《心理測驗(yàn)方法》ppt課件-全文預(yù)覽
【正文】 德測評(píng)法 16PF 因素 M：幻想性 ? 低： 現(xiàn)實(shí)具體，注重問題解決的，現(xiàn)實(shí)的，實(shí)踐的，注重事實(shí)的。 四、品德測評(píng)法 16PF 因素 I：敏感性 ? 低： 理性客觀，功利的，不感情用事的，缺乏審美的，頭腦冷靜的。 四、品德測評(píng)法 16PF 因素 G：有恒性 ? 低： 靈活權(quán)宜，隨意的，不考慮規(guī)則和義務(wù)的。 四、品德測評(píng)法 16PF 因素 E：恃強(qiáng)性 ? 低： 隨和謙遜，順從的，溫和的，謙恭的，恭順的。 四、品德測評(píng)法 16PF 因素 B：聰慧性 ? 低： 思想遲鈍、學(xué)識(shí)淺薄、少思不敏，對(duì)自己的智力能力缺乏信心。 被測評(píng)個(gè)體獨(dú)立報(bào)告 表征行為與事實(shí) 主管人員檢查 儲(chǔ)存并利用專家仿真 測評(píng)系統(tǒng)測評(píng) 報(bào)告分?jǐn)?shù)、等級(jí)、評(píng)語 以及提出指導(dǎo)建議 判斷 調(diào)查證實(shí)修 正或不處理 水平性評(píng)定仿真系統(tǒng) 區(qū)分性選拔仿真系統(tǒng) 問題診斷指導(dǎo)仿真系統(tǒng) FRC品德測評(píng)法操作流程圖 四、品德測評(píng)法 （二）問卷法 ? 問卷法測評(píng)品德，是一種實(shí)用、方便、高效的方法。 比較進(jìn)行確定與報(bào)告。 問題 張老太應(yīng)該向公安局報(bào)告將他捉拿歸案么？ 請(qǐng)對(duì)下面各問題的重要性作出評(píng)價(jià) A：非常重要； B：比較重要； C：一般性； D：不大重要； E：毫不重要 問 題 選擇 是壞人嗎？ ，不是會(huì)鼓勵(lì)更多的人犯罪嗎？ ，我們會(huì)過得更好嗎？ 的一切？ 請(qǐng)對(duì)下面各問題的重要性作出評(píng)價(jià) A：非常重要； B：比較重要； C：一般性； D：不大重要； E：毫不重要 問 題 選擇 ？ ，監(jiān)獄脫離了社會(huì)，會(huì)有什么好處呢？ ？ ，對(duì)于其他必須服滿刑期的囚犯來說是否公平？ 請(qǐng)對(duì)下面各問題的重要性作出評(píng)價(jià) A：非常重要； B：比較重要； C：一般性； D：不大重要； E：毫不重要 問 題 選擇 ？ ，報(bào)告一個(gè)逃犯不是每個(gè)公民應(yīng)有的責(zé)任嗎？ ，如何能得到最適當(dāng)?shù)钠胶猓? ，對(duì)他本人是否有好處？或者是否保護(hù)了其他人？ 問題重要性排序 全面比較以上 12個(gè)問題，按照它們在決策中的重要性排出前 4個(gè)，并按順序填入下表 重要性 第一重要 第二重要 第三重要 第四重要 題號(hào) 一、品德的概念與特性 ? 品德： 關(guān)于個(gè)體在思想、政治、道德、法制、個(gè)性、心理等方面所表現(xiàn)出的穩(wěn)定的行為特征與傾向之總和。 第二節(jié) 品德測評(píng) 1 品德測評(píng)含義 2 品德測評(píng)法 4 品德的概念與特性 1 品德測評(píng)的理論依據(jù) 1 3 思考討論 某人犯罪被判勞教 10年，服刑 1年后逃出了監(jiān)獄，以一個(gè)假名字唐信在另一個(gè)小鎮(zhèn)上居住。 （六）按測驗(yàn)方法歸類 ?問卷測驗(yàn)；投射測驗(yàn)；操作測驗(yàn)。 四、心理測驗(yàn)的種類 （二）按測驗(yàn)?zāi)康膮^(qū)分 ?描述性測驗(yàn)；診斷性測驗(yàn)；提示性測驗(yàn)。而后則因男的跨步大，女的 3步才能跟上男的 2步。 三、心理測驗(yàn)的特點(diǎn) ?（ 1）是對(duì)行為的測量 ?（ 2）是對(duì)一組行為樣本的測量 ?（ 3）測量是間接性 ?（ 4）是一種標(biāo)準(zhǔn)化的測驗(yàn) ?（ 5）是一種力求客觀化的測量 四、心理測驗(yàn)的種類 成就測驗(yàn)（斯坦福成就測驗(yàn)） 智力測驗(yàn)（斯坦福 比奈兒童智力測驗(yàn)） 認(rèn)知 一般能力傾向 性向 特殊能力傾向 心理測驗(yàn) 態(tài)度（利克特態(tài)度量表） 人格 興趣（愛德華愛好測驗(yàn)） 性格（卡特爾 16因素測驗(yàn)） 道德（雷斯特道德測驗(yàn)） （ 1）成就測驗(yàn)， 測量被試經(jīng)過某種努力所達(dá)到的水平。 1953年，艾森克夫婦編制了人格問卷（ EPQ）。 一、心理測驗(yàn)的起源與發(fā)展 （ 4） 1941年至今，為完善發(fā)展時(shí)期 ?心理測驗(yàn)一方面接受教育評(píng)價(jià)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)，另一方面在測驗(yàn)的理論、技術(shù)與編制方法方面都有非常大的進(jìn)步。 一、心理測驗(yàn)的起源與發(fā)展 ? 代表性的研究： 1879年 德國心理學(xué)家 馮特（ ）在萊比錫建立了心理學(xué)史上第一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)個(gè)體的行為相互間存在個(gè)別差異，這種差異的存在引起了心理測量的需要。 心理測評(píng) ? 性格傾向測評(píng) （ 含榮格心理測驗(yàn) ） ， 個(gè)性測評(píng) ， 職業(yè)錨自我評(píng)價(jià)測評(píng)
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