論文豐富校園體育文化強(qiáng)化終身體育意識-全文預(yù)覽
【正文】 力始終貫穿于整個教學(xué)過程。終身體育是終身教育的一個組成部分。當(dāng)代校園體育文化在堅持具有中國特色的社會主義體育教育方向的同時，既要發(fā)展中華民族傳統(tǒng)的體育文化，又要引進(jìn)國際先進(jìn)的體育文化。因此，豐富校園體育文化，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識，是當(dāng)前體育教學(xué)中廣泛開展素質(zhì)教育的重要課題。論文：豐富校園體育文化 強(qiáng)化終身體育意識進(jìn)入21世紀(jì)，教育部頒布了《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，并且出臺了《體育與健身新課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確把培養(yǎng)學(xué)生的健身意識，終身鍛煉意識等作為重點，要求充分照顧到學(xué)生的興趣愛好，滿足學(xué)生的需求，重視學(xué)生的主體地位，關(guān)注學(xué)生的個體差異，確保人人享受體育與健身的樂趣。豐富而生動的校園體育文化是學(xué)校重要的教育資源，不僅對學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、心理起到良好的調(diào)節(jié)作用，而且對規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高起到潛移默化的感染作用。建設(shè)高格調(diào)、高水平、高質(zhì)量的校園體育文化，對提高學(xué)生素質(zhì)和培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識有著十分重要的意義。它包括兩種含義：一是從出生開始，自始至終都參加體育鍛煉活動，使終身體育有明確的目的性，使體育成
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