【摘要】第一節(jié)來(lái)自生物技術(shù)的憂慮一、對(duì)遺傳工程的認(rèn)識(shí)———轉(zhuǎn)基因技術(shù)的安全性問題(1)轉(zhuǎn)基因生物與食物安全轉(zhuǎn)基因食物引起食物安全性問題的理由:安全性檢測(cè)問題、滯后效應(yīng)、擔(dān)心出現(xiàn)新的過敏原、擔(dān)心營(yíng)養(yǎng)成分的改變;轉(zhuǎn)基因技術(shù)的安全性問題(2)轉(zhuǎn)基因生物與生物安全可能會(huì)擴(kuò)散
2025-11-03 18:19
【摘要】關(guān)注生物技術(shù)的倫理問題課標(biāo)領(lǐng)航1.了解生物技術(shù)的倫理問題。2.了解我國(guó)對(duì)“克隆”的法律規(guī)定。【重點(diǎn)】克隆的含義;試管嬰兒的概念?!倦y點(diǎn)】試管嬰兒與設(shè)計(jì)試管嬰兒的區(qū)別。生物技術(shù)革命的浪潮席卷全球,不僅帶來(lái)巨大的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益,而且也對(duì)人們傳統(tǒng)的觀念造成極大撞擊,在持有
2025-11-03 16:14
【摘要】專題4:生物技術(shù)安全性和倫理問題?一、教學(xué)目標(biāo):?,簡(jiǎn)述克隆人、試管嬰兒、基因檢測(cè)等生物技術(shù)在應(yīng)用中可能和已經(jīng)帶來(lái)的利弊。?、閱讀、查找資料等活動(dòng),關(guān)注上述問題可能給人類生活帶來(lái)的影響,形成自身的心理準(zhǔn)備和理性的思考。?二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):?,讓學(xué)生既要了解到克隆技術(shù),體外受精和胚胎移植技術(shù),以及基因檢測(cè)技術(shù)在人類生活中
2025-11-01 06:16
【摘要】果酒和果醋的制作挑選葡萄沖洗榨汁酒精發(fā)酵醋酸發(fā)酵注意:①要先清洗后除枝梗(避免除去枝梗時(shí)引起葡萄破損,增加被雜菌污染的機(jī)會(huì),同時(shí),防止葡萄汁流失)②不能反復(fù)沖洗(避免菌種流失)注意:選擇新鮮的葡萄注意:①榨汁機(jī)要清洗干凈,并晾干(防雜菌污染)②避免將果核壓破(因果核含有多種有害葡萄酒風(fēng)味的物質(zhì))原理:主要菌種是酵母菌。酵母菌是異養(yǎng)兼性厭氧微
2025-04-17 07:20
【摘要】專題一生命的分子基礎(chǔ)和細(xì)胞基礎(chǔ)【專題要點(diǎn)】根據(jù)考綱可知,此部分的重要知識(shí)點(diǎn)有以下幾方面:一、組成細(xì)胞的分子,特別要關(guān)注蛋白質(zhì)、核酸和糖類的相關(guān)知識(shí);二、組成細(xì)胞的結(jié)構(gòu),要重點(diǎn)掌握有關(guān)細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能,另外細(xì)胞膜和細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)與功能也是重點(diǎn),主要原因是此部分涉及的實(shí)驗(yàn)較多。三、分泌蛋白的形成過程和生物膜系統(tǒng)也是一個(gè)重點(diǎn),因?yàn)檫@些內(nèi)容可以將整個(gè)專題有機(jī)整合在一起,要
2025-08-04 18:17
【摘要】第一關(guān)選修3選修3現(xiàn)代生物科技專題第一關(guān):基礎(chǔ)知識(shí)——填一填NA重組技術(shù)的基本工具有、和。2.限制性核酸內(nèi)切酶主要從中提取,具有性,使特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的斷裂。3.載體的
2025-01-18 02:14
【摘要】(1)微生物的分離與培養(yǎng)(2)某種微生物數(shù)量的測(cè)定(3)培養(yǎng)基對(duì)微生物的選擇作用(4)利用微生物發(fā)酵來(lái)生產(chǎn)特定的產(chǎn)物以及微生物在其他方面的應(yīng)用(1)培養(yǎng)基的種類、營(yíng)養(yǎng)要求及配制原則(2)無(wú)菌技術(shù)的內(nèi)容及方法(3)分離純化微生物的研究思路、方法一、微生物的實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)1.培養(yǎng)基的營(yíng)養(yǎng)構(gòu)成營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)定義作用
2025-01-07 13:42
【摘要】學(xué)案2細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建[關(guān)鍵處填充]擬核核膜纖維素和果膠磷脂雙分子層具有一定的流動(dòng)性信息交流協(xié)助擴(kuò)散選擇透過性細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)生物膜系統(tǒng)功能聯(lián)系核糖體[連接處思考](1)舉例說(shuō)出細(xì)胞的哪些結(jié)構(gòu)中含有糖類或有糖類參與其中?(
2025-08-20 08:55
【摘要】第一篇:選修一生物技術(shù)實(shí)踐知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 選修一生物技術(shù)實(shí)踐知識(shí)點(diǎn)總結(jié)專題一傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的應(yīng)用課題一果酒和果醋的制作 1、發(fā)酵:通過微生物技術(shù)的培養(yǎng)來(lái)生產(chǎn)大量代謝產(chǎn)物的過程。 2、有氧發(fā)酵:醋酸發(fā)酵...
