【摘要】第二部分一、語(yǔ)法易錯(cuò)點(diǎn)1.a,an的選擇:元音字母開(kāi)頭的單詞用an,輔音字母開(kāi)頭的單詞用a.2.am,is,are的選擇:單數(shù)用is,復(fù)數(shù)用are.I用am,you用are.3.have,has的選擇:表示某人有某物.單數(shù)用has,復(fù)數(shù)用have.I
2024-11-23 13:28
【摘要】技術(shù)圖形(共23種)頭肩底特征:在跌勢(shì)中出現(xiàn),有3個(gè)低谷。左右兩個(gè)低谷的低點(diǎn)基本處在同一水平位置上,當(dāng)中間谷底低點(diǎn)明顯低于左右兩個(gè)低谷低點(diǎn)。前兩次反彈高點(diǎn)基本相同,最后一次反彈突破前兩次反彈高點(diǎn)的連線(構(gòu)成頸線)并收于其上方。成交量出現(xiàn)極度萎縮后,上升突破頸線時(shí)成交量顯著放大,在突破頸線后常有會(huì)抽,在頸線附近止跌回升,從而確認(rèn)向上突
2024-10-26 15:22
【摘要】第九節(jié)人際交往的禮儀?一女性之間的禮儀?1、對(duì)年長(zhǎng)的女性?在交往中,無(wú)論何時(shí)何地年輕女性都要對(duì)年長(zhǎng)女性表示出對(duì)她們閱歷的尊重,年輕女性對(duì)年長(zhǎng)女性要使用尊語(yǔ)和敬語(yǔ),不能直呼其名。?在發(fā)表意見(jiàn)時(shí),要認(rèn)真聽(tīng),并表示:“我還年輕,什么都不懂,請(qǐng)多指教?!边@樣容易給對(duì)方留下謙虛、真誠(chéng)、有理的印象,并在交談時(shí)留意
2025-01-25 16:08
【摘要】第二部分采購(gòu)需求一、采購(gòu)參數(shù)要求:序號(hào)內(nèi)容規(guī)格數(shù)量配套設(shè)備11匹單冷分體空調(diào)能效比≥;額定制冷量≥2600W;電壓220V;制冷額定功率≤850W;噪音指數(shù)(室內(nèi)機(jī))≤35dB(A);噪音指數(shù)(室外機(jī))≤50dB(A);循環(huán)風(fēng)量≥500m3/H。50臺(tái)1匹不銹鋼空調(diào)支架及配套螺絲50套21匹冷暖分體空調(diào)
2025-06-29 17:17
【摘要】PowerDesignerUML簡(jiǎn)介(二)作者:Sybase,Inc.PowerDesigner產(chǎn)品經(jīng)理DavidDichmann在BluePrint#4(訪問(wèn))中,我們探討了5種UML圖表:用例圖、序列圖、活動(dòng)圖、類圖和組件圖,它們可以幫助您掌握系統(tǒng)的需求,設(shè)計(jì)其物理結(jié)構(gòu)和預(yù)期功能,并轉(zhuǎn)換為代碼。我們還可以使用另外4個(gè)UML圖來(lái)進(jìn)一步精簡(jiǎn)前5個(gè)圖中
2024-10-04 17:19
【摘要】第二部分第二代網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)主要內(nèi)容?用于協(xié)議處理的硬件體系結(jié)構(gòu)?分類和轉(zhuǎn)發(fā)?交換結(jié)構(gòu)1.傳統(tǒng)的軟件路由器?第一個(gè)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備是分組交換機(jī),使用的是小型機(jī)。?第一個(gè)商用的IP路由器是軟件路由器,使用常規(guī)的計(jì)算機(jī)硬件:?由通用處理器、共享內(nèi)存、共享總線、若干個(gè)網(wǎng)卡組成?通用處理器執(zhí)行大部分的協(xié)議處理任務(wù),網(wǎng)卡
2025-08-01 13:07
【摘要】第二部分個(gè)體分析第二章知覺(jué)與個(gè)人決策案例1988年的一個(gè)周末,克萊斯樂(lè)公司總裁魯茲開(kāi)著他那輛經(jīng)典的眼鏡蛇跑車在公路上奔馳,希望把克萊斯樂(lè)公司的一切不足拋在腦后,并設(shè)想把眼鏡蛇跑車的V-8發(fā)動(dòng)機(jī)裝在克萊斯樂(lè)的車上,同時(shí)他想到了將正在研發(fā)的用于卡車系列的V-10,但這項(xiàng)決策并沒(méi)有激起太大的熱情。但最終證明是正
2025-08-01 13:10
【摘要】第二部分?項(xiàng)目管理磐美疚入棄歇搔盤(pán)擋幾檄瓜閘訖彈措黔奔闌涅端蔑鈴鮑姨侖舶捌過(guò)懶折是項(xiàng)目管理講課課件(基礎(chǔ)知識(shí)第二部分)項(xiàng)目管理講課課件(基礎(chǔ)
