輔導老師：黃耀鵜-全文預覽
【正文】 。在新課改的路上，讓我們少走些誤區(qū)，多做些成就，在不斷發(fā)現問題和解決問題的過程中提高自己的教學能力和水平。新的課程理念、新的教學方法、新的評價體系都使自己對政治教學與教研工作不得不重新審視和重新思考。 黃鳴航 三、通過研修，引發(fā)了自己多層面的思考及深刻的感悟。 教學方面，我把面向全體學生，實現后進生的轉化，中等生的優(yōu)化和優(yōu)秀生的進一步發(fā)展作為工作的總目標，大膽改革，形成勤懇踏實，樂幫善帶的作風。自從踏上網絡研修這塊土地，我每天跟時間賽跑，雖然疲勞，但看到豐收的果實，便喜上眉梢。另外，政治學科是一門要求記憶性很強的人文基礎學科，有很多內容需要記憶，而且也很繁雜，因此我們不能眉毛胡子一把抓，應該先抓“西瓜”（重要內容、重點知識），后撿“芝麻”（一些小的、比較零碎的知識點）。老師上課時一定要認真聽講，并且要做好課堂筆記。 養(yǎng)成習慣，掌握方法 發(fā)布者：辛榮習 發(fā)布時間： 20201214 12:15:33 “細節(jié)決定成敗”。當我們終于鼓起勇氣，放下恐懼和疑慮，一步一步向前走去的時候，就會發(fā)現，其實每走一步，都能將下一步的路看得更清楚一些。于是，我們遲疑，我們駐足。 希望未達到 80分的老師有效利用最后幾天時間再接再厲，爭取再上個臺階。因此，同學們
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