知識管理-知識管理的理論模式與架構(gòu)-全文預(yù)覽
【正文】 ?缺點(diǎn)：會有 NIH ( NotInventedHere)的情結(jié)。 公司間的合作 ?內(nèi)容：通常藉由「合資、股權(quán)交換、聯(lián)盟或契約協(xié)議」來進(jìn)行。 ?優(yōu)點(diǎn)：直接、快速。 ?缺點(diǎn)：投機(jī)行為將使學(xué)習(xí)降低，或使一方受害而降低合作誘因。 ?優(yōu)點(diǎn)：降低 NIH情節(jié)的風(fēng)險(xiǎn) 公開市場採購 ?內(nèi)容：通常藉由「專利權(quán)、雇用專才及整廠輸入的方式進(jìn)行」。 ?建構(gòu)方式可以分為以下五種： 完全內(nèi)部自行發(fā)展 ?內(nèi)容：基礎(chǔ)技術(shù)的研究（製造、行銷）、產(chǎn)品的商業(yè)化 … ；通常出現(xiàn)在流程密集的產(chǎn)業(yè)，如化學(xué)產(chǎn)品。 Prusak(1999) ? 收購 ? 指定專責(zé)單位 ? 融合：創(chuàng)造力的激發(fā) ? 適應(yīng)：知識的產(chǎn)生是組織面對競爭環(huán)境所必須有的副產(chǎn)品 ? 知識 (學(xué)習(xí) )網(wǎng)路 ? 租用 知識取得 ?知識流通的媒介有下列五種（ Smith, 1995） ? 依附在商品上，透過交易流通。所以，應(yīng)朝「高團(tuán)隊(duì)合作程度」來努力。 Quality Center）為了評量企業(yè)因採行知識管理而產(chǎn)生何種影響，在 1995年與 Andersen共同開發(fā)一種「 知識管理診斷工具 」（ knowledge management assessment tool； KMAT），用以 幫助客
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