【正文】 成功的道路上，除了勤奮，沒有任何捷徑。 第四、善于合作、樂于奉獻 我們對待繁重、高難度的新工作，要謙虛謹慎，戒驕戒躁。但是， 人生之路不一定都是順境與成功，也有逆境和失敗。 我們應從以下三個方面嚴格要求自己： 第一、勤于學習、填補空白 最 新精 品 資料推薦 提 供全程指導服務 2022 全新精品資料 全新公文范文 全程指導寫作 –獨家原創(chuàng) 9 / 81 進入一個新的工作領域，不熟悉，不了解，不內(nèi)行的東西必然很多，我們應把學習作為第一要務，腳踏實地，安心學習，扎實工作。情為民所系，權為民所用，利為民所謀。我們常常因為走得太遠和時光老去，就忘記當初為什么出發(fā)。我是 XX，今天演講的題目是《不忘初心，方得始終》。我們要嚴格要求自己，依法辦事，嚴格執(zhí)法，不以權代法，做學法、守法、用法的模范。 對內(nèi)是指在單位內(nèi)部敢于擔當也體現(xiàn)在勇于批評和反求諸己，作為財政工作人員不應該怕得罪人，搞無原則的一團和氣，干事拈輕怕重，遇事明哲保身，這種不敢擔當、不愿擔當、不會擔當?shù)? “ 老好人 ” 、 “ 墻頭草 ” 多了，黨和人民的事業(yè)，還怎么向前推進？正是從這個意義上，敢于擔當，是今天我們黨的干部必須具備的基本素質(zhì)，也是衡量 “ 好干部 ” 的重要標準。干 部勤于政事，既要勤于 “ 察政 ” 、善于發(fā)現(xiàn)問題，也要勤于 “ 謀政 ” 、善于思考問題，更要勤于 “ 施政 ” 、善于處理問題。政府管家并不是嘴上說說，而是從內(nèi)心深處擺正位置，拿出人民公仆的態(tài)度，敬民、親民、愛民。所以最 新精 品 資料推薦 提 供全程指導服務 2022 全新精品資料 全新公文范文 全程指導寫作 –獨家原創(chuàng) 6 / 81 在以后的工作當中必須堅持 “ 革命理想高于天 ” ，做共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者，志愿為實現(xiàn)民族復興的 “ 中國夢 ” 而奮斗。 一、明確理想信念 黑格爾說： “ 沒有理想，一切行動都沒有價值。 最后，衷心感謝委黨委對我的關心、愛護和培養(yǎng)，感謝同事們對我的幫助、照顧和支持。進一步從工作中查找薄弱環(huán)節(jié)，提高做好各項工作的服務能力。嚴格遵守法律法規(guī)和紀律的各項規(guī)定，干干凈凈做事，清清白白做人，尊重領導，團結同志，自覺接受領導、群眾的監(jiān)督和批評。團結帶領科室所有同志，服從領導安排，聽從領導指揮，共同做好科室的工作。我會尊重領導，不越權、不越位，積極建言獻策，為科室的工作竭盡全力。 具有過硬的業(yè)務能力。 具有很強的協(xié)作意識。 ” 競爭上崗，有上有下，無論上、下，我都將以這句話自勉，勝不驕、敗不餒，一如既往地勤奮學習、努力工作、追求夢想！ 最 新精 品 資料推薦 提 供全程指導服務 2022 全新精品資料 全新公文范文 全程指導寫作 –獨家原創(chuàng) 3 / 81 衛(wèi)計委衛(wèi)生計生委基層指導科科長競職演講稿 尊敬的各位領導、各位同事： 大家好！ 首先感謝委黨委給了我這個機會，一次檢驗、學習、提高的機會。以上這些都是我在本職工作中任勞任怨、勤學肯干的一些積累和經(jīng)驗，也是支撐我能站在這里的競崗的信心與底氣。 而過去宣教工作中的兩項內(nèi)容 — 幸福家庭建設、性 別比治理現(xiàn)劃歸家庭發(fā)展科，再加上利益導向組成了現(xiàn)在的家庭發(fā)展科全部工作內(nèi)容。 