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必修3第15章第二講通過激素的調(diào)節(jié)、神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關系教材第3節(jié) (2)-全文預覽

2025-01-29 10:12 上一頁面

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【正文】 _。 返回 [通一類 ] 5.下列表格是探究激素作用的過程,其中合理的是 ( ) 選項 激素 探究過程 (空白對照省略 ) A. 甲狀腺激素 用含甲狀腺激素的飼料飼喂小鼠,觀察其發(fā)育過程 B. 性激素 割除公雞的生殖腺后,并移植到閹割后的母雞體內(nèi),觀察第二性征變化 返回 選項 激素 探究過程 (空白對照省略 ) C. 胰島素 給服用過葡萄糖的小鼠注射胰島素,觀察其是否有低血糖癥狀 D. 生長 激素 用含生長激素的飼料飼喂小狗,觀察其生長狀況 返回 解析: A項中實驗材料應用蝌蚪。 ②實例:探究胰島素對動物血糖調(diào)節(jié)的影響。 (5)胰 返回 島 A細胞分泌的是胰高血糖素,要驗證胰島素抑制胰島 A細胞分泌,可在胰島組織中注射胰島素,通過檢測胰高血糖素的濃度變化來確定。 (2)該實驗為探究實驗,而激素對大鼠生長的影響作用可能是促進、抑制或不促進也不抑制,因此必須通過有無激素對照證明。 (5)上圖中胰高血糖素濃度下降的原因之一是胰島素直接 抑制胰島 A細胞分泌。每次注射各激素的量 應按照 ________來計算。天津高考 )根據(jù)下列實驗結(jié)果回答問題。 答案: B 返回 4.下丘腦在人體生命活動過程中有重要的調(diào)節(jié)作用,下 列分析錯誤的是 ( ) 返回 A.由 a造成,引起下丘腦分泌①促甲狀腺激素釋放激素, 最后使甲狀腺激素分泌增多 B.由 b造成,引起下丘腦釋放②抗利尿激素,最后使細 胞外液滲透壓降低 C.由 c造成,下丘腦通過神經(jīng)的作用,可以促使兩種激 素③腎上腺素、胰高血糖素分泌增多,最后使血糖升高 D.由 d引起,通過下丘腦的體溫調(diào)節(jié)作用,可以引起④甲 狀腺激素增多,導致體內(nèi)產(chǎn)熱量增加 返回 解析: 抗利尿激素由下丘腦分泌,但其釋放部位卻是垂體后葉。 下列描述錯誤的是 ( ) 返回 A.方式①②的信息傳遞緩慢,方式③傳遞迅速 B.方式③的信息傳遞不通過體液 C.體溫調(diào)節(jié)可能涉及①②③三種傳遞方式 D.方式①②的信息傳遞都經(jīng)過血液循環(huán),存在反饋調(diào)節(jié) 返回 解析: 本題以圖示的方式考查了人體細胞間信息傳遞的幾種方式。 ④調(diào)節(jié):體溫調(diào)節(jié)中樞、血糖調(diào)節(jié)中樞、滲透壓調(diào)節(jié)中樞。 ②使血糖升高的激素有胰高血糖素、腎上腺素等,使血糖下降的激素只有胰島素。反射弧是神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎。雌性激素屬于固醇類激素,可以口服被利用,它在體內(nèi)濃度升高會反饋抑制下丘腦和垂體的活動。 答案: A 返回 2.已知下丘腦和垂體分泌的激素均為蛋白質(zhì)類物質(zhì)。 (2)甲狀腺激素能夠促進新陳代謝,增加產(chǎn)熱,因此在 返回 長期缺碘使甲狀腺激素分泌減少時,成年人會表現(xiàn)出喜熱、畏寒等體溫偏低現(xiàn)象;甲狀腺激素也能夠提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性,因此,當其含量下降時會表現(xiàn)出少言寡語等現(xiàn)象。現(xiàn)象①說 明甲狀腺激素的相關作用是 ________________;現(xiàn)象② 說明該激素對神經(jīng)系統(tǒng)的作用是 ________________。 分泌腺體 激素名稱 不缺碘人群激素含量 缺碘人群激素含量 補碘前 補碘后 甲狀腺 甲狀腺激素 正常 降低 正常 垂體 A 正常 B 正常 返回 (1)表中 A是 ________________, B應 ________。 比較項目 神經(jīng)調(diào)節(jié) 體液調(diào)節(jié) 區(qū) 別 作用途徑 作用范圍 較廣泛 作用時間 比較長 反應速度 迅速 反射弧 體液運輸 準確、比較局限 短暫 較緩慢 返回 比較項目 神經(jīng)調(diào)節(jié) 體液調(diào)節(jié) 聯(lián) 系 ① 許多內(nèi)分泌腺受 直接或間接的調(diào)節(jié),體液調(diào)節(jié)可以看做神經(jīng)調(diào)節(jié)的一個環(huán)節(jié) ② 激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的 ,兩者常常同時調(diào)節(jié)生命活動 中樞神經(jīng)系統(tǒng) 發(fā)育和功能 返回 返回 考點一 高等動物主要激素的分泌器官、功能及相互關系 考情解讀 高考對本考點的考查主要體現(xiàn)在動物激素的分泌器官、功能及激素間協(xié)同或拮抗關系,也可結(jié)合內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)、神經(jīng)調(diào)節(jié)與免疫知識予以考查。第十五章 高考成功方案 第 1步 高考成功方案 第 2步 高考成功方案 第 3步 高考成功方案 第 4步 第二講 返回 返回 一、通過激素的調(diào)節(jié) 1.請分別寫出下列相關激素的內(nèi)分泌腺 (或細胞 ) ①促甲狀腺激素: ; ②促甲狀腺激素釋放激素: ; ③生長激素: ; ④甲狀腺激素: ; 垂體 下丘腦 垂體 甲狀腺 返回 ⑤腎上腺素: ; ⑥雌性激素: (主要 ); ⑦雄性激素: (主要 ); ⑧胰島素: ; ⑨胰高血糖素: 。 激素、 CO2 體液傳送 激素 返回
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