解化學(xué)反應(yīng)中能量轉(zhuǎn)化的原因；能說出常見的能量轉(zhuǎn)化形式。《 普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書 化學(xué)選修四 —— 化學(xué)反應(yīng)原理 》 的教學(xué)設(shè)計(jì)與思考 大慶市東風(fēng)中學(xué) 張顯峰 單元教學(xué)設(shè)計(jì)欄目 本章包括內(nèi)容 本章知識(shí)結(jié)構(gòu) 內(nèi)容特點(diǎn) 相關(guān)知識(shí)的前后銜接 課標(biāo)與大綱內(nèi)容比較 內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)與模塊學(xué)習(xí)要求 本章地位和作用 本章教學(xué)目標(biāo) 課時(shí)分配建議 教學(xué)建議 課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)欄目 教學(xué)目標(biāo) 重難點(diǎn)分析 教學(xué)方法 教學(xué)過程 教學(xué)反思 教學(xué)內(nèi)容分析 《 第一章 化學(xué)反應(yīng)與能量 》 單元教學(xué)設(shè)計(jì) 第一節(jié) 化學(xué)反應(yīng)與能量的變化 第二節(jié) 燃燒熱 能源 第三節(jié) 化學(xué)反應(yīng)熱的計(jì)算 本章包括內(nèi)容 反應(yīng)熱 焓變 化學(xué)反應(yīng)與能量 化學(xué)反應(yīng)熱計(jì)算 焓變 燃燒熱 蓋斯定律 熱化學(xué)方程式 焓變 節(jié)約能源的意義 開發(fā)新能源 能源 燃料的使用 《 第一章 化學(xué)反應(yīng)與能量 》 單元教學(xué)設(shè)計(jì) 本章知識(shí)結(jié)構(gòu) ? 學(xué)生對化學(xué)反應(yīng)中的能量變化并不陌生。 《 第一章 化學(xué)反應(yīng)與能量 》 單元教學(xué)設(shè)計(jì) 內(nèi)容特點(diǎn) 化學(xué)反應(yīng)伴隨著能量變化 化學(xué)能與其他能可以相互轉(zhuǎn)化 化學(xué)能可以充分利用 化學(xué)反應(yīng)中能量變化的原因 化學(xué)鍵 化學(xué)能與電能轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵 生活中能量轉(zhuǎn)化的應(yīng)用、電池 初中 高中必修 氧還反應(yīng) 原電池原理 高中選修 化學(xué)反應(yīng)中能量變化的計(jì)量 熱化學(xué) 方程式 蓋斯定律 化學(xué)能與電能的相互轉(zhuǎn)化 原電池原理及應(yīng)用 電解原理及應(yīng)用 《 第一章 化學(xué)反應(yīng)與能量 》 單元教學(xué)設(shè)計(jì) 相關(guān)知識(shí)的前后銜接 《 第一章 化學(xué)反應(yīng)與能量 》 單元教學(xué)設(shè)計(jì) 課標(biāo)與大綱內(nèi)容比較 現(xiàn)行高中大綱 新課標(biāo) 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)要求 知道物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)伴隨有能量變化，了解通過化學(xué)反應(yīng)獲得能量的重要性 認(rèn)識(shí)燃料燃燒的重要性 知道化石燃料是人社會(huì)重要的自然資源 了解我國能源短缺的國情，認(rèn)識(shí)新能源開發(fā)的重要意義 初中 化學(xué)反應(yīng)中的能量變化 放熱反應(yīng)和吸熱反應(yīng) 燃料的充分燃燒 熱化學(xué)方程式 燃燒熱 中和熱 使用化石燃料的利弊及新能源的開發(fā) B B A C B B A 知道化學(xué)鍵的斷裂和形成是化學(xué)反應(yīng)中能量變化的主要原因 了解化學(xué)能與熱能的互相轉(zhuǎn)化 高中化學(xué) 2 了解化學(xué)反應(yīng)中能量轉(zhuǎn)化的原因，能說出常見的能量轉(zhuǎn)化形式 說明能源是人類生存和發(fā)展的重要基礎(chǔ)，了解化學(xué)在解決能源危機(jī)中的重要作用。知道節(jié)約能源、提高能量利用效率的實(shí)際意義。 轉(zhuǎn)化。 ，能正確書寫熱化學(xué)方程式并利用熱化學(xué)和方程式進(jìn)行簡單計(jì)算。 4．認(rèn)識(shí)熱化學(xué)方程式的意義，能正確書寫熱化學(xué)方程式并利用熱化學(xué)反應(yīng)方程式進(jìn)行有關(guān)反應(yīng)熱的簡單計(jì)算。 2. 通過對化學(xué)反應(yīng)實(shí)質(zhì)的回顧 ， 逐步探究引起反應(yīng)熱效應(yīng)的內(nèi)在原因 ， 引起學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中主動(dòng)探索化學(xué)原理的興趣；通過對熱化學(xué)方程式與化學(xué)方程式的討論 、 分析 、 對比 ， 培養(yǎng)學(xué)生的分析能力和主動(dòng)探究能力 。 2． 通過對能源的學(xué)習(xí) ， 認(rèn)識(shí)能源是人類生存和發(fā)展的重要基礎(chǔ) ，了解化學(xué)在解決能源危機(jī)中的重要作用 。 2．知道活化能的涵義及其對化學(xué)