今年是我從事人口計生工作的第七個年頭，想想當年，初來乍到，面對各種業(yè)務術語真是一頭霧水，聽到專業(yè)名詞看到一些藥具還會臉紅，就這樣我成為了一名計生戰(zhàn)線的新兵，一干就是七年。 4.《軍事理論課》課程納入新生軍訓期間完成 ,36 學時， 2 學分。 七、教學計劃時間分配與教學進程 （一）教學實施周歷表見附表 1 25 （二）教學周數(shù)分配表見附表 2 （三）教學進程計劃表見附表 3 （四）教學學時比例表見附表 4 八、說明 學生完成學業(yè)需要修滿 100 學分，其中必修課的學分為 58，選修課學分為10（其中特色限 修課為 8 學分，任意選修課為 2 學分），實訓學分為 32。畢業(yè)設計（論文）合格者方準頒發(fā)畢業(yè)證書。畢業(yè)論文的內(nèi)容應能分析與解決有關汽車使用、檢測、維修、技術管理等方面的實際問題。 學生在頂崗實習過程中，要堅持每天寫日記，實習結束時必須完成實習鑒定工作，實習鑒定則由所在車間主任填寫并蓋章，而且還必須上交實習總結。本實習安排在第 3學期進行。安排在第 3 學期進行。 （ 5） 汽車綜合運用與診斷生產(chǎn)實訓 了解整車構成；熟悉汽車各部分的運用及控制方法；掌握整車診斷技術及維修技術；能對汽車常見的故障進行診斷；熟悉各種診斷儀器和設備，并能正確使用和保養(yǎng)。維護安排在第 2 學期，在院內(nèi)進行；業(yè)務接待和進出廠檢驗采用工學交替安排在院內(nèi)外實訓基地進行。 （ 3）汽車維護與業(yè)務接待生產(chǎn)實訓 （汽車維護實訓） 熟悉汽車各級維護作業(yè)項目及操作方法。安排在第 1 學期進行。 2）要求：學生 應取得中 級 以上 汽車維修工或維修電工證書，取得全國高校英語應用能力等級（ A、 B）級證書，考取 全國計算機等級（一級）證書。對已完成的工作進行記錄存檔。 考核項目： 學習完本課程后，學生應當能 夠進行汽車維修竣工后中的相關質(zhì)量檢驗操作，基本包括： 1.車輪定位參數(shù)質(zhì)量檢驗； 量檢驗； 3. 汽車各總成修復及汽車大修竣工質(zhì)量檢驗。 考核項目： 1. 能運用汽車保險條款，制訂適合的汽車 保險方案； 2. 能運用事故汽車保險定損與費用評估方法，溝通協(xié)商事故汽車損傷修復預算。 校內(nèi) 專任\ 校外兼職 專業(yè)軟件使用 使學生能熟練使用汽車維修管理軟件系統(tǒng)，在工作中能熟練使用汽車維修接待軟件進行預約、接車、估價、派工、結算、跟蹤服務、統(tǒng)計分析等，同時根據(jù)需要考核項目： 運用汽車維修接待軟件進行預約、接車、估價、派工、結算、跟蹤服務、統(tǒng)計分析等，同時根據(jù)需要打印出相應的各種規(guī)范業(yè)務票據(jù)并對已完總課時數(shù)： 39 其中實訓或現(xiàn)場教學課時： 20學時。能夠運用汽車檢測和診斷設備對常見故障進行故障檢查和排除。 汽車故障診斷技術包括汽車故障診斷的基本知識以及故障診斷檢測設備的使用與維護。授課過程中，通過讓學生進行大量基本溝通技能的練習，如：傾聽、 提問、反饋、肢體語言等，讓他們能在一對一溝通 (以采訪和電話溝通為主 )，小組溝通(以演示和會議溝通為主 )以及與不同人際風格的客戶溝通等情境下正確使用各種溝通技巧考核項目： 處理好不同客戶間的投訴，電話的溝通技巧以及使用各種溝通技巧，包括： ； 2.