2025-10-20 06:54
【摘要】第五講 生物工程考情分析一、本講考點(diǎn):1.基因(1)基因的概念(2)原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的基因結(jié)構(gòu)(3)基因控制蛋白質(zhì)的合成(4)基因?qū)π誀畹目刂篇?5)人類基因組研究2.
2025-04-07 03:35
【摘要】?一、課題目標(biāo)?以制作腐乳為例了解傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的應(yīng)用,說(shuō)明腐乳制作過程的科學(xué)原理,設(shè)計(jì)并完成腐乳的制作,分析影響腐乳品質(zhì)的條件。?二、課題重點(diǎn)與難點(diǎn)?課題重點(diǎn):說(shuō)明腐乳制作過程的科學(xué)原理,設(shè)計(jì)并完成腐乳的制作。?課題難點(diǎn):在實(shí)踐中摸索影響腐乳品質(zhì)的條件。腐乳是中華民族獨(dú)特的傳統(tǒng)調(diào)味品,具有悠久的歷史:它是我國(guó)古
2025-01-01 15:07
【摘要】2007—2008年高三生物一輪復(fù)習(xí)試題(考試范圍:選修三《現(xiàn)代生物技術(shù)專題》——專題1基因工程)第Ⅰ卷選擇題(共80分)一、單項(xiàng)選擇題(本題包括20小題,每題2分,共40分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題目要求。)1.(06·廣東)下列關(guān)于基因工程應(yīng)用的敘述,正確的是A.基因治療就是把缺陷基因誘變成正常基因B.基因診斷的基本
2025-04-24 22:04
【摘要】高三生物二輪復(fù)習(xí)計(jì)劃劉微微對(duì)高三五次月考的成績(jī)分析,針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的問題,特作如下二輪復(fù)習(xí)計(jì)劃與策略及復(fù)習(xí)方法一、復(fù)習(xí)計(jì)劃:1.?????時(shí)間安排:四月初~~~五月中旬,約6周的時(shí)間。2.?????復(fù)習(xí)方式:知識(shí)點(diǎn),考點(diǎn),熱點(diǎn)專題復(fù)習(xí)與滾動(dòng)訓(xùn)練相結(jié)合,穿插學(xué)校,年級(jí)安排的
2025-08-05 18:28
【摘要】第一篇:高三生物二輪復(fù)習(xí)計(jì)劃 一、回歸教材,構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系,提升學(xué)習(xí)能力 、生物模型知識(shí)和方法體系的梳理,重新編碼復(fù)習(xí)內(nèi)容。高考要求考生具有靈活的思維方式與較快的思維切換,因而二輪復(fù)習(xí)要尋找新的...
2025-10-12 14:37
【摘要】練真題感悟高考菜單建網(wǎng)絡(luò)總覽全局研要點(diǎn)立體透視隱藏高考新課標(biāo)專題復(fù)習(xí)·生物山東金太陽(yáng)書業(yè)有限公司悟典例融會(huì)貫通巧演練素能提升
2025-05-12 12:09