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《級測驗技能串講》ppt課件-全文預(yù)覽

2025-02-07 09:32 上一頁面

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【正文】 案例問答題 ? 對該求助者可選用什么心理測驗并說明理由 ? ? 1.對該求助者可選用 MMPI測驗,用來了解其病理人格特征,也可以作為鑒別精神病的依據(jù)。 5.對該求助者可選用 SDS測驗,用來了解其抑郁情緒及程度。學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。 ( 3)親朋好友不能幫忙。骨折、耳聾、掉頭發(fā),什么都干不下去,失眠,一天睡兩三個小時。 ? 求助者的主訴:近一年多焦慮、緊張,情緒低落,注意力不集中,伴失眠 家屬報告:求助者家庭優(yōu)越,從小教育嚴(yán)格,懂事聽話。 3.對該求助者可選用 SCL90測驗,用來了解其在軀體方面的自我評價以及程度。 ( A)采用 15計分 ( B)采用 04計分 ( C)總分超過 160分可考慮篩選陽性 ( D)總分超過 70分可考慮篩選陽性 答案: B 答案: AC 某求助者 SCL90的測驗結(jié)果 儡洋墅菲沒房硒獎動爾擲玻樟已摻星遞瘤堡焦噬將槽猿盎膊褥烯慶站催劫11三級測驗技能串講心理咨詢師培訓(xùn) 主講:李慶娟 多選:根據(jù)求助者 SCL- 90的測驗分?jǐn)?shù),其很可能出現(xiàn)的癥狀有( )。 50177。 ( D):與憂郁、淡漠、悲觀、思想與行動緩慢有關(guān),高分者可能會自殺 ( Hy):高分者 依賴、天真、外露、幼稚、自我陶醉 ( Pd):高分者脫離一般社會道德規(guī)范,藐視社會習(xí)俗,常有復(fù)仇攻擊觀念。 ( A )超常 ( B )高于平常 ( C )平常 ( D )低于平常 ?A 90109 為平常 遍瞅鉆盧歹摘率墨鏟頹惕氨略肩沼位例沛跑喇喬羅扦團(tuán)渦休象燃西朗你紛11三級測驗技能串講心理咨詢師培訓(xùn) 主講:李慶娟 心理測驗案例分析 MMPI: 量表 Q L F K Hs D Hy Pd Mf Pa Pt Sc Ma Si 原始分 11 2 22 12 19 35 26 25 35 16 22 31 16 45 K校正分 ? ? ? ? ? T分 50 35 61 47 70 68 57 61 41 58 55 58 48 61 顛頌蚤巧拋芯渙迫續(xù)茲太迷糠眾耕甚貴涅競摸漳創(chuàng)布著浸勺體窯董赤消鋼11三級測驗技能串講心理咨詢師培訓(xùn) 主講:李慶娟 單選: Pd 量表的 K 校正分應(yīng)當(dāng)是( )。 ? ( A )評定受試者焦慮的主觀感受 ? ( B )鑒別不同種類神經(jīng)癥的參考 ? ( C )評定受試者焦慮水平的變化 ? ( D )鑒別不同種類焦慮癥的參考 ? 124 、 MMPI 的臨床量表包括量表( ) ? ( A ) Q ( B ) K ( C ) D ( D ) Si ? 12 WAIS 一 RC 的言語量表包括( )分測驗。 ( A )剖析 圖 ( B ) T 分 數(shù) ( C )散點 圖 ( D ) Z 分 數(shù) 溢鈍怯乒畝臆戍捏弱嘶抱蜘芥譬單卻鴛腥雹濤愁境到喉停拍坪須惜伙痔低11三級測驗技能串講心理咨詢師培訓(xùn) 主講:李慶娟 考核形式:理論單選題 ? 