應用統(tǒng)計教學大綱-全文預覽
【正文】 計調查 443統(tǒng)計整理4314綜合指標10915時間數(shù)列121116統(tǒng)計指數(shù)8717抽樣推斷8718相關與回歸分析651機 動總 計54486五、教學質量標準知識標準（1）了解統(tǒng)計學的研究對象和特點；（2）正確理解和掌握統(tǒng)計學基本范疇；（3）掌握各類靜態(tài)指標和動態(tài)統(tǒng)計指標的分析方法。同時也有利于學生今后的科研、工作，大大提高其擇業(yè)競爭力。通專結合點：使學生更加明白事物之間的聯(lián)系，并能運用這種關系對現(xiàn)象進行預測。 簡單直線回歸方程的建立與運用。 掌握樣本單位數(shù)的計算方法。第七章 抽樣推斷教學內容： 抽樣推斷的含義、特點和基本概念； 抽樣誤差的計算方法； 總體指標的估計方法。； 指數(shù)體系的因素分析。 掌握長期趨勢分析的方法。 各種速度指標的計算及應用。 掌握標志變異指標的計算和應用。平均指標的表現(xiàn)形式、種類和計算方法。 學會繪制統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖。 分配數(shù)列的種類和編制方法。教學要求： 掌握統(tǒng)計調查方案的設計 重點掌握各種調查方法的含義、 特點以及應用條件。通專結合點： 通過學習統(tǒng)計基本知識，培養(yǎng)學生統(tǒng)計理念，樹立統(tǒng)計意識。三、 教學內容和要求理論教學內容第一章 總論教學內容： 統(tǒng)計學的涵義、研究對象
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