必修③第二單元植物的激素調(diào)節(jié)-全文預(yù)覽
【正文】 等 的部位。 圖 1為實驗示意圖 。 [答案 ] A 植物激素及其類似物的應(yīng)用 (1)生長素及其類似物在實踐中的應(yīng)用 濃度 生理作用 實踐作用 低濃度 (適宜 ) 促進(jìn)果實發(fā)育；促進(jìn)植物生長；促進(jìn)植物發(fā)芽 促進(jìn)扦插枝條生根；促進(jìn)果實發(fā)育，培育無子果實；防止落花落果 高濃度 頂端優(yōu)勢；抑制植物生長；抑制植物發(fā)芽 果樹整枝修剪，棉花摘心；田間除草；根的向地性生長 (2)其他植物激素及其類似物的應(yīng)用 ①用乙烯利催熟鳳梨； ②用一定濃度的赤霉素溶液處理蘆葦幼苗，就可以使其纖 維長度增加 50%左右； ③用赤霉素處理大麥種子，無須發(fā)芽就可以產(chǎn)生大量的 α 淀粉酶，這樣就可以簡化工藝、降低啤酒的生產(chǎn)成本。 幼苗移到太空后，其向光性仍保留，但因無重力作用而 失去了根的向重力性和莖的負(fù)向重力性。 答案： CD ① 向右彎曲生長；②直立生長；③向光彎曲生長； ④向左彎曲生長。 解析： 生長素類似物能作為除草劑，其原因是：生長素對植物的生長具有兩重性，即低濃度的生長素可以促進(jìn)植物生長，而高濃度的生長素則抑制植物生長，甚至殺死植物；與同一株植物不同器官對生長素濃度的反應(yīng)不同一樣，不同植物對生長素濃度的反應(yīng)也不同。單性結(jié)實是產(chǎn)生無子果實的原因之一。 、植物激素都是由產(chǎn)生部位運輸?shù)阶饔貌课?(靶器官 或靶細(xì)胞 )而發(fā)揮作用。 但兩者都具有微量高效的特點。 ④ 防止器官脫落：生長素抑制花朵脫落，脫落酸促進(jìn)葉、花、果的脫落。 ⑤促進(jìn)果實坐果和生長：生長素、細(xì)胞分裂素、赤霉素。 (1)相互促進(jìn) ①促進(jìn)果實成熟：乙烯、脫落酸。 ③植物向光性不僅與背光側(cè)生長素分布多，向光側(cè)生長素 分布少有關(guān)，而且與向光側(cè)抑制生長的激素多于背光側(cè) 有關(guān)，即植物的向光生長等生命活動是受多種激素的協(xié) 調(diào)作用控制的。 ① 生長素的兩重性是指 “ 低濃度促進(jìn)植物生長，高濃度抑 制植物生長 ” ，是相對于 “ 最適濃度 ” 而言的。 (1)表現(xiàn)一 ①不同濃度的生長素作用于同一器官，引起的生理功效不 同 (促進(jìn)效果不同或抑制效果不同 )。 (3)運輸?shù)姆绞? 是一種逆濃度梯度的主動運輸過程，需要消耗 ATP，與細(xì) 胞呼吸強度有關(guān)。南昌質(zhì)檢 )下列哪項實例說明植物的不同器官對生長 素的敏感性不同 ( ) ，根向地生長，莖背地生長 解析： 將植物平放后，根的向地側(cè)和莖的近地側(cè)生長素濃度都相對較高，但由于根和莖對生長素的敏感性不同，根的向地側(cè)生長素濃度高，抑制生長，莖的近地側(cè)則促進(jìn)生長，故表現(xiàn)出根向地生長和莖背地生長，由此可證明植物的不同器官對生長素的敏感性不同。 ⑥生長素最早是從人尿中分離出來的，這是由于人體內(nèi)缺 乏分解生長素的酶，不能將隨食物進(jìn)入人體的生長素分解。 ②多數(shù)實驗運用了對照原則。④如果用錫箔把胚芽鞘尖端下面一段罩上，胚芽鞘還會出現(xiàn)向光彎曲生長 單側(cè)光照射使胚芽鞘尖端產(chǎn)生某種影響，當(dāng)這種影響傳遞到下部的伸長區(qū)時，造成背光面比向光面生長快，因而出現(xiàn)向光性彎曲 科學(xué)家 實 驗 圖 示 結(jié) 論 詹森 (1910年 ) 把胚芽鞘的尖端切掉后放上一個瓊脂片，瓊脂片上再放一個胚芽鞘的尖端，給予單側(cè)光照射，結(jié)果發(fā)生向光彎曲 胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響可以透過瓊脂片傳遞給下部 科學(xué)家 實 驗 圖 示 結(jié) 論 拜爾 (1914年 ) 切去胚芽鞘的尖端并將頂芽不對稱地重新放回切口處，在黑暗中讓其生長一段時間，發(fā)現(xiàn)胚芽鞘彎曲生長 胚芽鞘的彎曲生長，是因為頂尖產(chǎn)生的影響在其下部分布不均勻造成的 科學(xué)家 實 驗 圖 示 結(jié) 論 溫特 (1928年 ) 把切下的燕麥尖端放在瓊脂塊上，幾小時后，移去胚芽鞘尖端，并將瓊脂切成小塊。 (2)作用機理 單向外界刺激 (如光照、重力、溫度、化學(xué)物質(zhì)、射線等 )→ 生長素分布不均勻 →植物各部分生長不均勻 →向性運動。第二單元 植物的激素調(diào)節(jié) 知識內(nèi)容 考綱要求 1 植物生長素的發(fā)現(xiàn)和作用 Ⅱ 2 其他植物激素 Ⅰ 3 植物激素的作用 Ⅱ 4 探究植物生長調(diào)節(jié)劑對扦插枝條 生根的作用 參考考試 目標(biāo)與要求 ，提高實驗?zāi)芰? 植物生長素的發(fā)現(xiàn)過程中蘊涵著豐富的研究思想和方法 (如對照實驗、瓊脂實驗法等 )，這些思想和方法對解決新 情境下的新問題具有重要指導(dǎo)意義。 (1)概念：植物體受到單一方向的外界刺激而引起的定向運動 (向著或背著刺激方向 )。③用錫箔罩把尖端罩上，則不發(fā)生向光彎曲。溫特認(rèn)為這可能是一種和動物激素類似的物質(zhì)，因為有促進(jìn)生長的作用，并把這種物質(zhì)命名為生長素 郭葛 (1934年 ) 首先從人尿中分離出具有生長素效應(yīng)的化學(xué)物質(zhì) ——吲哚乙酸 (IAA) ① 上述一系列實驗體現(xiàn)出生物科學(xué)研究的基本思路：發(fā)現(xiàn) 問題 →提出假設(shè) →設(shè)計實驗證明 →得出結(jié)論。 ⑤ 瓊脂等不能感光，不會影響生長素的運輸和傳遞，而云 母片、玻璃等則會阻礙生長素的運輸。 (2)內(nèi)因 根莖本身遺傳特性 根對生長素的敏感性強 莖對生長素的
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