語言溝通技巧； 言溝通技巧； ；析； 處理技巧； 技巧； 。授課過程中，通過讓學生進行大量基本溝通技能的練習，如：傾聽、提問、反饋、肢體語言等，讓他們能在一對一溝通 (以采訪和電話溝通為主 )，小組溝通(以演示和會議溝通 為主 )以及與不同人際風格的客戶溝通等情境下正確使用各種溝通技巧并取得良好效果。 要求掌握二手汽車鑒定與評估方法。 要求： 達到汽車檢測中級工職業(yè)標準要求 套有 1 周汽車綜合性能檢測實訓 17. 汽車使用與維護 教學內(nèi)容：車間安全生產(chǎn)、汽車蓄電池維護、潤滑系統(tǒng)維護 、 點火系統(tǒng)維護、剎車系統(tǒng)維護、冷卻系統(tǒng)維護、行駛系統(tǒng)維護等， 教學要求：能夠完成汽車 4 萬公里維護內(nèi)容 考核項目： 4 萬公里維護 總課時：30 課內(nèi)實踐： 15 校內(nèi) 專任\ 校外兼職 18. 電動汽車技術 教學內(nèi)容： 介紹了電動汽車的發(fā)展歷史和現(xiàn)階段的研發(fā)技術，并對電動汽車的理論基礎、能源系統(tǒng)、電機驅動系統(tǒng)、混合動力驅動系統(tǒng)、電氣系統(tǒng)、電動化部件、基礎設施，以及技術發(fā)展前景等進行了完善的分析。 考核項目： 診斷和排除 要求： 達到汽車修理高級工職業(yè)標準要求 總課時：48 課內(nèi)實踐學時： 20 校內(nèi) 專任 16 14汽 車底盤電控系統(tǒng)診斷與修復 底盤各部分電控技術結構、原理，主要傳感器和執(zhí)行器結構原理及檢測，底盤電控系統(tǒng)的故障診斷和檢修方法。 12． 算機基礎 教學內(nèi)容： 計算機的 發(fā)展歷程、計算機信息與數(shù)字化技術以及計算機應用方面的基礎知識； 計算機系統(tǒng)基礎 ；操作系統(tǒng) ； Office 組件 ； 計算機網(wǎng)絡基礎 ；網(wǎng)頁與網(wǎng)站制作，簡單介紹了網(wǎng)頁的功能 。 掌握 汽車修理基總課時：48 課內(nèi)實踐學時： 18 校內(nèi) 專任\ 校外兼職 15 斷、選用汽車常用機械機構；能正確使用機械手冊（標準），進行汽車零部件選用、組合 拆裝 和調(diào)試 ； 初步 掌握 汽車修理基礎技能；養(yǎng)成安全意識和團隊協(xié)作能力、應用工具書和學會學習的能力、分析問題解決問題的能力 。 14 2．專業(yè)綜合知識平臺課程 課程 主要教學內(nèi)容與要求 技能考核項目與要求 參考 課時 授課教師 10. 汽車零件圖識圖 通過本課程的學習，使學生 掌握正投影的基本原理、圖示方法和我國最新頒布的《技術制圖》與《機械制圖》等國家標準；培養(yǎng)學生的讀圖能力、空間想象能力及實際解讀汽車的零部件圖樣的技能。 《就業(yè)指導》： 為學生提供就業(yè)政策、求職技巧、就業(yè)信息等方面的指導，幫助學生了解我國、當?shù)氐木蜆I(yè)形勢、就業(yè)政策，根據(jù)自身的條件、特點、職業(yè)目標、職業(yè)方向、社會需求等情況，選擇適當?shù)穆殬I(yè)；對學生進行職業(yè)適應、就業(yè)權益、勞動法規(guī)、創(chuàng)業(yè)等教育，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，充分發(fā)揮自己的才能，實現(xiàn)自己的人生價值和社會價值，促使學生順利就業(yè)、創(chuàng)業(yè)。 