探析高職高專學(xué)校英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策-全文預(yù)覽
【正文】 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。因此，教師要充分利用學(xué)生渴望成功的愿望，在課堂教學(xué)中爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能得到成功的體驗(yàn)，使每個(gè)學(xué)生在不斷獲得成功的過(guò)程中，產(chǎn)生快感，獲得更大成功的愿望。如何在英語(yǔ)教學(xué)中，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的興趣呢？筆者認(rèn)為：作為一個(gè)教師，首先要熱愛(ài)自己所從事的事業(yè)，熱愛(ài)自己的學(xué)生，把自己對(duì)英語(yǔ)、對(duì)人生、對(duì)生活的深沉的愛(ài)和理解傳授給學(xué)生，把自己最真實(shí)、最美麗、最張揚(yáng)、最健康、最陽(yáng)光而最富有獨(dú)特激情的東西展現(xiàn)給學(xué)生，感染學(xué)生，讓其產(chǎn)生共鳴，從而激起他們內(nèi)心深處對(duì)語(yǔ)言、對(duì)生活的熱愛(ài)和激情，從而轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動(dòng)力。 當(dāng)然，活躍課堂氣氛最終是為了培養(yǎng)學(xué)生對(duì)口語(yǔ)表達(dá)的興趣。雖是戲言，但這些話就告訴我們學(xué)習(xí)語(yǔ)言離不開(kāi)環(huán)境，“氛圍”是學(xué)好英語(yǔ)的重要途徑。因材施教，這是培養(yǎng)口語(yǔ)表達(dá)能力最重要的方法之一。如性格外向的學(xué)生，活潑大膽，反應(yīng)迅速。 在教學(xué)中，教師要充分了解學(xué)生，要考慮學(xué)生的個(gè)性差異，教學(xué)和訓(xùn)練在面向大多數(shù)學(xué)生的同時(shí)，還要根據(jù)學(xué)生的不同性格特點(diǎn)采取不同的方法，做到有的放矢。針對(duì)上述情況，教師在教學(xué)時(shí)必須讓學(xué)生明白語(yǔ)言的練習(xí)本身就是一個(gè)犯錯(cuò)、糾錯(cuò)不斷反復(fù)的過(guò)程，應(yīng)放大膽子“厚著臉面”開(kāi)口說(shuō)，不怕遭人笑話，克服自卑和恐懼感，迫使自己開(kāi)口說(shuō)，慢慢發(fā)展到敢于說(shuō)，繼而發(fā)
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