【正文】 學中的問題，完成從實踐到理論，由理論指導實踐的辯證循環(huán)。自己開通了教育博客，每天以工作日志的形式堅持書寫所思 所感所悟。由于自己孜孜不倦的追求與默默無聞的耕耘 高溫導熱油泵 ，在讀書 ——思考 —— 研究中不斷地豐富自己、提高自己，教科研工作方面取得了點滴成績，不但促進了自己業(yè)務水平的提升，更有力的促進了學校各項工作的有序開展。特別是通過班隊會滲透，是很有時效性的。同時，也使我更深入、更全面地了解了學生的思想狀況、學習過程中的思維延伸，從而明確了對其進行思想教育、思路矯正的方向，教育教學更加富有針對性。為了形成高質(zhì)量、個性化的成果，我經(jīng)常閱讀相關雜志刊物和教育理論書籍，了解所研究內(nèi)容的前沿動態(tài)和已有的理論成果，同時還進一步改善自我的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)。本期完整地積累了課題研究過程中的各種原始資料，如課題研究課設計理念、上課教案、教學反思等。加強對典型個案的剖析，進而提高教科研成果的深度、廣度和理論層次。不僅教學生學知識，還教學生學做人，與學生溝通把工 作做在實處，做到學生的心靈深處，總是以愛為本，平等待生，及時了解學生的苦惱與歡樂，不斷改進工作方法，幫助學生建立自信，獲取成功。采用的分層教學、小組合作學習、分類考核評價等辦法，讓不同的學生得到了不同的發(fā)展。 本學期我在教學實踐中，嚴格要求自己。 本學期，將課題組的日常研究納入班隊活動常規(guī)管理之中，全面關注本課題研究進展。教科研也不例外 ，對教育教學實際，進行多角度、多層面的研究，這是開展教 ZYB 重油煤焦油泵 科研工作的重要基礎。學習老教師們的班級管理與協(xié)調(diào)能力、青年教師的熱情與虛心好學、黨員的高風亮節(jié)。我首先從管 理理論上充實自己，自費訂閱《教育教學管理》，經(jīng)常借閱《人民教育》、《湖北教育》利用休息時間學習，充實自己的理論積淀。 數(shù)學教育科研工作總結(jié) 時間如白駒過隙，回顧本學期的教育科研工作，本人根據(jù)期初制定的教科研工作計劃，踏踏實實工作，不斷加強思想、理念和方法的學習，收集了大量的原始的過程性材料，從規(guī)范入手，有目的，有計劃，有步驟地進行課題研究實驗，加強課堂教學改革研究，以新課程改革為契機，以新課程標準的基本理念為指導，轉(zhuǎn)變教學觀念，提升自身教學水平及數(shù)學教學質(zhì)量。獲國家級學生讀寫大賽一等獎。 在教學教研實踐中，及時進行教學反思，總結(jié)教學中 的得失，積極撰寫論文，取得了點滴成果。 按時參加數(shù)學方面的學習，并經(jīng)常向優(yōu)秀教師虛心請教，不斷提高自己的理論修養(yǎng)和業(yè)務素質(zhì)。 積極參與校本教研，按時參加學校組織的教研學習、聽課、評課、等活動。學生高高舉起的小手和炯炯有神的眼神傳遞給我的信號是他們很感興趣，學生學習的積極性高了，課堂效果自然就提高了。這 高壓渣油泵 些游戲是小學生最樂意做的，通過這些游戲不僅使學生在游戲中學到知識，鞏固知識，而且使學生產(chǎn)生競爭意識，培養(yǎng)學生力爭上游的精神。在教學《銳角和鈍角》時，利用銳角、直角和鈍角的關系，編了一個小故事貫穿教學，說 直角有一個弟弟叫銳角，你來猜猜黑板上哪個是銳角，根據(jù)是什么？ 學生聽完爭先恐后的舉手回答，學生的求知欲望一下被激發(fā)，接下來認識銳角的時候不但積極性高而且主動，教學很順利，說明數(shù)學本身所散發(fā)的魅力最吸引人。比如在《估算》一課中，學習估算不僅僅是為了讓學生掌握估算的方法，同時要 了解估算在現(xiàn)實生活中的作用和意義，在教學中我沒有一味的利用教材，而是創(chuàng)設了一個生活情境 可調(diào)壓渣油泵 ：依據(jù)本班人數(shù)估計二年級有多少人，在依據(jù)二年級的人數(shù)估計全校大約有多少人，學生一聽特別感興趣，都趕緊算。那么，什么樣的情境才能提高課堂效率，促進學生發(fā)展 ZYBB 可調(diào)壓齒輪泵 呢？我從以下幾方面進行了探索實踐，合幾個教學實例來分別舉例說明取得的實效。 研究目標： 通過研究使數(shù)學教學中學 習情境的創(chuàng)設更加有實效性，切實提高數(shù)學教學效果和培養(yǎng)學生的數(shù)學能力。 三、教研方面 本學期結(jié)合本班學生課堂氣氛不積極的特點，制定了研究方案 《創(chuàng)設有效情境提高課堂效率》 專題的提出： 有效的課堂教學是我們永恒的追求，而有效的課堂教學是通過有效的教學情境來實現(xiàn)的。 教材是教學的依據(jù)，教師對教材的了解就決定了課堂教學的效果，本學期雖然沒有安排教材解讀，但是我想要練就自己過硬的業(yè)務能力，就不能為解讀而解讀，所以本學期我仍很重視對每一單元的知識進行教材解讀，重視學生已有的知識技能，系統(tǒng)的了解、分析教材，明確每一單元的重、難點，精心設計教學環(huán)節(jié)，考慮教法，做到有的放矢的進行教學。積極學習各種理論，做好讀書筆記。結(jié)合本學期的教科研工作總結(jié)如下： 一、自身學習 堅持學習，努力提高自己。 二、教學方面 ，提高教學質(zhì)量。隨時寫下工作中的點滴，為以后的教育教學留下寶貴經(jīng)驗，在不斷的教學實踐中使自己業(yè)務水平再上新臺階。通過創(chuàng)設行之有效的教學情境，不僅可以使學生容易掌 KCB齒輪油泵 握知識和技能，而且可以使原來枯燥的、抽象的知識變得生動形象、饒有興趣，不斷提高課堂學習的效率。特別是在創(chuàng)新意識和運用知識解決問題能力方面有明顯的提高專題的實施 創(chuàng)設數(shù)學教學情境用不著非常復雜，但一定要有實效，要能讓學生感興趣，能引起學生的思維沖突，能激活學生的探究欲望。創(chuàng)設教學情境首先要注重聯(lián)系學生的現(xiàn)實生活，在學生鮮活的日常生活環(huán)境中發(fā)現(xiàn)、挖掘?qū)W習情境的資源，他們接受起來就比較容易，其次要挖掘和利用學生已有的