要求： 掌握數(shù)學基礎知識，能夠描述函數(shù)、極限、微分、積分的概念；熟練運用極限 、 微分、積分的運算法則；掌握微分 方程的解法；能夠利用上述知識建立實際問題中的數(shù)學模型并求解。 要求： 要求 認識 2500— 3400個英語詞匯；掌握和正確運用 基本的英語語法規(guī)則；能進行日常和涉外業(yè)務活動中的簡單會話；能閱讀理解中等難度的一般題材簡短英文資料；能寫出簡單的英語短文和應用文；能借助詞典將中等偏下難度的一般題材文字材料譯成漢語?！缎蝿菖c政策》課緊密結合國際國內(nèi)形勢的變化，針對學生關 注的熱點問題和思想實際 ， 幫助學生認清國內(nèi)外形勢 ， 教育和引導學生全面準確地理解黨的路線、方針和政策 ， 積極投身改革開放和現(xiàn)代化建設偉大事業(yè) 。 為適應生源結構，制定 課程銜接架構 如圖 2 所示。課程模塊分成文化基礎素質(zhì)課程模塊平臺 ，為必修課； 專業(yè)通識、基本技能課程模塊平臺和專業(yè)綜合技能課程模塊平臺 為必修課 ；專業(yè)特色知識技能課程模塊平臺 ，為 限選 課 。 七、課程體系結構 （一） 二年制 課程體系設計總體思路 及原則 ， 中職課程主要完成文化基 礎素質(zhì)課程平臺有關課程，以及專業(yè)基本技能平臺課程，達到汽車維修初 級工水平，能夠利用專業(yè)知識對汽車進行維護保養(yǎng)工作、 能夠進行汽車美容與鈑噴工作、能夠對汽車機械系統(tǒng)故障進行診斷與修復，為高職 二年制 學習打好基礎。 6．具有健康的審美觀，吃苦耐勞的精神，勤儉節(jié)約的作風。 2．具有良好的職業(yè)道德，為顧客著想，認真踏實，遵紀守法，誠實守信。 3．具有汽車結構原理和維護的基本知識和技能、技術綜合應用能力和專項特色技能等專業(yè)核心技能，尤其是汽車性能鑒定、檢測、診斷、維修、駕駛與技術管理方面的能力，并考取相應的技術等級證書。 （ 五 ）職業(yè)能力結構 1．具有一定的政治思想基礎、良好的思想品德、職業(yè)道德、法律知識、遵紀守法。（參見廣東省高等教育高職高專教學改革工程重點項目《汽車類專業(yè)課程體系改革研究與實踐》研究成果 — 汽車運用技術職業(yè)能力模塊庫）。高職汽車運用技術專業(yè)畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展的崗位界定如表 3 所示，汽車運 用技術專業(yè)人才課程體系與學生職業(yè)能力發(fā)展之間的關系如圖 1 所示。其具體工作包含：客戶開發(fā)、客戶跟蹤、銷售導購、銷售洽談、銷售成交等基本過程，還可能涉及到汽車保險、上牌、裝潢、交車、理賠、年檢等業(yè)務的介紹、成交或代辦。對精品安裝工作中出現(xiàn)的問題，進行處理和改進分析。從業(yè)員亦需對職業(yè)安全健康和環(huán)保，及相關道路交通條例有一定的認識。 汽車維修服務顧問主要涵蓋推銷汽車維修服務及對汽車維修服務的支持，職能范疇包括汽車維修服務的銷售及推廣、維修顧問服務、技術支持、新車的處理及檢查、售后保用及索償?shù)奶幚淼取? 汽車維修質(zhì)量監(jiān)管的職能范疇主要是運用質(zhì)量管理的知識和技巧，制定及執(zhí)行質(zhì)量管理計劃，懂得運用質(zhì)量管理知識，作出有效控制程序，達致低成本和高質(zhì)素的成效，并能分析、處理及檢討客戶的意見，推廣和執(zhí)行質(zhì)量管理及員工培訓。