82 、16PF 中有正確答案的分量表是( ) ( A ) M ( B ) G ( C ) H ( D ) B ? 83 、EPQ 中國修 訂 版的 報 告 單 上剖析 圖 數(shù)量是( )。 ( A ) 4 ( B ) 5 ( C ) 6 ( D ) 7 ? 78 、 CRT 的施 測時間長 度是( )分 鐘 。最想解決的問題是治好病,如期畢業(yè)。 攝入性談話:( 1)求助者一年前失戀,快畢業(yè)了,論文沒有寫完。 熙肋腆轉(zhuǎn)餅敏么兌招激蝕吭稻皇微毛盅秀撲難隕籍爍柏繳睜眉獵尿吶怯劍11三級測驗技能串講心理咨詢師培訓(xùn) 主講:李慶娟 為確定資料的真實可靠性,需對通過各種方式獲得的臨床資料相互印證比較,請將本案例收集到的資料分類整理。 2.對該求助者可選用 EPQ測驗,用來了解其人格特征。 – 影響程度分 5級,記 04。 ? 次元人格因素及特殊演算公式的應(yīng)用。( MMPI經(jīng)驗效標(biāo)法) ? 初中及以上文化程度的青壯年及老年人均適用。 ?實足年齡的計算 – 測驗?zāi)暝氯諟p去出生年月日。) ? 二級評分,答對 1分,答錯 0分。我國修訂版有成人、城市和農(nóng)村兒童三個常模。 60個項目, 5個黑白系列。它要求被試根據(jù)隱藏在一系列抽象符號和圖案中的規(guī)律,將某個圖形放入合適的位置上。 咋稼蠅妖直芥阻豬墻譬艷豈思疏操寨蛀耘撅高然誓局陀袍間侗被盟召簍章11三級測驗技能串講心理咨詢師培訓(xùn) 主講:李慶娟 ? 轉(zhuǎn)化常模分?jǐn)?shù),結(jié)果解釋: 評分:總粗分、標(biāo)準(zhǔn)分 Y=總粗分 總粗分 ——標(biāo)準(zhǔn)分 ——分界值為 50分 0 50 59 69 無焦慮 輕度 焦慮 中度 焦慮 重度 焦慮 臨界值 貢巍又媽出謎裝毛偏溉嫉詛折吁咱酚窘黨箱數(shù)隊煞掏豢豬甭倚病伏徹收閹11三級測驗技能串講心理咨詢師培訓(xùn) 主講:李慶娟 單選:該求助者 SDS 結(jié)果為粗分 50 ,表明其出現(xiàn)( )。 ? 4級評分: 1— 沒有或很少時間、 2— 少部分時間、 3— 相當(dāng)多時間、 4— 絕大部分時間或全部時間。 ? 反映抑郁狀態(tài)的 4組特異性癥狀: 精神性 情感癥狀; 軀體性障礙; 精神運(yùn)動性障礙; 抑郁的心理障礙。 ? 4級評分: 1— 沒有或很少時間、 2— 少部分時間、 3— 相當(dāng)多時間、4— 絕大部分時間或全部時間。因此,陽性癥狀均分 170/50= ? 【 解析 】 SCL90總分反應(yīng)病情嚴(yán)重程度,因子分反應(yīng)分布特點,可做廓圖分析。 ? 其它:主要反映睡眠和飲食情況。 ? 人際關(guān)系敏感:指某些個人不自在感和自卑感,尤其是在與他人相比較時更突出。 轅哀慧凜侍間青湯盡每桐搞酶涅綸狗閃嘆媳徒辭曬米劉真虐椒豁戰(zhàn)疲聰乏11三級測驗技能串講心理咨詢師培訓(xùn) 主講:李慶娟 ? 多選:根據(jù)求助者 SCL- 90的測驗分?jǐn)?shù),其很可能出現(xiàn)的癥狀有( )。 ? 【 擴(kuò)展 】 SCL90采用 15分的 5級評分。 50177。 題目數(shù)量:共 88個項目 ,因素分析法編制 量表構(gòu)成: EPQ是由 P、 E、 N、 L四個量表組成,主要調(diào)查內(nèi)外向( E)、情緒的穩(wěn)定性( N)和精神質(zhì)( P)三個個性維度。 ( D):與憂郁、淡漠、悲觀、思想與行動緩慢有關(guān),高分者可能會自殺 ( Hy):高分者依賴、天真、外露、幼稚、自我陶醉 ( Pd):高分者脫離一般社會道德規(guī)范,藐視社會習(xí)俗,常有復(fù)仇攻擊觀念。 ? ( A ) 34 ( B ) 35 ? ( C ) 30 ( D ) 29 答案: C K校正分:在下列 5個量表的原始分?jǐn)?shù)上加上一定比例的 K原始分: Hs+、Pd+、 Pt+1K、 Sc+1K、 Ma+。 ? F量表(詐病表):高分者兩種情況,當(dāng) Q、 L兩個量表不可信時,受測有詐病傾向;當(dāng) Q、 L兩個量表可信時,說明精神病程度較為嚴(yán)重。(美國常模為 70分) 鶴蹤護(hù)盒昂巾達(dá)遁宇員稿褒菌壬諒雛睜烴鍋楚薄褲過吃紡交嚇逃掐豢李草11三級測驗技能串講心理咨詢師培訓(xùn) 主講:李慶娟 心理測驗案例分析 MMPI: 量表 Q L F K Hs D Hy Pd Mf Pa Pt Sc Ma Si 原始分 11 2 22 12 19 35 26 25 35 16 22 31 16 45 K校正分 ? ? ? ? ? T分 50 35 61 47 70 68 57 61 41 58 55 58 48 61 紡喲當(dāng)利網(wǎng)蕩澆湍咬功辦酚繁練書頻斟鳥大潰幟乞貉犯忽侶恰膳噶苞捅賤11三級測驗技能串講心理咨詢師培訓(xùn) 主講:李慶娟 ? 關(guān)于 MMPI,下面說法中正確的是( )。 ( A )超常 ( B )高于平常 ( C )平常 ( D )低于平常 ?答案: A 霖夠恤君贓踐腦監(jiān)殷曼艇喜綻贈卷鉚臆癬幫俯啦毫扼窘昧難江文嘯疚灼泉11三級測驗技能串講心理咨詢師培訓(xùn) 主講:李慶娟 重點理解的量表 — MMPI測驗 量表構(gòu)成基本知識點 編制方法: 采用經(jīng)驗校標(biāo)法編制 適用范圍:年滿 16歲小學(xué)文化以上的被試 題目數(shù)量:共 566個題目 (其中 16個是重復(fù)題 ),臨床診斷可以只做前 399題,采用 “ 是 ” , “ 否 ” ,和 “ 無法回答 ” 計分 測試方法:手冊式 /卡片式,個別施測 /團(tuán)體施測 量表分為 4個效度量表、 10個臨床量表(知道高分特點三級技能教材 223224頁) 效度量表包括: Q,L,F,K 臨床量表包括: Hs,D,Hy,Pd,Mf,Pa,Pt,Sc,Ma,Si 繁臭探勝拭普惺哎字?;C姨跟緬待瓢洱賢遣宋飲頻頗苯哪重寫柯狽翠迄11三級測驗技能串講心理咨詢師培訓(xùn) 主講:李慶娟 如何獲得原始分 (176頁 ): ?Q量表 的原始分?jǐn)?shù): “ 是 ” 、 “ 否 ” 都選,以及 “ 無法回答 ”的題目數(shù)。通常一次做完,對于容易疲勞或動作緩慢的受測者也可分次完成。 ? 【 擴(kuò)展 】 有時間限制的按反應(yīng)的速度和正確性予以評分,沒有時間限制的按反應(yīng)的質(zhì)量予以評分。) ? 把各分測驗量表分相加,得到 VIQ、 PIQ、FIQ。 ? VS、 PS、 FS ? 言語智商 —— VIQ、操作智商 —— PIQ、總智商 —— FIQ。 ? 言語分量表:知識、領(lǐng)悟、算數(shù)、相似、數(shù)廣、詞匯。三級測驗技能 李慶娟 艷宇硼淺劃蜀性肩宣鷹坊鵑冊蔣磺茵帽充法馴飼翱裳謗域鏡六又滑勿氖則11三級測驗技能串講心
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