【摘要】例析抽象函數(shù)周期的求法抽象函數(shù)周期問題是近年來高考及各地模擬試題中高頻出現(xiàn)的問題,其周期求法能有效考查學(xué)生的邏輯思維能力和代數(shù)推理能力,對培養(yǎng)學(xué)生思維品質(zhì)大有幫助。下面舉例說明求周期的常用方法及技巧。一、僅含抽象關(guān)系式的周期函數(shù)例1若存在常數(shù)m0,使函數(shù)f(x)滿足,則的一個正周期是____________。解:設(shè),則,依題意有,由周期函數(shù)的定義,是的一個周期
2025-06-20 03:53
【摘要】第10章類的成員和對象?本章將討論類的基本結(jié)構(gòu)和一些特殊的成員。靜態(tài)成員相當(dāng)于類中的“全局變量”,為該類的所有對象共享。友元允許存取類對象的私有成員,它保證了程序的效率,并為擴充類的接口提供了一定的靈活性,但也破壞了類的封裝性,使用時應(yīng)慎重。?本章還將介紹const對象、volatile對象、指針和數(shù)
2024-10-04 16:26
【摘要】實驗報告課程C++面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計學(xué)院通信與信息工程學(xué)院專業(yè)及班級_____通信工程1102
2025-06-03 04:35
【摘要】冪函數(shù)、指數(shù)函數(shù)和對數(shù)函數(shù)·反函數(shù)?教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生正確理解反函數(shù)的概念,初步掌握求反函數(shù)的方法.2.培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力及抽象概括的能力.3.使學(xué)生思維的深刻性進一步完善.教學(xué)重點與難點教學(xué)重點是求反函數(shù)的技能訓(xùn)練.教學(xué)難點是反函數(shù)概念的理解.教學(xué)過程設(shè)計一、揭示課題師:今天我們將學(xué)習(xí)函數(shù)中一個重要的概念——反函數(shù)
2025-08-04 15:04
【摘要】冪函數(shù)、指數(shù)函數(shù)和對數(shù)函數(shù)1、冪函數(shù)1、函數(shù)(k為常數(shù),)叫做冪函數(shù)2、單調(diào)性: 當(dāng)k0時,單調(diào)遞增;當(dāng)k1時,為增函數(shù);當(dāng)0a
2025-06-20 05:53
【摘要】第6章函數(shù)第6章:函數(shù)?學(xué)習(xí)的意義模塊化程序設(shè)計方法:人們在求解某個復(fù)雜問題時,通常采用逐步分解、分而治之的方法,也就是將一個大問題分解成若干個比較容易求解的小問題,然后分別求解。程序員在設(shè)計一個復(fù)雜的應(yīng)用程序時,往往也是把整個程序劃分成若干個功能較為單一的程序模塊,然后分別予以實現(xiàn),最后再把所有的程序
2025-08-04 08:55
【摘要】變量與函數(shù)測試講析選擇題1.在y軸上到點A(0,4)的距離為5的點B的坐標(biāo)為()(A)(0,9).(B)(0,-1)(C)(9,0)或(-1,0)(D)(0,9)或(0,-1)D2.如果點P(a,3)與點Q(-2,b)關(guān)于x軸對稱,那么a,b的
2024-11-06 16:53
【摘要】1【單選題】在下列關(guān)于C函數(shù)定義的敘述中,正確的是?·A、函數(shù)可以嵌套定義,但不可以嵌套調(diào)用;··B、函數(shù)不可以嵌套定義,但可以嵌套調(diào)用;··C、函數(shù)不可以嵌套定義,也不可以嵌套調(diào)用;··D、函數(shù)可以嵌套定義,也可以嵌套調(diào)用;·我的答案:B得分:
2025-06-25 15:37
【摘要】標(biāo)準c字符和字符串a(chǎn)tof語法:?#includedoubleatof(constchar*str);功能:將字符串str轉(zhuǎn)換成一個雙精度數(shù)值并返回結(jié)果。參數(shù)str必須以有效數(shù)字開頭,但是允許以“E”或“e”除外的任意非數(shù)字字符結(jié)尾。例如:x=atof("");.相關(guān)主題
2025-07-15 00:32
【摘要】概述函數(shù)定義的一般形式函數(shù)參數(shù)和函數(shù)的值函數(shù)的調(diào)用函數(shù)的嵌套調(diào)用函數(shù)的遞歸調(diào)用數(shù)組作為函數(shù)參數(shù)局部變量和全局變量變量的存儲類別內(nèi)部函數(shù)和外部函數(shù)如何運行一個多文件的程序習(xí)題第8章函數(shù)概述一個較大的程序一般應(yīng)
2024-10-19 04:35
【摘要】第7章函數(shù)與變量函數(shù)概述函數(shù)參數(shù)和返回值函數(shù)的調(diào)用數(shù)組的作為函數(shù)參數(shù)變量的定義位置和作用域動態(tài)存儲方式與靜態(tài)存儲方式函數(shù)的存儲分類程序設(shè)計舉例程序設(shè)計題目??C語言函數(shù)分為兩種:標(biāo)準函數(shù)和用戶自定義的函數(shù)。?標(biāo)準函數(shù)是系統(tǒng)提供的已設(shè)計好的函數(shù)
2025-01-12 17:30
【摘要】實用標(biāo)準
2025-07-23 11:21
【摘要】......導(dǎo)數(shù)中雙變量的函數(shù)構(gòu)造21.(12分)已知函數(shù)(). ?。?)若函數(shù)是單調(diào)函數(shù),求的取值范圍;(2)求證:當(dāng)時,都有.21.解:(1)函數(shù)的定義域為,∵,∴,∵函數(shù)是單調(diào)函數(shù),∴或在上恒成立,①∵,∴,即,,
2025-05-16 03:43
【摘要】構(gòu)造輔助函數(shù)求解導(dǎo)數(shù)問題對于證明與函數(shù)有關(guān)的不等式,或已知不等式在某個范圍內(nèi)恒成立求參數(shù)取值范圍、討論一些方程解的個數(shù)等類型問題時,常常需要構(gòu)造輔助函數(shù),并求導(dǎo)研究其單調(diào)性或?qū)で笃鋷缀我饬x來解決;題目本身特點不同,所構(gòu)造的函數(shù)可有多種形式,解題的繁簡程度也因此而不同,這里是幾種常用的構(gòu)造技巧.技法一:“比較法”構(gòu)造函數(shù)[典例] (2017·廣州模擬)已知函數(shù)f(x)=e
2025-03-25 04:37
【摘要】第12章類和對象的使用講授內(nèi)容?類的復(fù)合?this指針?const對象和const成員函數(shù)?友元函數(shù)?友元類類的復(fù)合(1/3)?軟件重用的一種形式?一個類可以把其它類的對象作為自己的成員?大對象包含一個或多個小對象例子1:利用類的復(fù)合定義圓柱類Column,
2024-10-18 17:14