職業(yè)教育論文陜西職業(yè)教育對(duì)農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移效應(yīng)的-全文預(yù)覽
【正文】 資助職業(yè)教育。由此可見，收入水平不再是選擇工作的唯一標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生對(duì)發(fā)展前景的關(guān)注度更高，發(fā)展需求的重視對(duì)企業(yè)人力資源管理具有重要意義。（3）擇業(yè)的影響因素實(shí)證分析。職業(yè)教育不僅僅培養(yǎng)技術(shù)型人才，更是培養(yǎng)高素質(zhì)的工人，學(xué)生在學(xué)到一技之長(zhǎng)的同時(shí)，知識(shí)層次也得到了一定程度的提升，眼界更加開闊，就業(yè)地區(qū)選擇不再局限于本地。這與“新一代農(nóng)民工”渴望發(fā)展、不愿吃苦的價(jià)值取向狀況相符。（1）培訓(xùn)后工作選擇。勞動(dòng)力外出務(wù)工行業(yè)分析顯示，超過37%的學(xué)生有過在服務(wù)業(yè)就業(yè)的經(jīng)歷，%的學(xué)生在建筑行業(yè)就業(yè)過，%在制造業(yè)、%在住宿餐飲業(yè)、%在批發(fā)零售業(yè)工作過，且學(xué)生所從事的工作大都是非技能性工作。表1 調(diào)查對(duì)象的家庭教育背景陜西農(nóng)村勞動(dòng)力的文化水平大都處于初中及以下，外出勞動(dòng)力的文化程度略高于農(nóng)村勞動(dòng)力平均水平，但平均尚未達(dá)到初中文化程度。父親是農(nóng)民、工人、％，而母親是農(nóng)民、工人、％。大多數(shù)（%）為1620歲，%是年齡較輕（小于16歲）或年齡較大的（大于20歲），這是因?yàn)槁殬I(yè)教育院校的學(xué)生多為初中畢業(yè)生，年齡都較小。選取了臨潼區(qū)職教中心、寶雞技師學(xué)院、陜西工貿(mào)學(xué)院、五環(huán)技校的學(xué)生做問卷調(diào)查，期間參觀了學(xué)?；驹O(shè)施設(shè)備、校園環(huán)境、實(shí)習(xí)基地等，并分別與各校領(lǐng)導(dǎo)班子、教師、學(xué)生召開座談會(huì)，深入了解學(xué)?；厩闆r，以便提高研究的準(zhǔn)確性。陜西省2008年農(nóng)村剩余勞動(dòng)力全省總轉(zhuǎn)移558萬人，跨省轉(zhuǎn)移323萬人；2009年全省總轉(zhuǎn)移620萬人，跨省轉(zhuǎn)移314萬人。關(guān)鍵詞：職業(yè)教育 農(nóng)村剩余勞動(dòng)力 轉(zhuǎn)移 調(diào)查分析農(nóng)村剩余勞動(dòng)力向城鎮(zhèn)和非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移,是現(xiàn)代化和工業(yè)化的必然趨勢(shì)。一、樣本基本情況分析為了掌握陜西職業(yè)教育及陜西農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的最新、最準(zhǔn)確的信息，我們先后走訪了陜西省教育廳、省人力資源及社會(huì)保障廳、省勞務(wù)
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