2025-01-21 16:19
【摘要】1第二部分如何進(jìn)行社會(huì)評(píng)價(jià)?*本課程材料中所述觀點(diǎn)為作者觀點(diǎn),不一定代表亞洲開(kāi)發(fā)銀行、亞行理事會(huì)或其代表的政府的觀點(diǎn)和政策。亞洲開(kāi)發(fā)銀行不擔(dān)保本課件中所含數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性,而且對(duì)使用這些數(shù)據(jù)所產(chǎn)生的后果不承擔(dān)責(zé)任。使用術(shù)語(yǔ)“國(guó)別”不代表作者或亞洲開(kāi)發(fā)銀行對(duì)任何地域?qū)嶓w的合法性或其它法律地位的任何判斷。2后評(píng)價(jià)階段完工報(bào)告階段實(shí)
2024-09-28 13:49
【摘要】動(dòng)脈硬化性閉塞癥病因動(dòng)脈內(nèi)膜粥樣硬化斑塊形成、纖維化、鈣化,致動(dòng)脈管壁節(jié)段性增厚變硬、管腔狹窄縮小,或繼發(fā)血栓導(dǎo)致閉塞性病變動(dòng)脈硬化性閉塞癥病理*狹窄動(dòng)脈的血流量減少、流速增快*閉塞動(dòng)脈內(nèi)血流中斷*肢體血供減少,營(yíng)養(yǎng)障礙*伴有側(cè)支循環(huán)形成動(dòng)脈硬化性閉塞癥二維超聲*一側(cè)或雙側(cè)上肢動(dòng)脈
2025-05-26 00:42
【摘要】第一部分工作分析[教學(xué)目的和要求]了解工作分析的含義和工作分析的相關(guān)概念,正確理解工作分析的作用和意義和工作說(shuō)明書(shū)的編寫(xiě)格式及應(yīng)用,重點(diǎn)掌握工作分析的步驟和工作分析的方法。[教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)]工作分析的步驟和工作分析的方法[教學(xué)方法和手段]課堂講授、案例分析
2024-11-26 17:39
【摘要】第二部分教學(xué)與教學(xué)理論一、教學(xué)的語(yǔ)義分析(一)漢語(yǔ)中的“教學(xué)”及其語(yǔ)義的發(fā)展1、教學(xué)即學(xué)習(xí)《學(xué)記》中引用它作為“教學(xué)相長(zhǎng)”的經(jīng)典依據(jù),指出“學(xué)然后知不足,教然后知困,知不足然后能自反,知困然后能自強(qiáng)也。故曰:教學(xué)相長(zhǎng)”。4、教學(xué)即教師的教與學(xué)生的學(xué)(師教生學(xué))2、教學(xué)即教授
2024-09-28 13:48
【摘要】第二部分地圖投影和坐標(biāo)系統(tǒng)地圖學(xué)對(duì)GIS的影響從地圖學(xué)角度看GIS:依賴笛卡爾二維坐標(biāo)系統(tǒng)或別的二維坐標(biāo)系統(tǒng)表達(dá)現(xiàn)實(shí)世界。兩者共同的核心內(nèi)容:在不同幾何投影下,對(duì)地理坐標(biāo)系統(tǒng)的表述與分析,以及對(duì)與具有特殊坐標(biāo)關(guān)聯(lián)的屬性信息的表達(dá)與分析。本章主題怎樣建立地球的表面模型?為什么要進(jìn)行地圖投影?地圖投影的
2025-01-08 16:12
【摘要】第二部分靜定結(jié)構(gòu)的位移計(jì)算第七章靜定結(jié)構(gòu)的位移計(jì)算什么叫位移?第一節(jié)概述結(jié)構(gòu)在外因作用下變形或位移后,某一橫截面產(chǎn)生的相對(duì)其初始狀態(tài)的位置改變。位移是矢量,可分解為三個(gè)位移分量,即兩個(gè)線位移(一般??紤]水平位移和豎向位移),一個(gè)轉(zhuǎn)角位移(簡(jiǎn)稱角位移)。位移按位置變化的參考狀態(tài)(參照物)可分為:
2024-10-11 12:23
【摘要】節(jié)氣門位置傳感器故障現(xiàn)象:加速不良等。一般故障原因:人為故障。維修注意事項(xiàng):注意安裝位置。簡(jiǎn)易測(cè)量方法:(卸下接頭)把數(shù)字萬(wàn)用表打到歐姆檔,兩表筆分別接傳感器1#、2#針腳,常溫下其電阻值為2kΩ±20%。兩表筆分別接1#、3#針腳,轉(zhuǎn)動(dòng)節(jié)氣門,其電阻值隨節(jié)氣門打開(kāi)而阻值增大,而2#、3#針腳
2025-05-10 11:40