【摘要】新課導入?貶到杭州,他說“我本無家更安住,故鄉(xiāng)無此好湖山”。?貶到黃州,他說:“長江繞郭知魚美,好竹連山覺筍香”。?貶到惠州,他說:“日啖荔枝三百顆,不辭長作嶺南人”。?貶到儋州,他說:“九死南荒吾不悔,茲游奇絕冠平生”。才華橫溢的蘇軾?蘇軾(1037-1101),字子瞻,號東坡居士,眉州眉山人。北宋文學家、書畫家、政治
2025-05-12 13:04
【摘要】?蘇軾六國論春秋之末,至于戰(zhàn)國,諸侯卿相,皆爭養(yǎng)士自謀。其謀夫說客、談天雕龍、堅白同異之流,下至擊劍扛鼎,雞鳴狗盜之徒,莫不賓禮。靡衣玉食,以館于上者,不可勝數(shù)。越王勾踐有君子六千人,魏無忌、齊田文、趙勝、黃歇、呂不韋皆有客三千人,而田文招致任俠奸人六萬家于薛,齊稷下談者亦千人,魏文侯、燕昭王、太子丹,皆致客無數(shù),下至秦、漢之間,張耳、陳余號多士,賓
2025-05-12 07:32
【摘要】卜算子黃州定慧院寓居作蘇軾?缺月掛疏桐,漏斷人初靜。誰見幽人獨往來,飄渺孤鴻影。?驚起卻回頭,有恨無人省。揀盡寒枝不肯棲,寂寞沙洲冷。?蘇軾于元豐二年被貶為黃州團練副使,次年抵貶所,最初即寓居于定慧院。這院實際是個佛寺,又名定惠院,蘇軾曾寫有《游定惠院記》一文。這一時期他與佛印禪師等高僧常
2025-05-06 13:32
【摘要】關于詞的知識1、詞是一種配樂可唱、句式長短不齊的詩體。又稱為詩余、長短句、曲子、曲子詞等。2、“詞有定格,句有定數(shù),字有定聲?!泵渴锥加幸粋€曲詞名稱,叫“詞牌”??梢苑稚舷聝啥?,叫“片”或“闋”。3、詞按字數(shù)分為小令、中調、長調。小令字數(shù)在58字以內,中調在59
2024-11-24 14:10
【摘要】記承天寺夜游蘇軾月在古詩里給人的感覺就是溫柔多情的。要么是謙謙君子,要么是窈窕淑女,要么象征著團圓,要么暗示著分離,給人的感覺是一種淡淡的柔弱的清涼的味道,而這正迎合了文人的雅興和追求平淡的心理,所以,文人學者們常借月亮來抒寫自己的情懷……學習目標1.朗讀課文,掌握文中常見的文言實
2025-10-02 09:44
【摘要】記承天寺夜游——蘇軾1.朗讀課文,掌握文言詞語。。3..品味作品的語言特色,體會作品意境。4.領悟作者復雜、微妙的思想感情。蘇軾(1037—1101),字子瞻,號東坡居士,四川眉山人,北宋時期著名文學家、書畫家。與父親蘇洵和弟蘇轍合稱為“三蘇”,都被列入“唐宋八大家”之中。元豐二年七月
2025-09-19 10:27
【摘要】沈陽市第一三四中學王麗紅中秋詞自東坡“水調歌頭”一出,余詞盡廢。上闋:(1)、蘇軾原來在朝廷做官,由于黨派相爭,他受到排擠,被貶為地方官,加之此時他與弟弟蘇轍已有七年沒有相見了,面對中秋圓月,他的心情會怎樣呢?(2)、作者大醉后有了想離開令他傷心的塵世,飛向美麗的月宮的奇異想法,他的思想感
2024-11-28 00:48
【摘要】記承天寺夜游蘇軾元豐六年十月十二日夜解衣欲睡月色入戶欣然起行念無與為樂者遂至承天寺尋張懷民懷民亦未寢相與步于中庭庭下如積水空明水中藻荇交橫蓋竹柏影也何夜無月何處無竹柏但少閑人如吾兩人者耳元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無與為樂者,遂至承天寺尋張懷民
【摘要】初中語文課件登封市直一初中王召軒水調歌頭明月幾時有作者:蘇軾蘇軾:1037—1101,字子瞻,號東坡居士,謚號文忠。因曾任翰林學士,故時人稱蘇學士。又因身為長子,人稱蘇長公。著有蘇東坡集,東坡樂府〉.散文:歐蘇詩:蘇黃詞:蘇辛書法:蘇黃米蔡
2025-08-16 01:16
【摘要】蘇軾詞東營市一中bgy1234峨嵋共比高。一門三父子,都是大文豪。詩文傳千古,文藝全才散文:與歐陽修并稱“歐蘇”詩歌:與江西詩派的開創(chuàng)者黃庭堅并稱“蘇黃”詞:與辛棄疾并稱“蘇辛”書法:與蔡襄、黃庭堅、米芾并稱“宋四家”繪畫:善畫竹,論畫
2025-10-31 03:23
【摘要】百變蘇軾——蘇軾材料運用之佳作賞析1、全國三卷:遭遇挫折和放大痛苦2、湖北卷話題:買鏡3、全國三卷:忘記和銘記4、北京卷:說“安”5、浙江卷:一
2025-05-12 19:34
【摘要】優(yōu)質課教案第一部分個人基本情況姓名付剛工作單位唐河縣蒼臺鎮(zhèn)一初中任教年級七年級學科中學語文授課題目蘇教版八年級語文上冊《中秋詠月詩詞三首》之《水調歌頭》第二部分說明《課程標準》總目標中提出:要“
2025-08-04 17:45
【摘要】第一篇:《水調歌頭》教案 《水調歌頭》教學設計 教學目標: 1、培養(yǎng)學生獨立鑒賞詩詞的能力,形成個性化的審美情趣。 2、品味富有表現(xiàn)力的語言,養(yǎng)成良好的誦讀詩詞的習慣。 3、理解作者借詠月表...
2025-11-01 01:14
【摘要】水調歌頭教案 水調歌頭教案篇1一、教學目的: ?。?、引導學生欣賞三首詩詞。 ?。?、培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維。 二、重點和難點: 1、形象和情感是如何統(tǒng)一的。 2、景和情...
2024-12-07 00:46
【摘要】第一篇:蘇軾 蘇軾 (北宋文學家)編輯鎖定 蘇軾(1037年1月8日—1101年8月24日),字子瞻,又字和仲,號東坡居士,世稱蘇東坡、蘇仙[1-3]。漢族,北宋眉州眉山(今屬四川省眉山市)人,...
2025-11-05 22:32